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依据课标中关于小学生课外阅读的要求,笔者调查了固始县农村小学留守儿童课外阅读的有关现状,针对调查中发现的问题,本文联系实际分析思考,提出对策和建议.
一、调查的设计与实施
固始县之前是国家级贫困县,同时也是劳务输出大县,在当地,隔代抚养的留守儿童比例在80%以上.随着近年来乡村小学的撤并,大量农村留守儿童涌入县城学校.... 相似文献
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汪灯平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0100-0100
近年来,随着我国城市化步伐的加快和农民工的外出转移,农村留守儿童日益增多。据2018年统计,民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展农村留守儿童摸底排查工作。截至目前,不满十六周岁的农村留守儿童数量为902万人,陕西省共有不满16周岁的农村留守儿童13.86万人,留守儿童问题已成为当前政府和学界高度关注的民生和教育问题,尤其是边远山区农村留守儿童的教育问题更为堪忧。 相似文献
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留守儿童的阅读习惯与健康成长关系到我国乡村的文化建设与扶贫振兴的成败.通过实地走访与问卷调查发现,杨凌周边乡镇留守儿童存在阅读意愿不强烈、阅读模式单一且缺乏陪伴、阅读书籍结构不均衡等问题.文章从阅读资源、阅读场所、图书结构、陪伴支持四个角度提出建议,以期改善农村留守儿童的阅读环境,促进儿童健康成长,推动乡村振兴. 相似文献
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据相关数据显示,从2000年到2008年间,我国农村留守儿童数量翻了将近3番,从约2000万人增加到约5800万人。随着数量的增加,越来越多的问题也日益暴露出来。留守儿童在“不得已”的情况下与父母双方或一方长期不能共同生活,会对他们产生怎样的影响以及如何消除这些影响越来越受到国家及社会各界的关注。 相似文献
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对农村少数民族边远山区小学留守儿童的有效管理研究既是教育现代化进程中的迫切需求,也是农村边远山区学校对留守儿童管理改革中的一种创新模式,使校园管理形成和谐、融洽的氛围,为提高学校教育教学质量服务。 相似文献
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随着农村产业结构调整和城乡一体化进程的不断发展,由大量农民外出打工造成的留守儿童问题备受关注。农村留守儿童作为祖国未来人才储备的一部分,他们的身心健康发展应受到社会各界的重视。在人才振兴视域下,以问卷调查方式了解农村留守儿童基本问题,包括留守儿童情感、生活和道德发展状况等,有助于进一步提出有效的治理对策,帮助农村留守儿童问题最终解决提供见解。 相似文献
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农村留守儿童生活现状与对策研究——以河北省尚义县、怀安县为例 总被引:2,自引:0,他引:2
采用问卷调查法、访谈法、观察法等方法.对农村留守儿童的生活状况进行了深入调查.调查结果表明,农村留守儿童生活状况不佳,对他们的健康成长造成不良影响.以农村留守儿童所处的整个成长环境为背景,从家庭、学校和社会三维角度剖析影响农村留守儿童问题的因素,提出对策与建议. 相似文献
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本文主要阐述的是留守儿童生活的现状和所接受的教育情况,明确概述学校需要采取的科学教育模式,提出合理化的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
留守儿童的问题已经成为社会各界关注的焦点,这些孩子的父母长期在外地打工,留守儿童出现教育严重缺失的现象,这样严重影响了他们的心理、学习等方面的发展。留守儿童是社会组成的一部分,关系到社会各界的和谐。社会各界要加强协作,多关注留守儿童的教育问题,才能促进留守儿童的健康发展。作为一名教师,更应该关注留守儿童的教育问题。对农村留守儿童的教育现状做出了分析,并提出了相应的对策 相似文献
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农村留守儿童的教育问题已成为家庭、学校、社会等各方面密切关注的热点和难点问题。对他们教育的特殊性已经引起社会各方面的重视,这不单纯是教育问题,实际上是时代发展所造成的一个严重的社会问题。 相似文献
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农村留守儿童是随着我国经济的快速发展,城镇化进程和农村剩余劳动力大规模的流向城市而出现的新的社会群体。对罗城县留守儿童的调查表明,民族地区的留守儿童普遍存在健康、安全、教育、心理等方面问题。努力通过建立农村留守儿童教育管理中心、提高农民的综合素质、开展多元化社会教育等途径,改善农村留守儿童的生活和教育环境。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(5):152-154
农村留守儿童的家庭支持是留守儿童社会支持体系的最基础和最重要的部分。选取留守儿童的父母、隔代监护人、兄弟姐妹三个家庭支持的来源主体为调查对象,分析其为留守儿童提供的情感支持、物质支持、信息支持的现状,并从支持来源主体的角度分析留守儿童家庭支持不足的原因。 相似文献
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宁南山区留守儿童家庭教育现状调查与思考——以宁夏固原市原州区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
孔炜莉 《宁夏师范学院学报》2009,30(2):123-126,160
2008年2月,中国妇联发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示,全国农村留守儿童约为5800万人,平均每4个农村儿童中有1个多留守儿童。由于家庭教育的缺失,基本情感的不满足,农村留守儿童问题愈加凸显,引起了社会各界的关注。通过对宁夏固原市原州区的实地调研,从外出打工父(母)对留守儿童的“远程教育”、监护人对留守儿童家庭教育以及知识的获取等方面分析了留守儿童家庭教育现状,并在此基础上得出相应研究结论。 相似文献
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当前,我国的留守儿童数目随着经济的不断发展也在持续增长,而他们的生活、教育问题也在逐步上升成为一个社会问题。了解留守儿童的心理现状,解决他们的教育难题,为我国未来培养人才已经成为一个亟待解决的问题。本文以贵溪市樟坪畲族乡为例,充分展示了当地留守儿童的生活、教育现状并提出解决对策。 相似文献
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当今,大量的农村剩余劳动力不断涌向城市,留守儿童的数量不断增加,社会各个层面对此的关注和研究也越来越多,但就有关少数民族农村留守儿童的研究还较少. 相似文献
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