强化作文的指导效果

作文教学是语文教学的最终归宿,也是语文教学中较为困难的环节。在小学语文作文教学中,受到学生学习能力以及接受能力的影响,学生难以实现知识以及语句的灵活运用,作文文采等方面乏善可陈。强化小学语文作文指导效果,对于小学语文素养提升以及语言表达能力的提升具有重要现实意义。一、加强作文与现实生活的联系艺术来源于生活,小学语文写作的内容更是来源于生活,例如,《故乡的早晨》《我的妈妈》《我的老师》等。     

如何提升小学语文作文教学的有效性

<正>作文一直是小学语文教学中十分重要的一个内容,它是展现学生语文综合学习能力的重要环节之一,更是学生语文核心素养培育和提升的关键。因此,在小学语文的教学过程中,教师一定不能忽视作文教学,要采取有效的策略和措施,整体提升小学语文教学的质量和效率,让学生的语文综合素养得到有效的培育。基于此,本文对提升小学语文作文教学有效性进行了探究。一、小学作文教学中存在的问题（一）过分强调数量而忽视了质量写作教学是语文教学的重要组成部分,     

小学作文教学的几点体会

作文教学是小学语文教学的一项重要内容,也是一个教学难点。对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,让学生望而生畏。通过《语文课程标准》的学习,加上自     

论小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用

课外阅读是小学作文教学的重点,通过阅读学生可以提高知识,增加学生的词汇储备,促进他们写作水平的提升。因此在小学的语文和作文教学中,除了要教授书本知识的内容外,开展课外阅读的教学也显得非常重要。教育最重要的目的教师要教会学生怎么学,要达到这个目标必须要重视对学生阅读能力的培养,只有注重阅读能力的培养,才能快速让学生掌握写作的方法,从而提高小学作文的教学效率。     

语文教学的几点思索

《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。一、语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点1.培养学生的识字能力在教学中,我注重培养训练学生自学字词的能力,让学生取得识字的主动权:首先我让同学们过汉语拼音关;然后     

三年级看图作文启蒙教学方法

作文教学是小学语文教学中的重要内容。三年级是学生习作的初始阶段,让学生养成良好的语文素养,提高学生的习作能力非常重要。依据学生的年龄特点,在三年级作文教学中开展看图作文教学,能有效调动学生的习作兴趣,在潜移默化中提升写作能力,从而实现语文素养的有效发展。     

新《课标》背景下初中语文作文教学方法探讨

在语文的教学中，作文教学的开展是学生表达与交流能力提升的重要内容，对于学生语文学习水平的提升也发挥着十分重要的作用。尤其是在新《课标》的教学环境下，语文教学更加注重对学生核心素养的培养，对学生的思维能力、语言运用以及审美创造能力进行培养，因此，为了更好地让新《课标》得到落实，还需要进一步对语文作文的教学方法进行思考，更好地满足新《课标》的要求。本文在研究中也将结合初中语文作文教学中的问题进行重点分析，有针对性地提出新《课标》背景下语文作文教学的方法，为学生带来更加高质量的作文课堂，不断地促进学生表达与交流能力的提升。     

边疆少数民族地区小学作文教学的思考

<正>在语文教学中,作文占据着极其重要的位置,作文是衡量学生语文素养的重要标准。当前,边疆少数民族地区存在着小学作文教学难的问题。通过教师在语文作文教学中所总结出来的经验以及对《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《标准》)的充分理解,笔者认为要让边疆少数民族地区的小学作文教学水平得到提高就应该做好以下几点内容。一、应该重视对学生的平时训练,使学生的普通话能力有所提高     

小学作文教学的几点体会

作文教学是小学语文教学的一项重要内容,也是一个教学难点。对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,让学生望而生畏。通过《语文课程标准》的学习,加上自己的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

小学语文教学过程中学生作文能力的培养

在整体教育环境不断完善,社会发展建设对学生综合素质水平要求逐渐提高的形势下,小学语文教学对学生基本素质能力愈发重视,其中学生作文能力的培养占据重要地位,是促进小学语文教学发展的重要内容。教师应重视作文能力在课程教学过程中的培养工作,让学生在良好的写作教学引导下,综合提升自身作文能力。教师可以此为背景,探究作文能力在小学语文教学过程中的培养意义与问题,分析具体培养途径,为相关教师提供一定的参考依据。     

