湘西地区高校体育文化建设的现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等方法,从校园体育文化建设的内涵着手,探究了高校体育文化建设的重要性,分析了高校体育文化建设的现状,认为高校体育文化建设在体育教学、体育师资、体育观念等方面的现状堪忧,即体育健康教育发展不成熟,体育文化活动形式单一,体育教师结构和教育水平不完备,体育观念传统守旧等。对策：加强体育健康文化教育;丰富校园体育文化多样性;打造高水平体育师资队伍;革新传统体育观念。     

高校体育文化软实力构成体系与发展对策研究

通过文献资料法、逻辑分析等研究法系统地分析了我国高校体育文化软实力构成体系的要素,主要包括:体育物质文化要素;体育制度文化要素;体育行为文化要素和体育精神文化要素。并有针对性地提出高校体育文化软实力构成体系发展对策。旨在构建和谐、健全的高校体育文化软实力构成体系过程中,努力增强高校体育文化软实力的内生力,增强高校体育文化软实力的凝聚力和感召力。     

高校体育文化软实力构成体系与发展对策研究

通过文献资料法、逻辑分析等研究法系统地分析了我国高校体育文化软实力构成体系的要素,主要包括:体育物质文化要素;体育制度文化要素;体育行为文化要素和体育精神文化要素。并有针对性地提出高校体育文化软实力构成体系发展对策。旨在构建和谐、健全的高校体育文化软实力构成体系过程中,努力增强高校体育文化软实力的内生力,增强高校体育文化软实力的凝聚力和感召力。     

高校校园体育文化建设与创新人才培养

高校校园文化在学生的培养和成长中起到关键的作用,其中体育文化是高校校园文化的重要组成部分,在创新人才培养中能够发挥重要作用。以高校校园体育文化为研究对象,对其内容、作用、内涵、文化建设的功能和创新人才培养关系进行了分析。通过对高校校园体育文化中的体育物质文化、体育精神文化、体育制度文化和体育行为文化的作用分析,提出加强校园体育物质文化的建设力度,完善和改进校园体育制度文化,丰富校园体育文化的创新精神氛围,建立良好的创新平台,注重校园体育文化的养成。4个方面要相互渗透影响,不断发挥高校校园体育文化在创新人才培养中的作用。     

山东省农村小广场体育文化建设的制约因素分析与发展策略研究

通过对农村小广场体育文化建设存在问题的分析,提出农村小广场体育文化建设的发展路径,为促进农村小广场体育文化建设提供服务。采用文献资料、问卷调查、综合分析等方法对山东农村小广场体育文化建设现状进行调查论证。主要结论:完善发展机制、开发农村体育文化资源等的策略,有利于促进农村小广场体育文化建设。     

从城市文化看城市体育文化的发展

为加强对城市体育文化的理论思考,采用文献资料法,以城市为基点,层层递进,对城市、城市文化、城市体育文化三者的语义内涵进行分析,在此基础上,归纳分析了城市体育文化的特点,提出了树立以人为本的发展思想,创建具有城市特色的体育文化发展模式;合理开发和利用城市文化资源,提升相关体育文化产品建设;规范城市体育文化的组织管理,拓展群众参与的广度和深度以及重视城市体育文化人才培养,构建多渠道、多层次的体育文化网络的发展思路和建议。     

论高校体育文化软实力建设应处理好几种关系

体育文化软实力建设是当前我国高校体育文化建设的重要内容,在和谐校园建设中具有重要的现实意义。文章通过文献资料法、逻辑分析法系统地阐释了高校体育文化软实力的内涵,并以建设高校和谐体育文化为目标,提出并分析高校体育文化软实力建设过程中应处理好与高校体育文化硬实力、传统体育文化、现代体育文化、社会主义核心价值体系、高校体育文化之间的关系,旨在提高高校体育文化软实力建设的效能,增强高校体育文化的亲和力、凝聚力,对高校体育文化发展及我国体育文化建设意义深远。     

论校园体育文化的特性及价值向度

笔者从校园体育文化的实质、内涵,以及校园体育文化的特性,分析校园体育文化的传承性、民族性、导向性、多元性、人文性、发展性、教育性等,以揭示校园体育文化的价值向度,从而使校园体育文化得到重视和发展。     

中国女排到华南理工拉练对其校园体育文化建设的影响

从体育文化的概念入手,阐述了校园体育文化的具体内容,包括体育精神文化、体育教育文化、体育制度文化和体育物质文化.以此理论为基础,分析了中国女排与华南理工男排比赛对学校体育文化建设的促进作用,并对今后提高学校体育文化建设效果的措施进行了思考.     

