如何在初中化学教学中渗透环保教育

<正>随着我国现代化建设步伐的不断加快,我国在经济领域取得了一系列骄人的成就,然而,在这些成就的背后,也付出了很多的代价,其中就包括环境污染问题。在以往片面的发展观念中,往往把经济的增长作为衡量社会进步唯一的标准,用环境换取GDP的现象普遍存在,从而使得我国的环境在社会的高速发展中迅速恶化,不断给人们的生产生活带来影响。在这种背景下,人们意识到了环境保护的重要性,于是现如今,环境保护已经成为我国的一项基本国策,环保意识也成为每     

浅谈如何在初中化学学习中渗透可持续发展教育

二十世纪以来,化学在社会飞速发展进程中的贡献是毋庸置疑的.然而,随着环境污染的日趋严重以及公众对环境问题的日益关心,一些人认为化学是造成环境污染的罪魁祸首.人们面临的环境问题,例如大气污染、水体污染、臭氧层破坏、有毒化学和危险废物等直接或间接地都与化学物质的污染有关.化学新课标中指出其课程性质:义务教育阶段的化学课程,可以帮助学生理解化学对社会发展的作用,能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题,了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境污染,合理地开发和利用化学资源;增强学生对自然和社会的责任感,使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时,能做出更理智、更科学的决策.所以,在初中化学学习中渗透环境与可持续发展教育对学生的影响具有十分重要的意义.     

浅谈如何在英语教学中渗透环保教育

在当今社会,随着经济的发展,各种环境问题也日益严峻,环境问题必须引起人们的重视。如何在英语教学中渗透环保教育是一个课题。     

初中化学中渗透节能环保教育教学研究

在初中阶段的教学中,化学是一门十分基础的学科,其与学生的日常生活息息相关。在现代社会,环保是永恒不变的主题,初中生作为祖国未来建设的重要人才应该对化学理论、节能、环境保护有更加深刻的认识。在初中化学教学中,结合化学教材内容、化学实验教学、化学课外活动等渗透节能环保教育,可充分发挥初中化学学科提升学生环境保护意识的作用。     

浅谈如何在高中英语教学中渗透环保教育

在教育事业不断发展的今天,对于教育教学方法的改革和探究正在不断深化。在推行"以人为本"的素质教育的基础上,又将德育、美育等课堂教育发展的新要求在具体的教学环境中提出。在新型课程标准的制定与社会发展相结合的背景下,把绿色环保、可持续发展的理念不断渗透在教育教学之中。在高中英语教学改革中,把英语课程教学与现实紧密联系在一起,结合英语学科特点,以开拓学生课程视野、关注社会基本问题为课程改革依据,将环保教育渗透在英语教学的每个环节中,使学生在课程学习的过程中形成环保思想,推进素质化教学的全面发展。     

浅谈如何在英语课堂教学中渗透环保教育

在当今社会,环境问题已成为全球最受关注的热点问题之一。大气污染、水污染、土壤污染等环境问题日益恶化,已经严重影响到人们的生活、社会的发展。而这个普遍性的问题不是靠一己之力就可以解决的,这需要我们大家共同的努力。作为教育工作者,也应该充分发挥自己的职业优势,做些力所能及的事。英语作为一门语言学科,也是和实际生活紧密相关的学科,只要英语教师细心钻研,还是有很多时机可以进行环保教育的。本文从课堂教学前、教学中、教学后等方面并结合水头当地的具体环境问题谈谈如何在英语课堂教学中渗透环保教育。     

环保教育在初中化学教学中的渗透

初中教育是学生重要时期,也是学习做人的重要阶段,教师应以初中学生的年龄特点和认知特点为依据,在化学教学中不失时机地对初中学生进行环保教育.据此提出环保教育课程文化相关应用策略,围绕环保教育主题将生态文明教育多层次、多途径的渗透在初中化学教学中,从而不断营造和谐、生态、环保的育人环境.     

