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在探索如何用计算机辅助教学的热潮中,我尝试用《几何画板》制作初中物理教学课件。经过一段时间的实践,深深感到《几何画板》做出的课件不仅适合初中数学教学,也很适合用于改进初中物理演示教学。虽说《几何画板》也不是万能,但是它在由函数牵动动画的功能上独具一格,而且制作简单方便,使做出来的物理课件既似模拟实验又可以量化地研究问题,源于实验而胜于实验。 相似文献
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浅议几何画板在中学数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郭永渊 《数学学习与研究(教研版)》2010,(9):105-105,107
中学数学教学方式的转变是新课程改革的要求,计算机辅助教学已成了广大中学数学教师特别关注的教学方式之一．加强中学数学教师教育信息技术的培养,使其能够利用几何画板设计制作与教学内容相关的课件是很必要的;事实上,几何画板在中学数学教学中的运用很方便,很实惠,效果的确很好,应用它能够优化教学手段,丰富课堂内容,帮助学生理解,培养学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,促进中学数学教育质量的进一步提高． 相似文献
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现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用计算机进行辅助教学,探讨计算机教学模式已成为教育界关注的话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。教育软件《几何画板》以其学习入门容易和操作简单的优点及强大的图形和图像功能、方便的动画功能,被国内许多数学教师看好,并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。《几何画板》可以把“数”与“形”结合起来,这对于学习数学来说是一个伟大的转变。 相似文献
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《几何画板》是一款适用于数学、物理和化学教学与学习的软件。文章从高中数学教学的需要出发,介绍《几何画板》的作用,总结了《几何画板》对教师、学生、课堂教学和校本课程四个方面的作用,最后作者谈了谈《几何画板》应用过程中的心得体会。 相似文献
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《几何画板》是数学教学的现代化的教学工具.用得好可以提高教学效率和质量,用得不好会偏离教学目标,达不到预期的效果.以下是我在运用《几何画板》制作高中数学教学课件中的几点反思:1选择恰当的课件制作平台,更新课件制作理念从开始接触计算机多媒体辅助教学到现在,经历了多次课件制作理念上的转变:一开始是利用Authorware和Flash制作出一些简单的教学课件后,很有一番成就感.但在实际应用中感到太麻烦且无法简便准确地制作出一些动态的图形.后来是利用PowerPoint简化了许多制作上的繁琐,发现它是一个具有很好的组合功能与链接功能的软件… 相似文献
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“几何画板”是一款优秀的数学教学辅助软件，它简单、易学、功能强大。我校较早就开始利用几何画板进行数学辅助教学的尝试，特别是运用几何画板进行探究性学习，为此，机房的每台计算机都安装了几何画板中文版4．06，每四位学生作为一组共用两台计算机，这使每一位学生都能亲自动手制作课件、进行探究，同时互相之间进行协作讨论，进行充分的合作学习，取得了很好的效果。一段日寸间下来，我们带领学生进行了蝴蝶定理、圆锥曲线的形成、简单分形的研究、椭圆规的制作等等问题的探讨。下面仅举一例，与各位共同探讨。 相似文献
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廖洪学 《中国教育技术装备》2010,(13):162-162
1利用几何画板课件能更好地辅助教学 计算机作为有效的辅助认知工具是为教学服务的,要把它用得恰到好处。使计算机在课堂教学中真正体现“辅助”的作用,以确保学生在形象思维与抽象思维、合理推理能力与逻辑推理能力的同步发展。而用几何画板制作课件则能做成突破课堂教学难点的“课件小元件”,可独立显示,可用简单的课件链接,有时可以在课堂上现场制作,还可以让学生参与进来。这样不仅节约了大量的时间又取得了非常好的课堂教学效果。这种利用“课件小元件”来进行计算机多媒体辅助教学的形式体现了多媒体的简单高效性。 相似文献
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浅谈利用计算机制作数学课件 总被引：1，自引：0，他引：1
利用PowerPoint制作数学课件；利用《几何画板》辅助教学的图像教学；利用Word2000的公式编辑器编辑数学公式；利用Excel辅助数学的函数教学；利用计算机制作数学课件，辅助数学教学，提高课堂教学效率。 相似文献
