抓飞弹

一、场地与器材标准篮球场地,两端线处设门——跨栏架;一个纸球(用胶带把废纸团缠起来),每队7块小板(薄力板或文件夹,长25厘米,宽15厘米)。二、游戏方法每队5名学生参加比赛,2名替补。两队分     

废旧篮球在小学体育教学中的开发利用

<正>橡胶篮球是笔者学校体育器材室数量最多的器材,使用率较高,同时破损率也很高,废旧篮球一度被作为垃圾处理。而在教学中,器材数量往往不能满足教学的需要,如何让废旧篮球重回操场,辅助课堂教学?笔者在实践中探索了若干开发利用的方法,与大家分享。制作方法:用剪刀将废旧篮球剪开     

基于动作要素探析小学阶段篮球技术的教学策略

<正>一、体育器材是学生掌握技术动作的媒介体育器材和活动材料是小学篮球课上重要的辅助教具,其中,自创的辅助体育器材以灵活多变和高度适应多元练习的优点成为了篮球教学的重要媒介。原地投篮是掌握篮球技术的基础动作,掌握了原地投篮,就能使学生从中领会投篮的力度、方法及其如何与身体动作进行合理协调。很多小学生在投篮时关注的重点不在于身体姿势和手部动作,严格来     

PPR管材在体育教学中的实践与应用

<正>近年来,《中国学校体育》等杂志刊登了不少有关体育教师自己动手制作体育器材的案例,其中,余英华老师在农村学校任教时利用铁管制作简易羽毛球架和排球架,吕井存老师采用金属方管制作轨道式球类存放架,向莉莉、毕耕老师则利用PVC管材制作了一些实用的体育器材。     

自制橄榄球的方法

<正>一、橄榄球制作目的:1.提高废物利用率,培养学生环保意识;2.提高师生自制体育器材的动手能力,培养学生勤俭的优良品质。材料:废旧篮球、排球、剪刀、1厘米宽布条、3～5厘米宽胶带。步骤及方法:1.将废旧篮球、排球从球体中间沿其中一条拼接线剪开,宽度为总周长的一半,使球成半开口状;2.将开口其中一边向内卷起,直至所卷一边的球体与另一边开口吻合。若内卷一边的两端影响与另一开口吻合效果,可用剪刀剪去多余部分;     

湖南省农村中小学体育经费使用现状的调查分析

运用问卷和访问等方法,对湖南省农村中小学体育经费使用的现状进行了调查分析。结果表明:学校体育经费主要用来进行体育场馆设施的建设和体育器材的购置上。购置的体育器材以体操器械和篮球为主。     

排球运动的起源

排球运动于1895年起源美国,是美国马萨诸塞州霍利约克市（Holyoke）基督教的体育干事,威廉·G·摩根（William．G．Morgan）发明的。最初这种游戏以网球和篮球为基础,游戏时在篮球馆里拉上一副网球网,同高6尺6寸（约198米）,用篮球胆当球,双方人数相等,各站一方,将球胆在网上托来顶去。由于篮球胆太轻,在空中飘忽不定,玩起来不方便,用篮球来玩又太大太重,不能用手拍打,因此必须设计轻而小的球。于是该市的“司堡尔丁体育用品公司”（SpauldingCompany）试作了圆周为25—27寸（约63．5—68、8厘米）、重量为9—12盎司（约255…     

多用健身箱的制作与应用

<正> 一、特点与作用“多用健身箱”是我们在多年的中小学体育教改实验中,总结创造出的一种新型体育器材。它简单易做,一物多用。应用于体育数学,既可增大课的练习密度,丰富教材教法内容,又可激发学生锻炼兴趣、提高体育教学质量。这种器材已在我省、市逐渐普及推广,并在1990年全国学校体育器材评比演示会上被评为三等奖。二、制作 1.用1.0-1.5厘米厚的木板,做成长40厘米,宽30厘米,高20厘米的长方体木箱,敞开一个面。角部结合既可铆,也可用钉子钉。两端中间各挖一个长10厘米、宽3厘米的孔,便于抓握(见图示)。 2.把各面分别涂上红、黄、蓝等三种不同的颜色。如条件允许也可用塑料或铁板等制做。三、应用     

体育教学中巧用沙包

在体育教学中可以利用沙包作为一种体育器材,一个小小的沙包会使体育课上得生动活跃,给学生们带来无穷的乐趣,也能达到提高学生身体素质的目的。沙包的制作很简单,就是把6块边长约8厘米正方形布头用线     

“姚基金慈善赛”探访昌平汇蕾学校 姚明做公益“全家总动员”诺阿教球甘做俯卧撑

近日,作为"2013姚基金慈善赛"系列公益活动的一部分,姚明携妻子、女儿及美国篮球明星队的乔金-诺阿一同来到了北京昌平汇蕾学校,为学校捐赠体育器材的同时还为孩子们精心准备了一堂篮球训练课,即将在7月1日慈善赛第三节登场的几名小选手     

