正确对待西方经济学

正确对待西方经济学陈岱孙对于西方经济学，我们一度进行过盲目的批判；现在又存在着一种危险，即盲目的推崇。盲目推崇会带来很大的问题，因此，目前对西方经济学的研究有深入一步的必要。下面简单举几个例子。关于市场经济。现在报刊一些文章对市场经济的推崇有些过分，...     

浅谈如何正确对待中西方教育文化差异

随着全球化的深入发展,越来越多的西方文化开始涌入中国,中西文化之间开始出现碰撞和融合。其中,西方教育文化和我国教育文化之间存在着显著的差异。为了更好地进行中西方教育之间的交流,我们需要深入了解中西方教育文化差异,这是非常必要和有益的。     

浅谈西方经济学教学

西方经济学是经济与管理类专业的基础课程,在教学中具有重要地位。探索与西方经济学内容和体系相适应科学合理并行之有效的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量具有重要的意义。根据多年西方经济学教学经验,在分析现阶段西方经济学教学中存在问题的基础上,提出了一些改善教学质量的方法与手段。     

浅谈西方经济学教学

西方经济学是经济与管理类专业的基础课程,在教学中具有重要地位。探索与西方经济学内容和体系相适应科学合理并行之有效的教学方法与教学技巧,对提高西方经济学教学质量具有重要的意义。根据多年西方经济学教学经验,在分析现阶段西方经济学教学中存在问题的基础上,提出了一些改善教学质量的方法与手段。     

如何找好西方经济学教学中的切入点

西方经济学是经济管理类学科的基础课程,课程内容较难,理论枯燥,常常使学生产生与西方经济学的距离感.     

如何找好西方经济学教学中的切入点

西方经济学是经济管理类学科的基础课程,课程内容较难,理论枯燥,常常使学生产生与西方经济学的距离感。因而如何拉近距离,激发学生的听课兴趣,找好教学中的切入点是十分重要的。     

如何正确对待西方文化的思考

我是讲西方美学史的。对西方文化接触得多一点,对它的利弊也有点了解,因此,对近几年来,大量涌进我国的西方文化想得也多一些。对此,我有喜也有忧。喜的是,我国终于不再闭关自守了,真正的文化开放,会使西方文化中进步的有益的科学的东西,被我国人民吸收和借鉴,从而促使我国社会主义文化的发展;忧的是,在马克思主义理论被大大削弱的情况下,或不加批判,或批判无力的大量向青年灌输西方资产阶级的社会科学,不知将会产     

浅析西方经济学教学中启发式教学的运用

西方经济学作为经管类专业必修的基础课之一,在经管类学科体系中有着十分重要的地位,由于该课程内容的特点以至于在教和学的过程中遇到一些困难。本文通过分析西方经济学课程的特点和启发式教学内涵、特点,指出西方经济学教学中运用启发式教学的必要性,最后分析了启发式教学在西方经济学教学中的运用。     

西方经济学教学体会点滴

客观性、综合性、普遍性、多样性、应用性,本文详述了是西方经济学理论体系的特点。在西方经济学教学中存在一些困难,要讲好西方经济学课程,关键是讲清经济学的发展历史和经济学派观点,注重整体结构的讲解和局部结构的分析,注重理论密切联系实际和学生分析能力的提高,注意进行均衡分析与非均衡分析、进行定性分析与定量分析和进行静态分析与动态分析。     

多媒体与西方经济学教学

西方经济学是高校财经类专业核心课程,在西方经济学教学中应用多媒体教学对于激发学生学习兴趣,增强学习的自主性和交互性,节省教学资源有重要意义。但是,当前的多媒体教学还存在许多问题,本文对这些问题进行了分析,并提出了提高多媒体教学效率的几点建议。     

西方经济学创新教学探究

西方经济学是我国高校经济管理类专业的基础课程之一,其教学目标是让学生掌握经济学的核心理念和分析思维方式.探究西方经济学创新教学,对于加快市场经济理论建设和人才的培养十分重要.本文首先阐述了西方经济学的基本概况,分析了当前西方经济学教学中存在的主要问题,并有针对性的提出了西方经济学创新教学的策略建议.     

民办高校西方经济学教学思考

西方经济学是经济管理类专业的基础课程,该课程自身的特点,使得学生在学习中常常感到吃力.所以,经济学教学要尽可能地让理论变得通俗易懂,让学生在愉快的氛围中形成经济思维方式.基于此,针对民办高校学生的特点,提出案例教学、设问式教学和专题讨论式教学方法,以期进一步提高西方经济学专业的教学质量.     

西方经济学教学中多媒体教学方法的采用

<西方经济学>是经济类、管理类专业的必修专业基础课,是时西方发达资本主义国家发展市场经济过程中的一些经验的概括和归纳,这些对我国社会主义市场经济有很大的借鉴意义.但传统的教学方法在提高<西方经济学>课程的教学质量中却存在许多障碍.要克服这些障碍,就必须引入多媒体教学,分析多媒体教学方法在提高<西方经济学>课程的教学质量方面的优越性,以及利用多媒体教学所需要注意的问题.     

西方经济学双语教学探讨

西方经济学双语教学对于提高经济学专业学生综合能力具有重要作用。本文拟从西方经济学双语教学的必要性,西方经济学的双语教学的模式等方面进行研究,以探讨出一条适合新建本科高校经济学专业学生的经济学双语教学之路。     

西方经济学案例教学之我见

西方经济学是现代经济学的基础,当前的主流西方经济学是在发达国家众多经济学流派中脱颖而出的,其深奥的理论配合晦涩的数理分析,对中国现实经济具有重要指导意义。案例教学,在西方经济学教学中,可以使理论学习深入浅出,培养学生学习的欲望,提高学生对事物的经济敏感度,并发展学生宏观分析能力。同时,也要区分好案例教学与教学目的以及其他教学方法的关系,并做好传承已知,探索未知的工作。     

西方经济学教学与经济思维培养

学习西方经济学,主要是学习西方经济理论的思维方式和研究方法,并实现思维方式和研究方法的本土化,以解决我国在完善社会主义市场经济过程中存在的各种经济问题。因此,在“西方经济学”课程的教学中,应重视对学生的现代经济学思维的训练和培养。     

西方经济学

一、简答题1、简述生产要素的合理投入区。答:(1)在劳动投入量的第一阶段内,平均产量呈上升趋势,劳动的边际产量大于劳动平均产量,这意味着,劳动的边际水平超过平均水平,理性的厂商不会把劳动投入量确定在这一     

在西方经济学的教学中彰显商业伦理

西方经济学作为全面阐述市场经济理论体系的基础课程 ,在教学目标的定位中必须强化商业伦理和科学技能培养并重的原则。这是中国向市场经济转型的基本要求。本文通过介绍商业伦理与市场经济的密切相关性和西方经济学体系中蕴藏的商业伦理的表征 ,系统论证了在西方经济学教学中彰显商业伦理的现实意义。     

西方经济学辩论教学中教师任务角色谈

辩论式教学法是西方经济学课程的良好教学方法。要使该方法取得良好的教学效果,任课教师应该履行自身的任务角色:辩题确立者、技巧传授者、过程点评者和成绩评定者。     

关于西方经济学教学中若干问题的认识

近些年来在西方经济学的教学中,有几个重要问题一直让人思考,其中最主要的是两方面的问题:一是早期西方经济学中的宏观经济学研究,二是关于经济增长若干问题的认识.