我国职称制度改革与发展探析

本文通过研究我国职称制度改革发展的历程,分析职称工作面临的问题及现状,对我国职称制度改革与发展方向做了初步探索研究。     

学术期刊发展的新机遇——职称制度改革对学术期刊的影响

2017年初“两办”联合下发的《关于深化职称制度改革的意见》,意义重大,将会对下游产业链上的学术期刊产生很大的影响.优秀的学术期刊将加快发展,学术期刊将会对所发表论文进行更为严格的审核,学术期刊的结构会不断优化,我国学术期刊的国际影响力将不断提升.     

论图书馆制度——制度图书馆学若干概念辨析

图书馆制度是国家及其政府为了保障公民的知识权利而选择的一种制度安排,图书馆制度属于国家的文化制度范畴。图书馆制度可分为宏观、中观和微观三个层次。国家及其政府是图书馆宏观制度的供给主体。目前我国的图书馆事业建设存在着较严重的制度缺位现象。制度图书馆学是从制度视角研究图书馆现象的一种思维方式。     

关于高校图书馆专业职称体系改革的思考

随着我国科技教育事业的发展和高等学校管理体制改革的深入,现行的图书馆专业职称体系已不适应新形势的需要,图书馆应实施按需设岗、按岗聘任的制度。     

人力资源社会保障部 国家档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的指导意见

人社部发[2020]20号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、档案局,国务院各部委、各直属机构人事部门,各中央企业人事部门:档案专业人员是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,承担为党管档、为国守史、为民服务的职责与使命。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》,现就深化档案专业人员职称制度改革提出如下指导意见。     

图书馆职业资格认证制度与图书资料系列职称制度之比较

图书馆专业技术职称评聘制度已经实施了20来年,在一定程度上促进了图书馆人力资源的发展,但随着信息环境的变化,它的弊端也已经逐步显露,因此,图书馆职业资格认证制度开始提上图书馆事业发展的议事日程.     

高校图书馆的职称制度及其对科研工作的影响

高校图书馆的职称制度对图书馆员的科学研究起到了极大的推动作用，但也产生了不小的负面影响。文章以莱阳农学院图书馆的科研情况为例，说明职称制度对科研工作的巨大影响，并提出改善高校图书馆科研状况的几点看法。     

图书馆学改革条件论

论文从马克思主义的条件论出发,论述了我国图书馆学发展与变革的一般条件与特殊条件、主观条件与客观条件、不利条件与有利条件.并且进一步指出,如何变不利条件为有利条件,把握时机,抓住有利条件,组织力量,集体攻关,反复修改,从实践中来,再到实践中去,努力构建崭新的、适合中国特色的现代图书馆学理论体系.     

从职称制度的弊端论职业资格认证制度的实施

文章针对图书馆员职业资格认证制度的实施问题,从剖析职称制度的角度出发,阐述图书馆员职业资格认证制度实施原则、实施条件、实施措施,指出在我国图书馆员职业资格认证制度的理论构建和实践探索中,应从法律、社会化的认证管理体系、监督机制、录用制度、人力资源管理制度及图书馆教育体系等方面规避职称制度的弊端,以保证图书馆员职业资格认证制度真正沿着正确健康的方向发展.     

知识权利与图书馆制度——制度图书馆学研究

图书馆不仅是一种机构,而且是一种制度。图书馆制度是为了保障公民知识权利而选择的一种制度。图书馆制度保障的公民知识权利,主要有知识自由、平等、共享的权利,以及知识休闲权利。机构范式和制度范式是图书馆学的两大范式。以制度范式为核心的图书馆学研究就是制度图书馆学研究。参考文献18。     

图书馆职称评聘工作应予改革

我国正处在一个具有历史意义的改革时期，市场机制的建立，人事制度的改革，迫切要求加快图书馆职称评聘工作的改革。任何变革的动因都来自于变革对象的某些不适应，目前图书馆职称评聘工作的“不适应”主要表现在以下几个方面：第一，计划职称。所谓“计划职称”就是上级主管单位对下级单位的职称评聘层层下达计划指标。尤其是中高级职称，一个市级图书馆可以评审、呈报多少职称、呈报比例是多少，其主管单位人事局、文化局都下达了阿拉伯数码指标。这样一来，由于指标限制一些符合条件的人员，只好望“标”兴叹，势必影响人们的工作热情；…     

图书馆与制度公正——制度图书馆学研究

从制度视角研究图书馆现象,认为图书馆是民主社会的制度公正的产物,图书馆制度体现了社会制度的公正性,图书馆制度是民主社会为了保障公民的知识权利而选择的一种制度安排。体现了知识自由、知识平等和知识共享的公正理念。最后,提出“制度图书馆学”这一新概念。     

世纪之交的图书馆学专业课程体系改革

文章从图书馆学专业培养目标,课程体系优化组合,实习环节,教学思想和教学方法等方面介绍了西北大学图书馆学情报学系进行专业课程体系改革的情况.指出为配合课程体系改革,要做好师资队伍建设、教材建设、试验基地建设.     

构建我国图书馆学社会化的制度保障体系--制度经济学的引思

本文借鉴制度经济学领域的相关知识,分析了制度对于经济和社会发展的重要作用,从而归纳出我国图书馆学社会化程度不高的重要原因就是缺乏制度的保障。指出构建制度保障体系是当前促进我国图书馆学社会化的最关键一环,并由此提出了一套促进我国图书馆学社会化的制度保障体系。     

图书馆职业资格证书制度与图书馆学教育

论文从国外图书馆职业资格证书制度的经验出发，探讨了中国建立图书馆职业资格证书制度的必要性，并指出图书馆职业资格证书制度与图书馆学教育是一个互动关系。     

图书馆学教育改革发展的六个误区

图书馆学教育的改革发展虽然取得了一定成就，但其“突围”式的改革思路也形成了种种误区，如院系改名引发了全盘信息化的倾向，对“宽口径”教育目标有所误读，滋生了重点发展研究生教育的偏见，课程设置轻重失衡，教与学之间的对立难以消解，教学科研管理上重数量轻质量等等。这些问题都应引起我们的积极关注。