器材管理要注意防潮

<正> 全国中小学校体育器材由于管理不善损失逐年加剧,其中因受潮而导致霉烂、腐蚀的约占20％,农村中小学尤为严重。 体育器材多种多样,规格各异,构成材料迥然不同,有皮革、橡胶、金属、木料、棉麻、塑料等等,所以防潮的措施也不同: 一、皮革类(含橡胶、塑料)器材 这类器材种类多,数量大,用途广,且价格较贵,如篮球、海绵包、垫子、号码布等。由于这些器材易吸收空气及地面湿气中的水份或教学中     

中小学体育器材和场地标准修订对学生成功感的影响

为了评价中小学体育设施标准修订对学生成功感的影响,对350名不同年级的中小学生在不同篮球器材标准下学习成功感进行调查与研究,结果表明：《中小学校体育器材和场地》（篮球器材国家标准）符合各年龄段青少年儿童身心发展规律,中小学生满意度高;篮球器材国家标准的实施对学生学习成功感的体验、学习积极兴趣、运动参与感、运动愉快感等方面均产生了积极的作用。     

问球迷朋友:“打球吗?”

我相信生来就与篮球有缘分。 小时候,家在农村。那时乡村小学的体育器材只是一个篮球,体育课也只是这个篮球被孩子们一窝蜂地争来抢去。作为教师的孩子,我便有了一个小小的“特权”:玩球的机会比别的孩子多一些。捕鱼的网子往树上一支就成了一个简易的球架。没有边线,没有限制区,小小的院子就成了我的球场。     

废旧篮球 百变现身

<正>由于农村学校经费紧张,体育器材的种类、数量较少,一些学校甚至没有篮球或者足球,而且因为活动场地条件较差,各种球类器材磨损、报废得非常快,废旧的器材还没有地方存放。对此,笔者与教研组其他教师共同利用废旧篮球做了几种小器材,在此作简单介绍供大家参考。     

体育器材质量低劣令人忧虑

俗话说:“巧妇难为无米之炊”,不言而喻,体育器材是体育教师搞好教学、训练和开展课外活动的重要物质条件。但是,目前体育器材质量低劣的现象已到了令人忧虑的地步。去年下学期初,我校共购进价值一千二百余元的体育器材。一个月后,市教委组织对各学校器材配备情况验收时发现,损耗已经十分惊人。如新买的20个“金杯”橡胶篮球仅有12个可以使用。其余的不是球嘴漏气,就是球皮擦破(个别球仅用一次课就坏了),损耗率高达40%;20个“锦杯”豫胶排球也只有14个完好;羽毛球、乒乓球几乎是一次性使用;其他大件均有不同程     

巧用小跨栏架发展学生身体素质的体育游戏

小跨栏具有架质轻体小、易于摆放、安全系数较高等特点,因此是小学体育课堂中常见的体育器材之一,本文根据小跨栏架的特点,创设出一些适合体育课堂教学活动开展的小跨栏架类体育游戏,以期增加课堂学习活动趣味性与激发性,丰富课堂教学形式与教学内容。     

“轮胎山羊”的制作及应用

<正> 一、特点及作用“轮胎山羊”是农村体育教师,结合农村学校实际,利用废旧汽车轮胎自制的一种体育器材。它制作简单,只要场地允许,制作数量不受限制,不需回收和不占体育器材室的空间,便于学生课余练习,适合农村中小学开展体育活动的需要。二、制作 1.用各种型号的汽车废旧轮胎数个,在轮胎的底边按三角形穿上三根圆钢筋,圆钢筋的长度超出轮胎两边各10厘米,目的是为了加固底座。     

巧用橡皮筋进行跨越式跳高教学

<正>由于体育器材的配备问题,大部分体育课只能用一副跳高架进行跨越式跳高教学,练习密度过小。为了解决这一问题,笔者尝试用橡皮筋进行教学,效果良好,不仅增大了练习密度,而且消除了大部分学生的恐惧心理。下面是笔者进行跨越式跳高教学的方法,予以介绍,供大家参考。     

这也算一个办法

<正> 农村学校体育经费少、体育器材严重缺乏,特别是一些边远山区情况更至,但要改变这种情况,一时还难以做到.为此,我们根据学生的家庭现在一般都较富裕了的情况,就发动学生自己或几人联合购买体育器材(需是在自愿的基础上)。号召一出,果然奏效,我校768名学生,就买了篮球32个,排球66个,乒乓球拍177付,羽毛球拍118付,跳绳橡皮筋50多根。一下子,大大缓解了我校长期体育器材不足的矛盾,于教学、于训练、于课外活动都十分有利。     

篮球比赛计时记分系统设备的研制与应用

为提高我国CBA联赛信息技术服务水平,在中国篮协的支持下,国家体育总局体育信息中心项目组在深入调查研究的基础上,成功组织监制开发了新型篮球计时记分系统设备,该设备已被应用于2004年CBA联赛、NBA中国赛北京站等多项重大赛事之中,取得了较好效果。该设备还弥补了我国体育场馆专用计时记分系统设备的技术不足,具有较大的扩展功能和较广的应用领域。