初中英语学习辅导

Unit Fourteen第十四单元一、情景 1.说明。本单元接上单元继续练习颜色的提问及回答,当然,在练习的过程中,句子结构、单复数变化较多,同时颜色词也相应增多。此外,本单元中Whose…?问句及回答是一大要点。Whose问句有两种句式,如:Whose book is this?和Whose is this book?回答中的代词也相应有两种使用方式,即:This is my book. 和This book is mine. 两种代     

初中英语学习辅导

一、情景1.说明。本单元主要继续讲述前面介绍的方位表达法和介词用法,内容相对比较简单,但也相当重要。看图说话是学习方位表达法和介词用法的很好途径。在第十单元中,通过描述教室中的课桌,书包,球和猫的     

初中英语学习辅导

Unit Fifteen 第十五单元一、情景。1.说明。本单元的主要话题是两个孪生姐妹。她们长得很像,经常让人产生误会,而且她们关系很亲密,一人觉得高兴另一人也觉得高兴,一人觉得伤心另一人也觉得伤心。当然他们也有不同,比如喜欢的颜色不同。     

初中英语学习辅导

Unit 10第十单元一、情景。1.说明。本单元除了例常的对话练习,复习与巩固之外,新出现的就是表达事物的方位,同学从此要接触英语中较为复杂的,也较为常见的结构,即介词与介词短语。前一次辅导中,介词已有所提及,可表示地点,如 in Row 2。由介词引导的表示地点的句子成份一般放在句末,有时也放在句首,如:Please sit down Over there。身边的每一件事物,都可作     

初中英语学习辅导

一、情景。 1.说明。本单元讲述的是看医生,也就是让医生看的事情。在汉语中,我们常说“看病”,而在英语中,这种事情则一般说成“看医生”,似乎太“以我为主”了。本单元的语言点便是有关看病的说法,包括说明身体不舒服,医生询问情况,以及医生的建议等。这是日常生活中不可或缺的。在语     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。本单元谈的主要是天气,基本是上一单元的延续,不过上一单元谈的是某个季节的天气情况,而本单元谈的则是某一天的天气。本单元还介绍描述天气的一些形容词,这些形容词与表示自然现象的名词又有密切的关系,同学们能否想出几个例子。另外,本单元还着重介绍了两种感叹句式,如:多好的天气啊!这个男孩多聪明啊!这也是英语句型中不可或     

初中英语学习辅导

第十单元 Unit Ten一、情景1.说明。本单元的的话题是工作与家庭,那也是生活的基本内容。在第一册中,我们已经学到了工作的一些说法,比如说“是干什么工作的”,“在哪里工作”等。同学们还记得它们在英语中的说法吗?家和房子倒是经常混起来的,家不但包括房子,还包括家中的成员,不过住所是生活中的头等大事,因此也是本单元的重点。请问同学们,你们能利用上一单元中有关方位的表达法说出你们居住的地方吗?     

初中英语学习辅导

一、情景1.说明。本单元基本上是前面内容的复习,其中包括询问方向和指示方向,以及情态动词的用法。本册第九单元谈论了方向,本单元则是讨论询问方向和指示方向的表达法,它们都用了将来时态和情态动词,而情态动词在前面也已经学过,在本单元也算是复习,不过从本单元开始,情态动词     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。本单元主要讲述一个交通事故。所谓“事故”,就是意外的事情,并且通常在一瞬间之内发生、结束,比如两辆车相撞或者车辆撞上了什么东西,那就是因为发生得太突然,司机来不及作出反应。在一场意外事故中,通常有几件事情偶然间同时发生的,因此在描述的时候,必须突出事情发生的“快”和“同时性”。过去进行时可以表示在过去的时间内两件或几件     

初中英语学习辅导

Unit 28 第二十八单元一、情景1.说明。在前面的单元中,我们学习了表达时间的各种方式,以及在某一天的习惯动作的表达方式,如每个星期日干什么,星期二干什么等等。本单元主要讲述每一天里面的各个时间的生活细节,比如什么时候起床,什么时候上学等等。至于如何询问,可以把前面所学的有关一般现在时的说     

