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江苏省张家港市大新中心小学座落在享有“中国五金之镇”美誉的张家港市大新镇。大新镇是苏南地区乡镇企业起步较早的丁业重镇,有着悠久而丰富的五金文化资源。为此,张家港市大新中心小学校领导在创办特色科技校园时,“立足五金特色,开发五金资源,服务五金名镇”,以科技教育作为学校特色教育,以科技小五金校本课程为活动载体,积极打造特色科技校园。 相似文献
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诸暨市店口二中位于历史悠久、文化资源丰富的诸暨市店口镇中心区域。区域内古迹众多,如杭坞山勾践系舟练兵处,屠道隐居至琴坞,南宋小康王渡湖之督江头等。在改革开放的今天,店口镇综合经济实力位居全国千强镇的第十八位,被誉为中国"五金之乡"。现代店口五金人的创业传奇为学校五金文化特色建设积淀了丰厚的土壤。从2010年9月起,学校以"五金文化"为抓手,整合各种资源,通过各项特色活动,促进学校特色文化的形成。 相似文献
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永康市民主小学《社会五金文化进校园的实践与研究》课题犹如一朵少先队科研之花,开放在市场经济的大花园中。永康享有"五金之都"的美誉,"五金文化"是新时代永康人所共有的丰富而生动的教材。"五金文化"繁荣的背后,蕴藏着深刻的市场经济规律。永康小学的队员们通过对"五金历史文化、五金市场文化、五金科技 相似文献
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《辅导员》2008,(10)
说文解字:五金:专指金、银、铜、铁、锡,泛指各类金属。五金文化:指人类在五金历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和、社区五金文化:这里的"社区"指整个永康市。对于永康,最高度的概括就是"五金"。"社区五金文化"是指永康人在制造、创造五金产品中所积淀下的丰厚的物质文化财富以及"勤劳勇敢、吃苦耐劳、精明能干、务实创新、图强争先"的精神文化财富。社区五金文化进校园:以少先队员为主体,以活动为载体,通过调查、考察、收集、参观等社会实践形式,引导队员了解家乡"五金文化"知识,传承家乡"五金文化"精髓,让"五金文化"走进校园,走进孩子们的生活世界。永康市是浙中地区一座山川奇秀、物产富饶、经济发达的美丽城市。"五金之都"和"百工之乡"是它闻名全国的两张"金色名片"。"黄帝是五金之祖.永康是五金之源"、"永康五金走向世界,世界五金汇集永康",是它闻名世界的两块"金字招牌"。这两张"金色名片"和两块"金字招牌".让昨天的永康人自豪、自信和自强,更成为今日永康人不断奋进的动力与源泉。 相似文献
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如何用"五金文化"武装"五金之都"的孩子?这个问题带有很强的时代精神和地方特色。永康市民主小学推出的《社区五金文化进校园的实践与研究》课题其意义在于,将地方特色文化的精神内涵作为校园文化的主体,将少先队教育与社会教育有机结合,努力构建少先队员丰富的、独具特色的精神世 相似文献
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我园坐落于闻名遐迩的“五金之镇”——大新镇，我镇地处农村，凡是我们工作、生活幸需要使用的五金工具，在大新，你都能找到它的踪迹。幼儿在这样的环境中，耳闻目染，对工具更是有着特殊的兴趣，丰富的农村地方资源，为我园提供了独特的教育财富。我们潜心挖掘，细心求索。深入民间，发动幼儿收集各式传统劳动工县和五金工具，布置五金工县展览厅， 相似文献
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永康要实现由"五金制造中心"向"五金创造中心"和"五金品牌中心"转变,就必须要求企业不仅"转型",更需要"升级";不仅是生产方式的转型,更需要企业理念和思维模式、商业模式、企业角色等的转型升级。 相似文献
