高职体育教学与运动训练协调互动发展策略

体育教学与运动训练是高职体育的重要组成部分,两者是相互促进、发展的关系体,同时两者的关系也是体育学术界争论的课题。体育教育可以促进高职学生体育基础知识的巩固,运动训练是提高高职学生竞技水平的重要手段,两者在本质上是相互促进、相互发展的关系,同时两者的侧重点又有不同。可以采取建立体育教学与运动训练协调互动发展理念,加强师资队伍建设,改革体育课程内容、方法、评价指标,营造校园体育文化氛围等策略,促进高职体育教学与运动训练协调互动发展。     

论大学教学与科研的互动

教学与科研是大学的主要职能,两者的结合是培养高级专门人才的需要。从大学发展史来看,两者的关系在协调与矛盾中经历了一个历史的过程。大学教学与科研实质上是相互依赖、相互促进、相辅相成、共同发展的,两者的互动是现代大学发展的必然趋势。     

SYB培训中互动与讲授间关系的处理

SYB创业培训的特点决定了其教学方式必须注重互动性,但互动较耗时,与教学课时的冲突很大,讲授法可避免此矛盾,但其教学效果又难以保证。处理好互动和讲授的关系,是提高SYB培训教学质量的一个关键。适度互动,侧重创业知识系统深入的传授,因材施教,灵活机动是本人体会到的处理两者关系的基本原则。     

高校学报编辑权力与作者权利关系的异化及重构

高校学报的编辑权力与作者权利关系的协调发展是学报编辑出版工作的重要保障。学报编辑权力的扩张与作者权利的弱化,使两者关系走向异化。互动与平衡是编辑权力与作者权利协调关系重构的关键,珍惜作为重要出版资源的作者队伍、建立科学合理的科研评价体系、完善学报编辑出版的监管机制、构建校内协同支持系统,是重构两者关系的有效路径。     

高校科研团队内部隐性知识保护与知识分享

隐性知识保护机制是对内部成员所拥有的可以显性化并且能够分享的那部分知识进行保护的方法和手段。通过建立相应的知识所有权制度鼓励成员进行知识分享。隐性知识保护与知识分享并不矛盾,而是互为条件、互相促进的关系,对于高校科研团队明确并协调好两者的关系对其科研创新和知识产品的价值转化具有重要意义。因此建议从团队制度、组织和文化三方面协调两者的关系。     

军队院校研究生教育“学科-专业”一体化建设研究

通过对学科专业相关概念的辨析,指出学科专业两者之间的天然联系是存在知识链,并探索了军队院校研究生教育中"学科-专业"一体化建设的理论、模式、制度、政策、机制等,协调处理好学科建设和专业建设的关系,找到两者结合的动力机制,是学科建设与专业建设互动、形成合理的资源配置、共同推进学校办学水平提高的保证。     

论大学和社区的互惠共生关系

在大学和社区的复杂关系中,互惠共生关系是两者关系发展的未来走向与理想图景,对于增强国家的核心竞争力、破解学校教育的生存危机、提升育人质量、解决城市发展问题、推进学习型社会与学习型大国的建设进程等意义重大。大学和社区的互惠共生意蕴丰富,主要表征在思想共通、利益共享、生态共荣、文化共融与实践共动的“五位一体”关系格局中。审视大学和社区的现实关系可知,其距离“五位一体”的理想图景还存在一定差距,主要体现为大学和社区的共生意识较为薄弱、利益获取相对失衡、合作生态尚待完善、文化认同存在偏重与实践活动松散被动。为有效纾解这些问题,实现大学和社区的互惠共生,根据共生理论,须以共生共荣的发展愿景为价值引领,以两者内部的资源建设为物质基础,以两者合作的法律法规为制度保障,以两者互动合作的通道为媒介连接以及以两者合作活动的开展为实践支撑。     

论高职院校创业教育与创业素质的培养

在高职院校如火如荼地实施创业教育的今天,如何有效地协调好创业教育与创业素质培养两者关系成为了高职院校进行教育教学改革亟待解决的课题,本文对高职院校协调处理实施创业教育与创业素质培养关系上所遇到的问题进行了探究,并对如何正确地协调创业教育与创业素质培养两者关系提出了一些解决的方法和途径。     

计算机等级考试对高职计算机基础教学的影响

作者通过对计算机等级考试与高职计算机基础教学之间关系的探讨,分析其对高职计算机基础教学的促进进作用和不利影响,以使老师结合本院的特点和学生的培养目标协调好两者的关系。     

论高等学校教学与科研的关系

教学与科研是高等学校的两项基本功能,两者密不可分,相辅相成。目前,不少高校出现了两者关系不协调的情况,给高校的健康、顺利发展带来了不良影响。本文将对如何认识两者的作用,如何处理好它们之间的关系以及应采取的措施等问题进行阐述。     

我国雇用人责任制度的立法尝试

雇用人责任是大陆法系的一项法律制度,英美法系称之为替代责任。随着时代的发展,两大法系中构成该项法律制度基础的雇用关系突破了固有含义的限制,雇用关系发展为事实上的使用关系。雇用人责任在我国现有法律体系中尚属空白,我国已经具备了建立该项法律制度的社会基础,虽然我国已有该项法律制度的一系列立法尝试,但尚不足以解决社会生活中的现实问题.     