初中英语学习辅导

一、情景1.说明。本单元的重点是方位的表达法。方位表达法在第一册的辅导中已经有所涉及,一般都是用介词加表示处所的名词表示,如 on the table,inthe car box 等等。本单元在上册的基础上又增加了方位的关系的表达法,如什么在什么的左边或右边等等。这在日常生活中是非常重要的,比如说在问路的时候,在寻找东西的时候都用得上。此外,本单元的第三十一课介绍了     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。有时我们会碰到不认识的英语单词,就必须向别人问它的意思和读法,这些怎么问呢?这就是本单元的第一个任务,请大家看这位英语老师如何讲解儿个新单词的意思和读法。另外,有时我们还会对一些东西进行评论,不同的人也许有不同的看法,而表达看法或者表达同意或不同意也是本单元的重点之一。最后,本单元还将进一步介绍形容词的比较级和     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。本单元的主要内容有关格林先生的儿子在中国学汉语的一些问题。本单元的对话是个电话录音,其中包含了电话谈话的一些基本格式,以及约定见面时间的基本说法。约定见面时间有个比较固定的程序,也有些较为常用的词汇,希望同学们记住,并在现实生活中加以运用。本单元还开始介绍一种常见的句子结构—宾语从句,它在本单元中主要用于复述     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。有时得到人家的邀请,而自己却由于某些原因不能接受,因此不得不作个解释,找个借口,那么这个借口该怎么表达呢?如果使用不当的解释或借口,效果很可能适得其反,所以恰当的措辞是非常重要的。本单元解决的就是这个问题,它介绍了一个表示拒绝接受邀请的说法,那就是     

初中英语学习辅导

Unit 24 第二十四单元一、情景1、说明。本单元的重点是时间表达法。时间表达法在前面的单元里就有所涉及,不过当时介绍的是点钟分钟的表达法,如— What time is it?—It is eight thirty.本单元要介绍的是哪一天的问法及表达法,也就是一个星期七天的说法。在前面确关时间的辅导中,我们谈了什么时候该干什么,用 It is time to…,那么,在谈论日期的时候呢?除此之外,本单元中还     

初中英语学习辅导

Unit Five (第五单元) 一、情景。 A:说明。本单元的话题相对比较简单,是用英语表达一些日常见到的事物。刚学英语,同学们是否有好奇心,试问 身边的事物用英语如何表达呢?比如说课本、钢笔、房子、汽车,等等。如果你不知道,应该怎样询问呢?或是别人问你,你应该怎么说呢?因此,学好本单元的内容也是     

初中英语学习辅导

Unit 19 第十九单元一、情景。1.说明。本单元的话题是天气预报,也是谈论天气,不过与前面几单元不一样的是,前几单元主要谈论过去的天气,或某一个地区或某个季节天气概况,使用的时态为一般现在时或一般过去时,而本单元的天气预报谈论的是未来的时间里将出现的天气情况,那么英语句子中使用的应当是表示     

初中英语学习辅导

Unit 26 第二十六单元一、情景。 1.说明。本单元主要关于如何表示在过去时间里的能力。在以前的课文中,我们认识了表示能力的情态动词can,并且知道can表示的主要是现在的能力。那么,如果要表示过去时间里的能力,可不可以使用can的过     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。本单元的主要内容是打电话,包括打电话的一般用语,以及电话留言等。随着社会现代化的进展,电话的普及,电话英语在日常生活中日益具有举足轻重的地位,构成英语口语不可缺少的组成部分。电话谈话的开头部分都有比较固定的说法,希望同学们把它们记牢,以便日后使用。另外本单元还有一个重要内容,那就是请求人家帮忙。请求人家帮忙也有     

初中英语学习辅导

第一册(Junior Ⅰ) [人教版;九年义务教育初中英语第一册;后同]Unit One(第一单元)一、情景 Greetings(问候)A.说明。同学们告别了小学生活,在中学里开始新的学习历程。初来乍到,遇到的每一张脸都是陌生的。在这第一课,如何使大家互相认识,便是首要的任务。大家都知道用汉语如何表达,但用新的语言——英语应该怎么说呢?对于认识的,和不认识的同学和老师,应该怎么称呼呢?这就是本单元的重点。