对外汉语教学中的师生关系刍议

相对于一般学科而言,对外汉语教学是一个全新的领域。因此,在对外汉语教师和广大留学生之间建立起一种尊重、和谐、信任的全新师生关系,对最佳教学效果的取得,以及对外汉语教学的学科发展,都将起到至关重要的作用。     

对外汉语教学中的文化教学

文化教学是对外汉语教学的重要组成部分,本文从语言和文化的关系、对外汉语教学中的文化内涵、教学内容、教学方法、教学原则等方面,阐述对外汉语教学中的文化教学,以期对提高对外汉语教学质量有所裨益。     

对外汉语教学中的文化教学

语言与文化有着很密切的关系,这就决定了对外汉语教学中语言教学和文化教学之间的相关性。本文从几个方面来探索对外汉语教学中进行文化教学的方法和途径。     

论对外汉语教学中的文化教学

语言与文化密不可分。对外汉语教学应当重视汉语文化教学,注重讲求介绍中国文化的态度,尽量体现主流文化、现代文化和影响交际的文化。同时,对不同文化应本着尊重、包容、平等的态度,以培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。     

浅析对外汉语教学中的文化教学

本文主要论述文化教学在对外汉语教学中的重要性,并从五个方面简要论述了教师可以通过哪些方法做好文化教学工作。首先是情感教育,然后是发展的教学方法,第三是教材与实践相结合,第四是可以通过文学作品的分析来进行文化教学,第五是文化教学与语音教学、词汇教学、语法教学以及汉字教学相结合。第六是在教育学生跨文化交际时,要注意文化冲突,尊重不同的文化。对外汉语教学在我国的外交方面也起到一定的影响作用,作为对外汉语教师要为人师表,做好文化教学工作,将中国的文化传向世界。     

浅论对外汉语教学中的文化教学

外国人学习语言,离不开文化的学习,语言教学也离不开文化教学。在对外汉语教学中,应把文化背景知识教学寓于语言教学之中,有针对性地因材施教,采取灵活的教学手段,促进文化交流与融合。本文试从对外汉语教学中语言与文化的关系入手,探讨教学中文化的重要性。     

略论对外汉语教学中的文化教学

传统的以语言机能为重心的时外汉语教学模式已经不能适应新形势的需要,文化教学的重要性越来越被人们所认识.本文就对外汉语教学中的文化教学进行了一些探讨,并提出了三点教学原则:总体设计,循序渐进;区分学生的文化圈,有针对性地因材施教;强调跨文化交际的互动原则.     

谈谈对外汉语教学中的文化教学

从20世纪80年代开始到90年代初,对外汉语教学界就语言教学和文化教学的问题展开了热烈的讨论。90年代开始,后结构主义语言文化观对西方的语言教学产生了很大的影响。本文从三个方面回顾了对外汉语教学界对文化教学的研究：对外汉语教学中语言教学和文化教学的关系;对外汉语教学中的文化因素;对外汉语教学中文化教学的原则。     

浅谈对外汉语教学中的文化教学

随着经济文化实力的不断增强,我国在国际上的地位与日俱增,来华留学的留学生数量也逐年升高,对外汉语教学成为我国教育体系中不可分割的重要组成部分。而在对外汉语教学中,文化教学又处于一个至关重要的核心地位,一方面,高质量的文化教学能够促进留学生对中国文化的理解,提升对汉语言理解和应用的水平,另一方面,做好对外汉语教学中的文化教学工作,对于中国文化的传播与发展也有十分积极的意义。本文首先介绍文化教学在对外汉语教学中的重要性,在此基础之上对更好地提升文化教学质量提出了几点建议,旨在将文化教学融入语言教学之中,为我国文化的跨文化传播贡献绵薄之力。     

对外汉语教学中的文化教学研究

随着社会经济的发展,我国的国际地位不断的提高,来我国留学的外国学生也在不断的增加,对外汉语教学也得到了较快的发展。在对外汉语教学中,文化教学时非常重要的组成部分,提高文化教学在对外汉语教学中的地位,不但能够帮助语言教学更好的进行,还能够更好的传播中华文化。笔者主要分析了对外汉语教学中文化教学,希望能够推动对外汉语教学更好的进行。     

