项目教学法在高职计算机教学中的应用研究

高职教育近年来逐渐受到重视,高职教育是为社会提供技能型人才的有力支持,通过高职教育提高了我国全民族的劳动素质。为培养更加适合社会需求的技能型人才,应该寻求适合技能培养的教学方法,本文通过在高职计算机教学中的实践确认在高职院校技能教学中使用项目教学法是可行的。     

高职《电工技术基础》模块式教学探讨与实践

<电工技术基础>是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,对<电工技术基础>课程实行模块式教学,本文从模块式教学中模块的内涵、划分和实践三个方面作了一些探讨.     

案例教学在高职商务英语翻译课中的运用

目前案例教学法已经被广泛运用于各个实践性学科的教学中，案例教学法提倡用一系列来源于实践、高度仿真的案例，提供学习者尽可能接近社会实践的场景，使学习者在分析和解决这些问题的过程中，提高自身独立解决实际问题的能力，本文试从教学内容、教学形式和测试形式的角度探讨，如何在高职商务英语翻译课这一实践性极强的课程中运用案例教学法。     

浅析案例教学法在高职《软件工程》课程中的应用

本文针对高职《软件工程》课程教学工作,从高职教育的人才培养目标及《软件工程》课程的特点出发,探讨了在高职《软件工程》课程中如何实施案例教学的途径,在总结自身教学工作的基础上提出了实施案例教学的一些原则和方法。     

浅谈如何将项目教学法应用到高职数学教学中

项目教学法是以学生的实际应用过程为导向,以能力培养为目标,以实际问题为载体,以学生为中心的教学做一体化教学。文章从高职教育理念着手讨论项目教学法在数学教学中的特点、实施以及对教师的要求。     

浅谈如何将项目教学法应用到高职数学教学中

项目教学法是以学生的实际应用过程为导向,以能力培养为目标,以实际问题为载体,以学生为中心的教学做一体化教学。文章从高职教育理念着手讨论项目教学法在数学教学中的特点、实施以及对教师的要求。     

高职院校VFP教学中案例教学法的应用

visual FoxPro是计算机专业学生学习的一门重要基础课程,培养学生利用Visul FoxPro开发实际数据库应用系统的能力势在必行。本文从高职院校的培养目标出发,具体介绍了案例教学法在VFP教学中的应用,以及取得的成效。     

高职计算机教学中融合案例教学法的实践

在高职计算机课程教学中,教师融合案例教学法,能降低学生学习难度,培养学生探究精神,强化学生解析能力。基于此,文章通过阐述案例教学法在高职计算机课程的应用优势与常见的问题,分析案例教学法的应用要点,并以Photoshop的案例教学为例,从案例准备、情境导入、运用微课、合作互动、总结评价等角度入手,探究高效的应用策略。     

高职实践性教学方式探讨-案例教学

本文在分析采取实践性教学的意义的基础上,提出几种可行的实践性教学方式和应遵循的原则.在高职计算机基础课程课堂教学中,有效运用案例教学,有助于理论联系实际,提高学生的管理能力,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学质量.     

浅析案例教学法在高职《软件工程》课程中的应用

本文针对高职《软件工程》课程教学工作,从高职教育的人才培养目标及《软件工程》课程的特点出发,探讨了在高职《软件工程》课程中如何实施案例教学的途径,在总结自身教学工作的基础上提出了实施案例教学的一些原则和方法。     

案例和项目教学法在《影视动画剪辑》课程中的运用

案例教学法和项目教学法是理论与实践有效结合的教学方法,就《影视动画剪辑》这门操作性、实践性较强的课程而言,它能够激发学习者的兴趣和潜能,并培养出适应企业需求的应用型人才。该文主要分析案例教学法在理论教学、项目教学法在实践教学中的应用优势,设计真实的案例和项目,并运用在实际教学过程中。     

案例教学法在高职教育中的运用

本文根据高职教育培养目标的需要,提出了在高职教育中运用案例教学法的重要性和必要性。针对高职学生的特殊性及根据本人在高职院校案例教学经验,阐述了高职教育案例教学中应如何正确认识教师和学生的角色定位;如何进行科学的案例教学考核评估;案例教学法应与其他教学方法相结合,才能综合发挥培养人才的作用。     

计算机辅助设计UG课程项目教学法开发

针对高职三年制模具设计与制造专业计算机辅助设计UG课程采用传统教学方法教学效果不理想的问题,基于让学生更好地掌握本课程知识和专业技能、毕业后能更好适应当前社会人才需求的形势考虑,采用项目教学法,其效果良好。     

《动态网页设计》案例生活化教学设计

对《动态网页设计》课程采用案例教学法所存在的弊端进行了分析,针对此课程中特别是实验环节,采用案例教学法无法让学生较好理解和正确运用相关知识这一普遍现状,将教学案例加以变通,把生活中的常见事物与教学案例联系在一起,使案例生活化,并选取部分课程内容进行了具体的教学设计,以更好地促进学生的学习。     

引入式项目教学方法在高职院校计算机教学中的应用

随着我国经济水平的快速提高,高职院校在近几年也得到了极大的发展,为了使学生能够更好的适应社会,在工作岗位上能更好的发挥自己的能力,我们必须要改变传统的教学模式,要采用引入式项目教学方法,这样才能提高学生的学习效率,接下来我们就来介绍一下这种方法在计算机教育中的具体应用。     

项目教学法在高职语文课程教学中的应用研究

项目教学理念在当今高等职业教育的发展性需求下日益凸显其重要性,它是一种强调以学生为主体、以目标为导向、以综合能力提升为目标的包容性教学理念。该文从理论和实践两个方面入手,通过对项目教学理论的深入研究,结合具体的教学实践,在高职语文课程教学中构建了项目教学法的教学模式,为保证高职学生综合素质的提高提供了有益参考。     

案例教学法在《市场调查与预测》教学中的应用研究

《市场调查与预测》是我国工商管理类专业的主干课程,具有很强的实践性和综合性.随着时代的发展,传统讲授法的弊端日益凸显,案例教学势在必行.针对案例教学中存在的五问题,提出五种相应的改进措施.     

浅析项目教学法在高职教学中的困境与突围

文章从项目教学法的内涵出发,分析了目前在高职教学中实施项目教学法面临的高职学生的综合素质有待提高、师资队伍建设情况有待加强、项目的实施环境有待改善等困境,并从三方面提出改进措施,主要包括:提高学生素质、加强师资队伍建设及开创良好的实施环境.     

浅议在高职仪器分析教学中应用项目教学法的优越性

针对当前高职院校仪器分析教学过程中存在的各种问题,本文首先对存在的问题进行了分析与探讨,阐述了项目教学法在高职院校教学中的优越性,并运用项目教学法指导了我院的仪器分析教学,取得了明显的教学效果,同时也为其他课程采用项目教学法提供了一定的参考依据。     

案例教学法在高职《国际贸易实务》课程教学中的应用

国际贸易实务作为高职经贸类专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合、具有很强实践性的综合性应用学科。这就要求在教学中,教师应结合该课程和专业特点,选择典型案例进行教学,引导学生深入角色,分析案例,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。根据国际贸易实务课程的特点,讲述了如何进行案例教学。