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在数学课堂教学中，运用计算机辅助教学与传统方法相结合，能最大限度地优化课堂教学环境，强调重点，突破难点，提高课堂教学效率，并有利于学生综合能力的发展．运用《几何画板》软件制作CAI课件，不仅绘制的图形交互性强，呈动态性，而且作图符合欧几里得原理，图形精确、科学、合理，学生易于理解和接受，教学效果好。 相似文献
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《几何画板》在用动态的方法研究几何方面的问题的优势十分明显。其实，用它制作物理课件也很方便。如果利用它将各种物理对象符号化，很容易表现和展示一些动态变化的物理过程，揭示一些动态变化的物理规律。在制作物理课件的过程中，有一些工具要经常用到，如箭头、弹簧等。如果画一 相似文献
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《几何画板》是教育部基础教育司向全国中小学教师推荐的教学辅助软件，所提供的丰富且方便的创造功能，可以让用户随心所欲地编写出自己需要的教学课件，为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。 相似文献
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随着计算机辅助教学的推广普及,课件制作软件也相继出现,其中Authorware以其良好的交互功能和简单易学的特性深受广大用户的喜爱。《几何画板》的问世给数学老师和课件制作人员带来更大的选择余地,但每个软件又都有其局限性,在制作数学课件时,如果我们能把二者有机地结合起来,将实现数学教学情境下理想的效果。一、Authorware与《几何画板》结合的实现1.在Authorware中直接调用《几何画板》在Authorware中需要调用《几何画板》的地方拖放一个计算图标,打开计算图标,在其中输入JumpOutReturn(“c:\几何画板\gsketchp.exe”),当运行Author… 相似文献
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杜先根 《合肥教育学院学报》2001,(2):55-56
本文论述了《几何画板》辅助教学软件中的脚本功能，利用它去制作出更加复杂的绘图工具的一般方法，同时能了解学生的作图思路，对中小学信息技术教育及开展CAI课件设计具有一定的实用价值。 相似文献
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一种物理课件发展的新趋势——微型化 总被引：1，自引：0，他引：1
彭哲方 《广东教育学院学报》2002,22(2):115-117
微型化物理课件有利于实现物理教学信息化，有利于信息时代个性化的体现和倡导创新精神，提倡使用“几何画板”作为微型物理课件的制作平台，微型化是物理课件制作的发展新趋势。 相似文献
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根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求以及当前小学数学教材的具体教学内容，通过几个实例说明几何画板课件在小学数学教学中的广泛应用，指出几何画板是创设问题情景和解决问题的好工具，应该在小学大力提倡和推广。 相似文献
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随着计算机辅助教学的不断深入,电子备课、电子教案、多媒体课件的运用已非常普及。由于物理学科的特点,物理教师都想自己动手制作物理课件、编写电子教案,但是在制作和编写的过程中出现了一个棘手的问题,即物理图形的制作。笔者通过对几何画板的深入研究,利用几何画板独特的“构图”功能和“记录”功能,建立了常用的“物理图形工具库”,供平时备课和制作课件时随手调用,效果很好。用几何画板制作物理工具操作简单,与用 Word 制作“物理画板”工具相比,其特殊性还在于这 相似文献
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随着现代科技的迅猛发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现,给教育带来了深刻的变化．多媒体教学已经成为大势所趋．电脑多媒体在课堂上开始广泛地被使用,大大地改善了传统单一的课堂教学模式,给课堂教学带来了一片生机勃勃的景象．中学数学使用《几何画板》制作多媒体CAI课件,已被广大中学数学老师所关注．如何在中学数学教学中正确、合理的使用多媒体,真正把计算机多媒体用在点子上,本人结合自己的教学实践,谈谈运用《几何画板》辅助中学数学教学的几点尝试． 相似文献
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多媒体计算机的出现、网络技术的运用、信息时代的来临正在给教育带来深刻的变化.用计算机辅助教学,改善人们的认知环境,越来越受到重视.《几何画板》因为其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被数学教师看好,已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一. 相似文献