蓝蝴蝶

他和她同名同姓,就成了一个并不浪漫的开端。开学的第一天,老师点名,他和她同时举手喊“到”,引来一阵哄笑。她羞涩地低下头,却又很快向他愤怒地瞪了一眼。同学们喜欢有意无意的把他们凑在一起,因为他们同桌了两年。那时并不觉得是什么美妙的缘分,她只希望快些毕业摆脱那种令人尴尬的气氛。不知他是不是也如此。点点滴滴不记得了,想起来的只有几件事而已……她酷爱蝴蝶,尤其是蓝蝴蝶,虽然她只在幼年时见过一次那     

转身的尴尬

刘老师是一位性情温和、和蔼可亲的女老师,她讲课思路清晰,语言精练,和学生相处得还算融洽。可就在刘老师准备把自己教育学生的心得讲给被学生气得大发脾气的同事听时,一件令她尴尬的事情发生了:     

我被老师“请”了起来

2004年2月18日星期三阴今天,上语文课时,我把一支铅笔架到铅笔盒上当冲锋(feng)枪。我正玩得起劲时,被叶老师发现了,她先用手轻轻地敲(qiao)了敲了我的课桌,然后看了我一眼,继(ji)续(xu)上课。可是,我的冲     

激励性口头评价,和谐课堂的绿色通道简

五年前的一年级语文课堂上的那几幕仍历历在目,并时时感动着我,让人难以忘记。镜头一：初入学的孩子好胜心特强,举手时常把桌子敲得啪啪响,大概是为了暗示老师和其他小朋友,他已懂了。我三番五次地提醒他们：＂举手时轻一点!＂可总不见效。有一次,我偶然发现有一位小朋友轻轻地举起了手,便随口说：＂瞧,这位小朋友多有爱心呀!她怕桌子疼,举手时很轻很轻。＂话音刚落,     

新大话西游——灵猴出世

今天,天庭特别热闹。因为,天庭将要诞生一只灵猴或灵狗了。在云的顶端,王母坐在玉帝和二郎神中间,后面站了一大批天兵天将。王母手中拿着天锤,正下方的一座山上有两颗蛋:一颗是金蛋,一个是银蛋;一颗里面是猴,一颗里面是狗。可到底哪个是猴,哪个是狗,谁也不知道。天庭就因为这个吵翻了天。玉帝想要猴,二郎神想要狗,为了公平,他们让王母敲蛋。王母心里本来想要猴,可她最近参加了“好神仙评选大赛”,好不容易闯入决赛,她才不愿意半途而费呢。因为评选条件的第一条就是:不能对任何人偏心,包括自己。于是,她决定乱敲。只见她把天锤挥了挥,一下就…     

成长中最大的敌人,是羞耻感

正假若她没日没夜地自怜自卑,他们也不过说一句:她可真是自作自受啊。但假若她力求欢快,排遣烦恼,他们也不过是念头一转:嗨,她还真能挺得住啊。——《苔丝》01我人生的第一个"官阶",是在小学三年级的时候,被班主任随手指派了一个英语课代表。在我小的时候,英语的重要性还远没有现在那样高,是以班主任才用特别随意的态度,用指节敲了敲我的桌子,轻描淡写地跟站在门口的英语老师     

网络自护36计（31-36）

第31计网络世界龙蛇混杂慎用视频语音工具大学生方方喜欢上网聊天,她新买了摄像头和麦克风,于是常常和陌生的网友进行语音视频聊天。有一次,方方在网上认识的朋友“小鸡”突然出现在她宿舍楼下,给她带来了一个巨大的“惊喜”。方方清楚地记得,她从来没有把自己的真实姓名、就读     

激励性口头评价,和谐课堂的绿色通道

正五年前的一年级语文课堂上的那几幕仍历历在目,并时时感动着我,让人难以忘记。镜头一:初入学的孩子好胜心特强,举手时常把桌子敲得啪啪响,大概是为了暗示老师和其他小朋友,他已懂了。我三番五次地提醒他们:"举手时轻一点!"可总不见效。有一次,我偶然发现有一位小朋友轻轻地举起了手,便随口说:"瞧,这位小朋友多有爱心呀!她怕桌子疼,举手时很轻很轻。"话音刚落,随后举手的几位小朋友也都轻轻地举起     

坚持与等待

他们在大学时成了一对恋人,后来却为了微不足道的小事而闹翻。三十年后,一个偶然的机会,他们又在原来的小城相聚。他问她:"那一天晚上我来敲你的门,你为什么不开门?"她说:"我在门后等你。"     

同桌驯服记

欧阳星彤的微笑就像一把锤子,重重地敲在徐畅头上,让他头晕目眩。一自从调换了座位之后,徐畅的安乐日子算是一去不复返了。看着身边这位正趴在桌子上小憩的女孩,再看看她在本子上用娟秀的字体写就的一系列堪称"弱智"的问题,徐畅有种哭笑不得的感觉。刚换座位时,徐畅有种人生从此一片     