初中化学中如何渗透生命教育

<正>近年来,社会中不时的传出因为学习的压力、同学之间的争端等等因素,而导致学生自杀、他杀的报道,这些残酷的社会现象引发了广大教育者对于生命教育的思考。学生对生命的重视不够,无法深刻的理会生命的价值和意义,这是造成此类现象出现的直接原因。对于教育方,忽视了对学生进行生命教育是一个重要的诱因。在这个背景下,广大教育者开始思考对学生进行生命教育的途径,在初中化学中,牵扯到众多的生命话题,自然而然地成为了一个有效的途径。在此基础上,本文     

如何在初中化学教学中渗透情感教育

落实情感态度与价值观教学目标要从学生的情感和意识态度出发,关注学生的生命体验、生命意志和生命品质,是对传统教育目标的完善与提升,从更高层次上集中体现了新课改的核心价值。初中化学教学中,教师应充分利用开学第一节课培养学生的学习兴趣;认真研读教材,从不同的角度落实情感目标;通过培养实验探究意识落实情感教育。     

如何在初中化学教学中渗透环境保护教育

如何在初中化学教学中渗透环境保护教育鄂州市教研室杨国安（４３６０００）黄山中学陈继生（４３６０００）保护环境是我国的一项基本国策。当前应特别增强青少年学生的环境意识，让他０１从小关心人类自身的生活环境。如何在初中化学教学中渗透环境保护教育呢？一、课内...     

如何在初中化学教学中渗透感恩教育

感恩教育作为素质教育的重要组成部分,应渗透在化学教学过程中,本文作者在教学实践中进行一些尝试.     

浅谈如何在初中化学教学中渗透德育教育

化学是初中的一门必修课,属于理科类教学科目。随着新课程改革的发展,现代教育大力提倡实行素质教育模式,以培养全方位发展的人才。但是在一些学校中,应试教育仍然是教育的主流,素质教育并没有引起大家的高度重视。这严重阻碍了学生的发展。通过调查研究发现,在每个学科的教学中,教师往往忽略渗透德育教育。要想实现应试教育向素质教育的转化,德育渗透是不可或缺的一个过程。文章就教师该如何在初中化学教学中渗透德育教育进行探究。     

浅谈如何在初中化学教学中渗透德育教育

化学是初中的一门必修课,属于理科类教学科目。随着新课程改革的发展,现代教育大力提倡实行素质教育模式,以培养全方位发展的人才。但是在一些学校中,应试教育仍然是教育的主流,素质教育并没有引起大家的高度重视。这严重阻碍了学生的发展。通过调查研究发现,在每个学科的教学中,教师往往忽略渗透德育教育。要想实现应试教育向素质教育的转化,德育渗透是不可或缺的一个过程。文章就教师该如何在初中化学教学中渗透德育教育进行探究。     

如何在初中化学教学中进行环保教育

化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生的环保意识,传播环保知识,进行环保教育,使学生养成良好的环保行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任.本文从"结合教材内容、在化学实验中、在课外活动中、在日常生活中"四个方面阐述如何在初中化学教学中进行环保教育.     

如何在物理教育中渗透环保教育

随着社会经济的迅猛发展,也产生了生态环境恶化、资源枯竭等一系列负面的问题,严重阻碍了社会的可持续发展,环境问题越来越引起人们的关注．保护环境就是保护人类自己的家园．在发展经济的过程中,加强环境保护,走可持续发展的道路,提高全民族的环境意识和加强环境科学知识的教育已成为人们的共识．搞好环境保护,除了制定必要的法律法规,采取科技措施治理日益恶化的环境,加强环保监测等手段外,更重要的是强化环保教育,提高全体国民的环保意识。本文就如何结合学科特点,挖掘和发挥物理教材中的环境教育因素,将环境教育渗透到整个物理教学过程之中,通过物理课堂教学、物理习题教学和各种物理课外活动的开展,使学生学会用理性的眼光看待环境,树立起强烈的环保意识,自觉地热爱环境和保护环境．     

初中化学教学中如何渗透STS教育

STS教育,是科学（Sicence）、技术（Technology）、社会（Society）教育的简称。是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式,是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一种新的科学教育构思。STS教育的两个基本点就是突出科学技术在社会中的应用以及科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用。STS教育主张在教育中不应只重视科学知识的教育,更应重视培养学生正确的世界观和社会责任感,强调学生参与意识的培养和训练其在社会生活中的合作精神。也就是科学、技术教育必须和当前社会发展紧密结合起来。     

初中化学教学中如何渗透STS教育

STS教育,是科学(Sicence)、技术(Technology)、社会(Society)教育的简称.是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式,是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一种新的科学教育构思.