小学生语文作文的想象能力培养策略

在小学语文教学中,作文教学时其中的一项重要环节,然而想象能力又是提升作文能力的重要因素,因此要想提高学生的写作水平,首先要培养丰富的想象能力,让作文表达更加的生动形象,本文主要针对小学语文作文学生想象能力的培养展开了讨论,希望能够有效的提升学生的想象能力,提高作文教学的质量。     

小学语文作文教学的训练要点研究

作文是小学生综合能力的体现,是小学生综合素质的体现,在小学语文教学中有着重要的地位。教师在进行作文教学中需要注意培养学生的阅读习惯,教会学生积累的良好习惯,让学生养成写作的良好习惯。我国小学语文作文教学过程中存在教学模式单一等问题,不利于提升学生的小学语文素养。本文分析了我国小学语文作文教学中的问题,提出了提升学生作文水平的策略,从而为相关教师提供理论依据。     

专业课教学怎样突出师范性─—浅谈中师《小学语文教学法》的教学

专业课教学怎样突出师范性─—浅谈中师《小学语文教学法》的教学北京通县师范学校李宝亭小学语文是基础教育的一门重要学科，《小学语文教学法》则是中师一门重要的专业课，它直接关系到学生毕业后走上工作岗位能否顺利地担当起小学语文教学工作。开始，由于学生对这门专...     

把学习的主动权交给学生——谈语文自学能力的培养

《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《小学语文教学大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。语文是工具,掌握工具必须具备能力,所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点。     

论小学语文作文教学的有效性

小学作文教学是小学语文教学的重点,也是提分的主要部分。尤其是在素质教育背景下,学生的基础知识重要,学习能力重要,写作能力同样重要,所以,小学语文教学中的作文与阅读教学至关重要。教师要培养学生写作文的兴趣,拓宽学生的写作范围,让学生掌握灵活的写作方法。     

探析小学语文作文教学方法的创新策略

小学语文是以学生为主导的一种综合性实践操作活动,是学生个人情感、创造力的直接体现。一直以来,作文教学都是小学语文教学中的重难点内容,作为新时期下的小学语文教师,应当思考如何才能丰富自身教学形式、激发学生学习语文写作兴趣、提升学生语文写作能力、增加学生作文写作素材储备,让学生在语文教学过程中得到有效训练与指导,进而更好地提升小学语文作文教学效率,提升学生语文综合素养,优化小学语文教学课堂。     

小学语文作文生本教学模式概述

小学语文是小学教育阶段当中一门十分重要的课程,也是学习其他课程的基础,只有充分掌握语文知识才能对其他学科知识的学习效果做出保证。小学语文作文是小学语文教学中的重难点内容,不仅可以促使小学生的语言组织能力得到大幅度提升,也可以引导小学生逐渐养成一定的逻辑思维能力。详细分析现阶段小学语文作文教学中存在的问题,并提出怎样在小学语文作文教学中应用生本教学模式,希望可以对小学语文作文教学效率及效果做出保证。     

小学生练好作文的基本能力摭谈

作文是小学语文教学中非常重要的内容,尤其是在素质教育的当下,作文不但是学生语文综合能力的体现,也是学生阅读能力的体现。所以,在小学语文教学中如何培养学生写好作文的基本能力,就显得非常重要。作为小学语文老师,要认识到作文教学的重要性,在课堂作文教学中,采用多样化的教学方法,引导学生从小练好写作的基本功,并让学生在练习中不断锤炼自己的写作技巧,开拓自己的思路,提高写作水平。     

基于语文核心素养的小学作文教学策略

小学语文能够促进学生综合能力的有效提升,而小学语文作文教学是当下小学语文教学中的重难点内容,对于培养学生的核心素养十分重要。因此,在开展小学语文作文教学时,教师不仅要重视传授学生基本的作文知识以及写作技巧,更要重视培养学生的写作能力及语文核心素养。基于此,本文将针对基于语文核心素养的小学作文教学策略进行探究。     

小学语文写作教学艺术的探讨

小学作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,是建立在小学生对语文学习中"听、说、读、写"能力完善的基础上形成的最高级别的能力。小学语文写作能力既是学生对语言文字掌握能力的体现,又是学生语文学习水平的一个重要体现。因此,在小学语文教学中,要注重运用多种教学方法提高学生的写作能力十分重要,运用多种教学方法提升小学语文教学中学生的写作能力。