对外汉语教学中的文化渗透

语言和化关系密切,语言教学和化传授关系密切。在对外汉语教学过程中,应时时注意进行汉化的有机渗透,将社会背景和化背景知识的传授贯穿于对外汉语教学的始终。     

浅析对外汉语教学中的文化教学

文化的含义纷繁复杂,从不同的角度可以划分出不同的类别,但是对于语言教学来说,划分出知识文化和交际文化更符合教学的需要;文化固然重要,但是在语言教学中文化是第二位的,是为语言服务的。不同的教学阶段文化教学的内容不尽相同;对于文化教学的方法,有对比法、翻译法、多媒体教学、体验法。     

浅谈对外汉语教学中的文化教学

随着我国经济的发展和国际地位的提高,越来越多的外国人想要了解中国,所以学习汉语就成了他们进行一切活动的首要条件。在教学过程中我们发现,虽然许多人花费了很多精力去学习,并且也掌握了大量的词汇,但是仍然不能顺畅自如地交流,还经常会出现交际双方都不知所云的情况。这就使许多学生逐渐丧失了学好汉语的信心,甚至埋怨汉语是世界上最难学习的一门语言。实际上我们发现,在他们学习的过程中,除了语音、语法和词汇上的问题外,对中国这样一个特殊的东方国家的文化背景知识的缺失,已经成为阻碍他们交流的突出因素。所以说,对外汉语教学中的文化教学因素不容忽视。     

对外汉语教学中的文化因素教学

语言与文化密不可分。在对外汉语教学中应当重视对汉语文化因素的教学,培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。积极而充分的文化因素的教学对语言教学本身十分有利,能起到促进和深化的作用。     

对外汉语教学中的文化因素

语言是文化的载体,文化是语言的重要组成部分,因此在对外汉语教学离不开文化的交流与传播。本文分析运用构建主义的理论分析了对外汉语教学的现状,即语言与文化相脱离。并且提出了提高改善教学效果的对策:以学生为主体,引入"参与式教学";丰富完善教学手段,提高教学效果。     

浅析对外汉语教学中的文化教学

本文从对外汉语教学中语言与文化的关系入手,强调了文化教学的重要性。在对外汉语教学中,应树立对外汉语的文化观,开设专门的文化课并进行文化实践教学,同时利用多种教学手段开展教学活动。     

试析对外汉语教学中的文化教学

随着"中国热"正在逐渐走向世界的每一个角落,中国博大精深的文化,也正在被世界广泛接受和认可。中华文化的教学,成为对外汉语教学中的基本内容之一。本文着眼于对外汉语教学中的文化教学,探讨了在对外汉语教学中文化教学的原则,提出了文化教学的教学策略。     

浅谈对外汉语教学中的文化教学

文化教学是对外汉语教学的重要内容,充分认识语言教学和文化教学的关系,提升文化教学的地位,有利于在推广汉语语言的同时,将中国文化推向世界,从而增进世界对中国以及中国文化的了解.文章从文化教学的地位以及文化教学应把握的原则两方面论述了如何在重视文化教学的同时,将其与语言教学完美结合,以促进对外汉语教学事业的发展.     

浅谈对外汉语教学中的文化教学

随着我国改革开放的深入和经济的腾飞,来华留学人员的数量不断增加,对外汉语教学事业也随之迅速发展。文化教学是对外汉语教学中的重要内容,提升文化教学在对外汉语教学中的地位,不仅有利于促进语言教学,对中华文化在全球的传播也具有深刻而长远的意义。文章从文化教学的角度,探讨了在对外汉语教学活动中如何实现文化教学与语言教学的完美结合。     

对外汉语教学中的传统节日文化教学

随着中国国际地位的不断提升,在经济全球化的大背景下,各国的语言与文化彰显出尤为重要的地位。汉文化悄然而生地渗透到全世界。不同于以往的对外汉语教学,现如今的汉语学习者已经不再局限于汉语基本要素的学习,他们更多的是想要通过学习汉语了解中国源远流长的传统文化。传统节日作为文化的一部分并没有真正让汉语学习者了解其内涵,传统节日教学一直停留在表面,汉语学习者学到的东西却不能够精确地折射中国文化。本文从传统节日的内涵、文化教学的策略以及传统节日文化教学存在的问题几个方面入手,剖析了对外汉语教学中的传统节日文化教学。