浅谈高职生“三下乡”社会实践活动存在的问题

"三下乡"社会实践活动对于增强大学生社会责任感和使命感、促进大学生各方面能力的增强、培养大学生良好的团队精神和合作意识具有积极的现实意义。结合新疆农业职业技术学院团委2011.2012年组织高职生"三下乡"社会实践活动,探讨实践活动中存在的问题和解决办法。     

关于高职大学生社会实践能力培养模式的探讨

大学生社会实践是大学生成才教育的重要途径.认识到高职大学生社会实践活动与人才培养模式相结合的重要性,积极引导和鼓励大学生参与社会实践活动,在"顶岗实习"、"带薪实习"、"大学林建设"、"三进三同"、"社会调研"等形式上加强对大学生社会实践能力的培养,可以提高大学生综合素质与就业竞争力,实现"校、企、生"三方共赢.     

高职院校加强大学生科研实践活动管理的问题与对策

高职院校加强大学生科研实践活动,有利于培养大学生的创业精神、团队意识以及政治素养和文化素质。当前,高职院校大学生科研实践活动管理存在"机会少"、"支持少"、"指导少"、"动力少"等问题。高职院校应优化大学生从事科研实践活动的外部学术环境,完善大学生科研实践活动管理制度,建构校企合作的大学生科研实践活动平台,并通过建立高职院校教师指导大学生科研实践活动的考核机制,支持大学生开展科研实践活动。     

浅析艺术类高职院校大学生社会实践存在的问题及对策

当前,随着我国经济的发展,高等教育体制发生了很大变化,很多艺术类高职院校在开展大学生社会实践活动的途径和方法方面都积累了丰富的经验。但随着社会实践活动的深入开展,一些问题也逐步暴露出来。一些艺术类高职院校开展的大学生社会实践活动正在偏离既定目标和方向,脱离实际,重形式、轻内容。本文重点分析艺术类高职院校大学生社会实践活动开展过程中存在的问题,并提出具体的对策与解决方案。     

大学生社会实践工作现状与分析——以广州番禺职业技术学院为例

大学生社会实践活动是高校人才培养的重要内容,是课堂教学的延伸.高职院校开展大学生社会实践活动,要紧密结合"一技之长+综合素质"人才培养模式,以"工学结合"为主要实践形式,以服务学生就业为目标,完善工作机制,深化素质教育,实现高职大学生毕业与就业零距离过渡.     

民办高职院校学生社会实践中的安全工作分析

高职大学生社会实践活动在高等教育体系中具有重要的地位,是促进高职学生全面发展的必不可少的途径。本文从高职院校学生社会实践的安全工作出发,分析了大学生在社会实践过程中可能出现的安全问题并从学生自身、学校教育以及社会三个方面对解决这些安全问题的策略进行了分析。     

大学生顶岗社会实践的现状及对策——对540份职业院校大学生假期校外实习报告的内容分析

顶岗社会实践是高职大学生社会实践活动中最具效果的一种活动,本文通过对540份大学生的顶岗社会实践报告进行分析,了解并分析了大学生参加实践的时间、动机、内容及工种、实践效果、用人单位的评价。并就深化顶岗社会实践提出了几个应解决的问题。     

高职学生社会实践长效机制探讨

深入开展大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要途径之一,对大学生的成长成才具有重要意义。因此,应结合高职院校的人才培养目标,探讨在高职教育中建立社会实践长效机制的有效措施。     

农业专家在线——拓展大学生社会实践活动的研究

"农业专家在线"这个现代化的为三农服务的网络平台与大学生社会实践活动有机结合的研究,使大学生社会实践活动的组织更具科学性,实践活动的内容与形式更加丰富、有的放矢,使专家—学生—农民在大学生社会实践活动中形成互动,从而拓展了大学生社会实践的空间。     

高职院校医学生社会实践中存在的问题与对策

医学生社会实践活动作为专业理论学习的补充,为医学专业理论教育提供了必要的支撑高职医学院校在社会实践活动中,要积极探索大学生社会实践机制、实践内容、形式、考评机制等诸多方面,以提高其社会实践活动的质量。     