对当今体育文化的审视和反思

把体育作为一种文化来审视思索,分析介绍体育文化的内涵,以及作为文化的公共的特性和自身的特性。进而运用历史统一的方法,联系当今世界现实,从体育产业化,商业化等方面来谈一下它们对体育的文化、对体育理念的冲击。并对体育文化面临的体育文化的道德现状作出分析,最后对其提出一些建设性意见。     

我国高校体育文化建设评价指标体系的构建

本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对高校体育文化建设评价指标体系进行研究,并运用spss17．0软件与AM0s7．0软件对高校体育文化建设评价的数据进行分析,研究结果表明：高校体育文化建设评价指标体系包括体育精神文化与体育制度文化的体育精神、体育道德、体育观念、体育制度、体育传统、体育目标等6个维度,进而建立高校体育文化建设评价指标模型并验证其模型的合理性。通过单因素方差分析不同性别、家庭居住地、年级等特征对高校体育文化建设的差异性分析,并找出差异性的原因,为高校体育文化的进一步建设,学校体育教育及学校制定相应的规章制度提供一定的现实指导。     

唐代长安体育特征研究

运用文献资料法等分析唐代长安城市区域体育文化"群"的形成原因、文化特征及其在生态中的功能。唐代长安体育生态具有"镇集化"形态,体育文化具有"群"特征,其体育文化区域主要可以分为军事体育文化区域、宫廷体育文化区域、文化体育文化区域、食邑体育文化区域以及宗教体育文化区域等。提出民族的文化传统和时代创造精神是民族体育文化发展内在的、特有的动力源泉,呼吁加强对民族体育文化历史的研究,以探索我国民族体育发展独特的文化道路。     

中外体育文化相遇的发展格局

依托文化相遇现象理论,通过文化自觉,从多元文化发展和分类体育的角度探讨分析了中外体育文化相遇后在中国的发展格局。得出了两种特质各异的体育文化相遇后,在现代中国形成了西方体育剔除中国民族传统体育的竞技体育文化、西方体育压抑中国民族传统体育的学校体育文化和西方体育与中国民族传统体育平衡的大众体育文化的发展格局。     

新时代背景下的高校校园体育文化建设研究

运用文献资料法等,分析高校校园体育文化建设的实施目标。从文化学的角度,将校园体育文化建设划分为体育物质文化、体育意识文化和体育制度文化三个层面。提出:建立统筹指导和协调管理机制;完善基础设施,丰富校园体育文化要素;运用信息技术,助力校园体育文化建设;对外开放,实现体育资源共商共建共享。     

两湖地区民间体育文化在新农村建设中的发展研究

在社会主义新农村建设中,民间体育文化是新农村的重要组成部分。文章运用逻辑分析法、文献研究法,对民间体育文化的相关概念进行了论述,分析了两湖地区民间体育文化的特点,阐述了两湖地区民间体育文化在新农村建设中的地位和价值,并对两湖地区民间体育文化在新农村建设中的开展现状进行总结与分析,在此基础上提出了对两湖地区民间体育文化服务于新农村建设的展望。     

河南省民办高校体育文化建设及发展对策研究

体育文化是民办高校文化建设的重要组成部分。文章采用文献法、调查法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法对河南省民办高校体育文化建设状况进行了分析研究。结果发现,河南省民办高校在体育物质、制度、精神文化建设方面取得了较为突出的成就;但影响河南省民办高校体育文化建设的因素有学生体育参与意识薄弱、校园体育氛围不够浓厚、体育场地设施条件不能满足需要等。同时对河南省民办高校体育文化建设潜在的发展优势和对策进行了分析。     

建设新农村与构建和谐社会中发展农村体育文化探究

发展农村体育文化是建设新农村与构建和谐社会的重要内容,农村体育文化的建设不能只停留在体育的表面上,应有其丰富且成体系的体育文化内涵。运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,分析了现阶段发展农村体育文化的可行性以及建设社会主义新农村和构建和谐社会中制约农村体育文化发展的因素,从管理机制运行体系、经济与基础设施物质体系、农民群众的体育文化精神需求和发展农村体育文化的评价体系四个方面构建农村体育文化的保障体系。     

对厦门部分高校的体育文化调查分析

为了给我国高校体育文化的发展研究提供参考,对厦门大学、集美大学、厦门理工学院3所高校大学生的体育锻炼、体育比赛观赏、体育场馆、体育社团、高水平运动员、体育文化传播等方面进行问卷调查与分析。总结出有代表性的校园体育文化特征,并对3所高校体育文化进行对比,分析了各自的优势与不足。     

论我国传统节日体育的文化内涵与发展机遇

传统节日体育是我国民族文化传承的历史形态之一,文章通过分析传统节日体育中的民族文化内涵,阐述了节日体育产生的民族文化根源,分析了节日体育在现代社会发展中的机遇和挑战,指明了节日体育与农村体育、休闲体育和体育旅游产业相结合的发展优势。     

非物质文化遗产与我国传统体育文化保护

非物质文化遗产保护既为民族、民间传统体育文化的保护带来了历史性机遇,同时,也对如何根据我国传统体育文化自身特性进行保护提出了新的课题.分析了非物质文化遗产的概念、内容,探讨了非物质文化遗产保护对传统体育文化传承的启示;分析了传统体育文化保护的有限性、传统体育文化保护与商业利益矛盾等困境;提出了非物质文化遗产视角下传统体育文化发展的路径选择:建立传统体育文化保护的职能管理机构和分级保护体系;构建传统体育文化的法制保护机制;充分利用博物馆的文化传承功能,提高馆藏体育文化保护和传承水平;开展普查工作,建立传统体育文化遗产数据库;重点加强对传统体育文化中"人"的保护与关注;传统体育文化表现形式保护与文化空间保护相结合.