“假小子”的她

一双大大的眼睛、一个小小的嘴巴再加上一个塌塌的鼻子,就构成了我班副班长嚣张的模样。她有一点小聪明,就凭这一点讨了个语文科代表来做。她不讨人喜欢,但也不惹人讨厌。不过回顾一、二年级的生活,她可真让人讨厌。那时候,她是班长,经常仗势欺人,欺负弱小,管理同学时总是用教鞭把桌子敲得“啪啪”作响,她认为这样同学们就会乖乖听话。     

发明听诊器与类比思维

一次,法国医生雷奈克散步时,看见一群孩子在一根大圆木旁玩,当一个孩子用铁钉在圆木的一端轻轻敲击时,几个无意间把耳朵贴在另一端的孩子高兴得跳了起来,因为他们听到了轻轻而有节奏的敲击声。     

以趣激情 诱发美感——低年级音乐课教学一得

为了提高低年级学生的学习兴趣和自觉性,我把游戏引进音乐教学之中,使他们由浅入深地掌握一定的音乐技能技巧,提高表现音乐的能力,主要做法是: 1.基本训练游戏化。将基本训练寓于游戏之中,让学生随着节奏做摇头、拍手、打肩、拍腿、踩脚、叉腰的游戏,使之用身体、动作来感受、体验、表现音乐。2.对音高的训练,由不定音高开始,老师敲木质黑板,再敲玻璃,他们很快就会辨别出敲黑板的声音低,敲玻璃的声音高。为了让学生继续分辨音高,让他们回家后敲击生活中的各种物件。学生回来后,争先恐后地告诉老师他们敲击的是什么东西,哪个声音高,哪     

门缝里瞧“人”

小时候，我家的门常被人敲错，因为对面住着一位处长。爸爸为了避免开门时的尴尬，便在门上掏了条“缝”。缝虽小，却让我领略了形形色色的众生相。     

白雪公主和音响

白雪公主和王子结婚后,生活充满了欢乐和幸福。可是,过了一段时间,白雪公主开始想念曾经无微不至地照顾她的七个小矮人了,于是决定回去看看他们。白雪公主回到森林的消息很快传开了,也传到了一个巫婆的耳朵里。这个巫婆就是已经死去的恶毒王后的妹妹,她一直在等着有一天能为姐姐报仇。所以,她把自己装扮成一个卖杂货的老太婆,翻山越岭来到了七个小矮人的住处。她敲着门喊道:“漂亮的音乐盒,快来看看哟!只要一打开盖子,就能听到美妙的音乐。”白雪公主从窗户里探出头说:“老人家,能把音乐盒给我瞧瞧吗?”“当然,你可以瞧瞧!”巫婆把音乐盒递…     

课堂教学应让每个学生都得到发展

一位年轻教师最近被一个问题困扰着——班里出现了部分后进生,这部分学生在一年级起步时,并没表现出和其他学生这么大的差距。她反思自己的教学,始终没有找到原因。这天她请来了同组的教师听课,让他们来给自己的教学把把脉搏。教师们认真地听了几节课后,欣赏而又担心地告诉她":我们找到原因了!问题就在你的课堂上。我们的     

给孩子一个创新的游戏环境——游戏唤醒理论及其教育启示

妈妈正陪一对双胞胎宝宝玩耍，她从玩具箱里取出一样一样物品，锤子、尺子、铃铛、水壶、汤匙等，几乎所有的物品都被妹妹一一拿过去了，姐姐只从妹妹的手里拿到一把锤子。只见妹妹不停地从妈妈手里接过玩具物品，摆满了自己的桌子，而一旁的姐姐拿着锤子先是试着敲了敲，然后像玩玩具车一样把锤子推着走，一会她又把锤子当成飞机……     

在"敲桶"的故事中引发对"孩子奖励"的思考

有这样一个故事:一个老人住在僻静的房子里安度晚年,可是一天下午,一群孩子的敲桶、打闹声改变了这里原本的安静环境,一连几天都是这样,老人为此很烦恼。后来,她终于想出了一个办法,于是便告知孩子们自己很寂寞、无聊,希望每天都能听到他们敲桶、打闹的声音,为此会付给孩子们一些小费,孩子们快乐地答应了。开始几天他们敲得很起劲,也拿到了自己应得的小费;过了几天,老人告诉孩子们,自己生活遇到了些困难,小费要少给一些, 尽管这样孩子们还是按时敲桶;又过了几天,老人告诉孩子们小费还要少给一些,于是,孩子们渐渐厌倦了敲桶,所以敲桶的孩子也少了;再后来,老人告诉孩子们没有能力付给他们小费了,最后竟然没有一个孩子来敲桶了。这样,老人的目的也就达到了。     

池莉热探因

池莉自创作以来就受到读者欢迎,其原因有三:一是因为池莉写作时对小说中人物所持有的平等态度;二是池莉对大众关心的话题的把握和对所涉及问题的达观态度;三是因为池莉在艺术上是用了心的,她的小说有着传奇的开篇、明晰的小说结构和通俗的大众语言。池莉受到欢迎是因为池莉有意把鼓点敲在了人们心坎上的努力。     

门缝里瞧人

小时候，我们家对面住着一位处长，而我家的门常被人敲错。爸爸为了避免开门时的尴尬，便在门上掏了条“缝”。缝虽小，却让我领略了形形色色的众生相。