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冬季气温低,身体散热快,相对产热少。寒冬胃肠功能不济,单纯依赖正餐获取的营养往往有失完整,适当补充些零食会有益健康。(1)葡萄干、巧克力、糖果等,是补充热量的良好供源,是防寒与保暖的助手;同时可防范眩晕、心悸、乏力等“低血糖反应”。(2)坚果中的核桃,补钙又益智、健脑;杏仁中的微量元素镁较充裕,镁可显著保护心肌,提升心肌舒缩(运动)力;栗子可护肾、暖胃。(3)咀嚼零食可“运动”您的脸;增添唾液,给口腔洗个澡。唾液中的溶菌酶可杀灭细菌,防治口干;细嚼慢咽尚可达到“叩齿保健”的效果。但零食只能作为正餐的补充。专家指出,若过多进… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2009,(6)
研究发现,儿童常吃熏肉、香肠、腊肠、咸鱼等经加工处理的熟肉制品,患白血病的概率将会提高。来自美国哈佛公共卫生学院的一组研究人员发现,在515名中国台湾儿童和青 相似文献
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小cool龙 《课堂内外(小学版)》2009,(10):21-21
问题1:什么是粗粮? 其实,我们平时吃的精白米白面就是细粮,相对于精米白面等细粮而言,粗粮主要指玉米,高粱,小米及各种豆类等在内的粗加工粮产品。 相似文献
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袋装方便食品(如方便面、袋装真空蜜饯、袋装真空榨菜等)已成为日常家庭餐桌上的“常客”。这些方便食品既使用方便,替家长省时省力,而且味道极好,深受大人小孩的青睐。但专家告诫:儿童不宜多吃!多吃,对孩子的健康极为有害。为了控制食品微生物的繁殖,延长食品的保存期,几乎所有的袋装食品都加入了一定量的防腐剂,如安息香酸石炭酸等。有的为了增加食品的色香味,又加入了香料、色素、人工调味剂等。这些物质在国家允许标准下使用,对人体健康影响不大,但经常食用或进食太多,在体内造成积蓄,就会带来副作用,时间久了对肝、肾… 相似文献
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所谓"教后感"就是一堂课下来之后的得与失.一个教师就某个内容上第一堂课,不管他花多大功夫,手头有多少资料,总会有这样那样不太成功的地方.主要原因是自己还没有亲身实践,也就是没有自己的"教后感".上第二堂课,第三堂课……就自觉不自觉地吸取了前几堂课的经验和教训,课堂效果就明显较好,奥妙恐怕就在于教后的反思和总结了.所以,常写"教后感"作用不小.它可以记下教学实践过程中的新认识,以便修改教案,提高教学艺术. 相似文献
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张银焕 《启蒙(3-7岁)》2013,(4):42
蘑菇五谷饭原料:大米200克,绿豆、红豆各100克,玉米粒、芸豆、青豆各50克,香菇200克,鸡脯肉200克,洋葱半个,精盐、料酒、蚝油、黑胡椒粉、橄榄油适量。制作过程:⒈将大米、绿豆、红豆、玉米粒、芸豆、青豆放入凉水中浸泡30分钟,洗净。香菇洗净,切成小块。洋葱去皮,洗净,切成块。鸡脯肉洗净,切成块,放入碗中,用料 相似文献
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我发现有的家长对孩子吃东西从不加限制,特别是冷食,不管什么气候,孩子一要就给吃呀买呀。我奉劝家长们:千万不要这样,这样对孩子的健康是极为不利的。儿童的肠胃粘膜比较娇嫩,对冷热刺激很敏感,如大量吃冷食,会使胃肠血管突然收缩,胃液分泌减少,导致消化功能降低。反复大量吃冷食,还会引起消化不良、慢性胃炎、腹泻等疾病。如果一次吃冷食过多的话,引起胃痉挛,会出现肚子剧烈疼痛、恶心、呕吐、腹泻等症状。另外, 相似文献