高职院校大学生社会实践长效机制探析

社会实践作为高职院校育人体系中不可或缺的重要内容,是实现大学生全面发展的根本途径。本文立足于高职院校工作的实际情况,深入分析大学生社会实践面临的问题,着力探索推动高职院校社会实践活动发展的长效机制。     

基于AHP的高职院校大学生创业意向研究

创业意向是创业活动的开端,其强弱直接决定了创业行为是否能够出现,因此,创新创业教育工作应该首先从研究大学生的创业意向入手。文章以珠三角地区众多高职院校为研究对象,通过实地调研和问卷调查了解个人、家庭、学校及社会对大学生创业意向的影响,并运用层次分析法进一步分析,发现自我效能、社会网络、创业机会和创业实践等指标对大学生创业意向有显著影响。文章对高职院校完善创新创业教学和实践体系提供了一定的借鉴。     

高职院校构建实践育人平台的“后世博”探索

社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,是高校德育工作的重要环节,是大学生健康成长、成才的重要载体。本文通过分析高职院校“参与世博、服务世博、奉献世博”的社会实践活动实例,阐明了社会实践对高职学生全面提升综合素质的重要意义,对高职院校在后世博时代进一步构建实践育人平台进行了思考和探索。     

社会实践与大学生的"三观"确立

社会实践是强化大学生思想政治教育的重要途径,本文从大学生确立科学的世界观、人生观和价值观的紧迫性和必要性入手,论述了社会实践在大学生"三观"培养中的重要作用,并指出了当前大学生开展"三观"教育社会实践活动中存在的主要问题.本文最后针对上述主要问题,提出了一些提高社会实践水平和效果的建议,以期通过社会实践活动加强当代大学生的思想政治素质,树立科学的世界观、人生观和价值观.     

高职院校社会实践创新形式和载体研究——以江苏经贸职业技术学院为例

大学生社会实践活动是课堂教学的有益补充。以江苏经贸职业技术学院为例,对学生社会实践状况进行调查和分析。在调查中发现,学生社会实践活动资源相对匮乏,且评价体系有待完善。高职院校应加强和深化学生社会实践活动,将社会实践纳入教学体系,建立实践基地,着力提升大学生的综合素质和服务社会的本领。     

高职学生社会实践工作体系与运作机制探索——以广州某高职院校为例

加强和改进大学生社会实践是高职素质教育的重要内容,是高校育人工作、就业工作的重要组成部分。广州某高职院校以国家示范性建设为指导,诠释创新三下乡活动的三和乡的内涵,探索具有鲜明高职特色的基于职业发展的大学生社会实践工作体系,试图建构和完善国家示范建设下高职大学生社会实践运行机制。     

自主择业下高职生社会实践活动需要新思维

我国高校自主择业新机制给大学生就业带来了革命性的变化,对占据我国大学生队伍半壁江山的高职生来说,参加社会实践所形成的技能,对于自身的就业和成才具有重要作用.文章通过审视目前高职生参加社会实践活动常见形式及其不足之处,探讨了高职生参加社会实践活动的一些新思维和新方法.     

大学生志愿者“三下乡”社会实践活动探索——以关爱农村留守儿童主题活动为例

文章以关注农村留守儿童主题活动为例,首先阐述了大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的主要内容,然后提出了几点大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的思考,包括关注农村留守儿童心理健康的重要性、大学生志愿者是社会实践活动的主力军、大学生志愿者需长期致力于关爱农村留守儿童实践活动。     

构建大学生社会实践活动"三化"工作模式

文章拟从大学生社会实践着手,研究学生社会实践基本经验,以期构建大学生社会实践活动"学分化"、社会实践活动"项目化"和社会实践活动课内、校内、校外"立体化"的学生社会实践活动"三化"工作模式,旨在使大学生社会实践活动更加科学、规范、合理,更好地服务于大学生的成长成才;更好地把握学生社会实践的内容、形式、方法、途径、效果等,用以指导学生的社会实践,培养适应社会需求的合格人才.     

高职院校学生社会实践"三化"运行机制探索

社会实践是大学生"受教育,做贡献,长才干"的有效载体,高等职业教育要实现其培养目标,必须在教育中突出针对性和实践性.高职院校要充分肯定社会实践的地位和作用,把握社会实践的发展趋势,积极推行项目化管理、社会化运作、科学化评估的大学生社会实践"三化"运行机制.