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相似文献
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1.
万安峰 《班主任》2007,(2):44-44
初二(3)班以“乱”闻名全校,至今为止,前后气跑三位班主任。听说学校又安排了一位新的班主任,还是个大学刚毕业的“愣头青”,姓唐。“看咱们怎么收拾他!”班上几个调皮大王摩拳擦掌,准备给他来个“下马威”。  相似文献   

2.
政治老师篇 1.我知道你们不想考,要不你们再聊会儿,半小时后我再发试卷……算了,说归说,笑归笑,现在开始考……  相似文献   

3.
最近,唐老鸭可发愁了!愁什么呢?原来唐老鸭看了丑小鸭变白天鹅的故事之后,明白自己这辈子不能变成天鹅了。于是他把一门心思都倾注在自己的儿子唐小鸭身上,希望小鸭能变成白天鹅。  相似文献   

4.
这几天,唐老鸭看了电视上的丑小鸭变成了白天鹅,心里可苦了!苦什么呢?因为唐小鸭不能变成白天鹅,当他看到唐小鸭在一旁玩耍,  相似文献   

5.
蒋海菁 《今日教育》2007,(11):31-31
我不但没有让人赏心悦目的外表,而且,几年前就把甜美的嗓子奉献给了幼教事业,更可悲的是人到中年,那些年轻时髦、花枝招展的服饰只能让我的双眼去欣赏。当我与年轻漂亮的配班老师站在一起时,就是她活生生的“陪衬人”。  相似文献   

6.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2013,(12):13-13
巢湖市城北小学刘力平同学:美术老师老是让我们带这带那,钱都快花完了。  相似文献   

7.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2012,(4):16-16
含山县环峰小学吴飞同学:不知怎么我这段时间上课老是走神,怎么办? 唐老鸭叔叔:聚精会神听课,是搞好学习的重要条件。上课思想不集中,爱走神,是不是这段时间有什么思想负担,外界干扰大了些?以后在课堂上要看着老师听课,大脑紧跟老师讲的内容,  相似文献   

8.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(9):17-17
黟县实验小学李阳同学:教师节到了,我们应该怎样表达对老师的感激之情呢? 唐老鸭叔叔:老师的职业是高尚的,工作又是辛苦的。教师节之际,是应该好好表达同学们对老师的爱戴和感激之情。告诉你,老师不需要什么贵重的礼物,一句祝福、一张贺卡、一束鲜花,便足以表达我们的心情了。  相似文献   

9.
广敏 《语文新圃》2010,(5):32-33
王立根老师是一位可敬、可亲又很可爱的语文老师。这点,从他的新作《我说语文——语文教学退思录》中,可以很容易地找到理由。书的开篇,他在一次获奖感言时说起一位学生的留言.“当我们未与您谋面时,我们觉得您很神秘;当我们有幸聆听您的谆谆教诲时,我们觉得您很亲切。您让我们感受到了语文的魅力.在我们脑海里留下了不可抹去的印象”。  相似文献   

10.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(6):16-16
和县历阳一小 张晓成同学:我性格内向,不喜欢和老师接触.这样好吗? 唐老鸭叔叔:当然不好。多和老师接触,多接受老师的教育,对自己的学习和成长都有好处。  相似文献   

11.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(1):29-29
宿松县城关小学张屹然同学:老师上课枯燥无味,我们不爱听,怎么办?唐老鸭叔叔:老师上课的用意,是传授知识和方法,基本要求是准确、清晰和严谨,当然能生动精彩更好。  相似文献   

12.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2010,(9):15-15
庐江县城西小学 李雨晴同学:老师在课堂上提问,即使再简单,我也不敢举手。 唐老鸭叔叔:这应该属于胆小的毛病,害怕在众人面前表现自己,更不敢张扬自己的个性,  相似文献   

13.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2013,(11):12-12
巢湖市城市之光小学陈瑶同学: 在学校要让老师看好我,在家里要做乖乖女,我觉得好累。  相似文献   

14.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(3):15-15
庐江县城北小学吴子涵同学:妈妈一天到晚对我啰唆不停,我很反感。 唐老鸭叔叔:妈妈的“啰唆”,是天底下最美的语言,体现了沉甸甸的母爱,我们怎么能反感呢?也许妈妈的话是多了些,说话的场合时机也未必很恰当,多和妈妈沟通交心,  相似文献   

15.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2010,(5):15-15
五河县沟谢小学谢克同学:每次考前我都很着急,担心考不好,怎么办?  相似文献   

16.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2009,(12):14-14
固镇县华巷小学田朝密同学:每次考前我很用功,可一到考试大脑就一片空白。  相似文献   

17.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(10):15-15
泾县厚岸小学李金玉 同学:每到双休日,妈妈就给我布置一大堆作业,真烦!  相似文献   

18.
在我们学习的过程中,老师牵着我们的手,把我们引入知识的殿堂,是那个愿意让我们踩着他的肩膀,让我们站得比他更高的人; 在我们成长的道路上,老师像一面面指示牌,引导着我们走入正轨,懂得生命的含义,学会追求生命的价值; 老师是可亲的,又是我们最可敬的人。他们平凡亲切,又闪耀着一种崇高和无私的光辉。  相似文献   

19.
看到这个题目,你一定会惊讶地问:“鼠老大”是谁?哦,那我就悄悄告诉你,“鼠老大”是我们的语文老师——章老师,因为章老师生肖属鼠,而我们这班同学也都属鼠,所以,我们都亲切地称他为“鼠老大”。  相似文献   

20.
在北京大兴一中的校园里,有一位优秀的党员教师,她被学生亲切地称为“可爱的小英老师”。这位教师身上散发着一股不可抵挡的亲和力:她脸上永远带着笑意,说起话来噼里啪啦,偶尔还会眯起眼睛,走路时胳膊一甩一甩,言行举止间透着一丝孩子般的纯真。  相似文献   

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