马克思关于人与自然和谐发展思想探析

马克思在批判资本主义制度对人与自然关系扭曲的同时,充分肯定了它对资本主义科学技术和生产力的发展以及财富增长的积极作用,在资本主义文明的基础上提出了促进人与自然和谐发展的重要思想,对建设全面和谐小康社会具有重大的指导意义。     

传媒生产关系研究

传媒产品是由传媒劳动者以一定的方式结合起来共同活动而生产出来的,传媒生产关系客观存在。传媒生产关系同物质生产关系是对立统一的两个方面。传媒生产关系的总和构成上层建筑,物质生产关系的总和构成经济基础。生产资料的所有制形式不仅是物质生产关系的基础,而且也是传媒生产关系的基础。改善传媒生产关系,有利于传媒生产力和传媒经济的发展。     

论现代高等教育与市场经济的关系

教育与经济的关系是教育外部关系中最为基本的关系。现代高等教育与市场经济的关系是我国高等教育发展中的新的课题。高等教育与市场经济的关系是不断变化和发展的,现代高等教育以市场经济为基础,在管理理念和管理方式上受市场经济的影响,同时也为市场经济提供人才动力和智力支持。国家干预是现代高等教育和市场经济的重要特点,建立国家干预下的现代高等教育体系是我国高等教育发展的重要前提。     

中美经贸关系对中美关系的作用分析

在中美关系中,经贸关系一直是维持中美关系正常化,避免其走向对抗的重要因素。通过对中美经贸关系的发展分析,指出了中美经贸关系在维护两国双边关系上的重大作用以及其中存在的“中国利益代言人”利益集团的作用,并对基于经贸关系上的中美关系做出了展望。     

全球化时代的国际组织变迁与中国的战略选择

20世纪90年代以来,国际组织随着国际关系的转型经历着新的变化。全球治理理念的兴起,强化了国际组织作为独立的国际关系行为主体的意义,国际组织的触角不断深入国家主权的管辖范围。新兴国家的迅速崛起,推动着国际体系结构的转变,冲击了西方国家主导下的国际组织体系。以此为契机,中国与国际组织的关系也在不断加深、调整和重构。国际组织不仅是中国实现、维护国家利益的重要途径,而且是中国承担国际责任的重要平台。中国经济实力的显著增强,为进一步参与国际组织的活动提供了物质基础。着眼于长远发展,中国与国际组织的关系仍亟需从外交战略高度加以全面谋划,切实增强议程设定能力,重点推进周边的地区性国际组织发展。     

中印关系——中国外交的重要篇章

大国关系是当今世界国际关系格局中的一个极为重要的组成部分,在中国的对外政策中,大国关系同样被放在关键性的位置上。中印两国的关系很受世界的关注,两国的关系起起伏伏。本文将概括性论述中印两国关系的发展进程,论述两国发展的障碍,提出一系列的解决方案,并阐明两国关系发展的重要意义。     

我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析简

认证制度是保障与提升专业学位研究生教育质量的重要途径和手段。专业学位研究生教育的发展需要与之相适应的认证制度来进行保障。专业学位研究生教育认证制度,需要在积极营造良性制度环境的条件下,在对认证制度进行合理性论证的基础上,从社会规范、社会关系和文化认知等三个层面进行系统化的建构。     

大国关系与国际法

大国关系是国际关系中最为重要和突出的一种关系,而国际法是国家之间的法律,是调整国际关系的制度、法规及习惯的法律。二者在国际社会中具有重要的影响和作用,然而从国际关系和国际法的发展史来看,大国关系都在一定意义和程度上影响或制约了国际法的产生、发展和实践。     

构建和谐劳动关系问题研究

和谐劳动关系是保障经济社会和谐稳定发展的重要前提和基础。近年来,受国内外发展环境的影响,和谐劳动关系的构建仍然面临着严峻的挑战。构建和谐劳动关系,应强化政府管理职能,完善薪酬分配制度,发挥工会组织作用,加强劳动执法监察,加大促进就业力度。