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永康是全国闻名的“五金之都”,我们幼儿园就在“中国科技五金城”旁。许多幼儿家长从事五金行业,他们常给我们提供各种适合幼儿操作、探究的工具、材料,还给我们带来许多五金方面的知识经验。这些都成为我们开展主题探究活动和特色区域活动的优势。一、主题探究活动我们在选择主题探究活动内容时,以丰富的“五金资源”为切入点,引导幼儿关注、探究身边的科学。为了有效利用资源,我们带领幼儿参观了“中国科技五金城”,走访了名产品展馆、五金历史博物馆与五金市场,让幼儿亲身感受丰富的“五金世界”,了解相关的五金知识与产品。展馆里琳琅… 相似文献
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汤口镇位于驰名中外的黄山风景区南麓,素有"黄山门户"之称。汤口镇是黄山的主要生活服务基地和旅游接待基地,也是省级综合改革试点镇、新农村建设示范镇、青少年思想道德建设示范镇和全国重点镇、全国小城镇建设示范镇及全国环境优美镇。 相似文献
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一所职业学校一般都有多个专业,必须确定一个或少数几个为重点专业。没有重点,学校就没有特色,就不能发展,就不能更好地为经济建设服务。永康市职业技术学校根据当地经济发展的需求,采取各种措施做强做大机电专业,使之成为浙江省中等职业学校的示范专业,从而有力地为当地经济建设服务。一、抓社会调研,明确专业生存与发展的基础我国区域经济的特点十分明显,因而不同地区对人才需求具有明显的差异性。永康市是全国著名的“五金之都”,全市有五金机电企业7000多家,从业人员20多万人,出口创汇产品100多种,产品涵盖机械五金、装潢五金、日用五金… 相似文献
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2008年第10期《辅导员》杂志曾以《五金人的"金"日子》、《不被冷落的民族记忆》为题目,分别以经验报道的形式,对民主小学《社区五金文化进校园的实践与研究》、《社区少先队活动中传承与发展非物质文化遗产的研究》两个课题,进行过一次全面的观察和深度的剖析,宣传和推广了学校的少先队科研及实践经验。半年后的今天,两项研究课题顺利结题,与之相应的"五金文化"教育、"非物质文化遗产"教育也取得了丰硕成果。从最初课题题目的确定到研究目标、研究内容的制定,再到具体的教育行动和实践研究的落实;从举行课题开题论证会到一年后的课题结题总结,这其间,民主小学校领导带领课题组成员曾面临哪些难题需要迎难而上并一一破解?曾积累了什么经验值得归纳总结并传播共享?民主小学的教育科研品牌到底是怎样打造和练就的?带着这些疑问,本刊对民主小学进行了二次探访和再度观察。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2015,(9)
史载陶渊明曾任镇军参军,但其府主镇军将军究竟系何人?近来学界的主流观点认为是后来成为宋武帝的刘裕。笔者细考相关史料,以为刘裕一说存在许多不合理之疑点。在爬梳、分析史料的基础上,笔者以为:陶渊明此段幕府生涯的府主其实是桓玄伪楚政权的镇军将军冯该。由于伪楚政权昙花一现,以及镇军将军冯该的史料一鳞半爪,此节史实长期以来一直成为被研究者忽略的盲区,但结合相关史料、联系陶渊明当时所处的时代背景和前后生平经历观之,"冯该说"显然比"刘裕说"更为合理可信。 相似文献
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王葭薇 《中学语文(读写新空间)》2014,(29):19-20
<正>书桌旁倚着一把木吉他,已蒙上了些许灰尘。偶尔拨动琴弦,音色仍旧清亮。"曾梦想仗剑走天涯,看一看世界的繁华……"脑海中突然想起吉他老师的歌声,零碎记忆中开始浮现。琴行开在镇中街,旁边都是些五金配置店,琴行在这其中显得格格不入,旁人路过也只用惊异的眼神掠过抱着吉他的我们。老师是个不拘一格的男人,有着少年的青涩与中年的成熟。他爱看电视剧,顶着时下最流行的蘑菇头,一副大大的黑框眼镜挂着在鼻梁上,是个时尚达人。他上课严肃, 相似文献
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近代唐山是京东商业大埠,历来有"小天津"之称,远近商贾竞相到唐山市区开设商店客栈。20世纪30年代以后,唐山市区商业中心由铁道北向铁道南转移,形成小山商业中心。同时,农村集镇商业也很发达,滦州开平、稻地、倴城、榛子镇4大镇及迁安建昌营镇是京东名镇。近代乐亭商人闯关东,形成了实力雄厚的"老呔"商帮,对繁荣东北经济和建设家乡作出了很大贡献。 相似文献