误差理论在高中物理实验数据处理中应用的初步探究

本文以误差理论与数据处理在高中物理实验中的应用为出发点,通过分析《普通高中物理课程标准(实验)》以及《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》中物理学科部分对误差理论和数据处理的要求,阐述目前高中物理实验对误差理论和数据处理的应用现状,探讨在高中物理实验数据处理中应用误差理论的必要性和意义,并列举了教师通过应用误差理论准确的判定学生实验数据的有效性的事例。以期通过对误差理论在高中物理实验数据处理中的讨论,更好地帮助教师实现学生实验能力和科学素养的提高。     

基于MATLAB的三种RC电路频率特性实验

为更好地展示频率对电路特性的影响,结合实际工程应用,设计了三个仿真实验,即一阶RC串联电路的滤波分析,二阶RC串并联电路的选频分析和RC桥式电路的移相分析。在理论分析的基础上,通过MATLAB仿真实验,帮助学生对相关教学内容建立感性认识,加强对电路理论的认知和理解。     

误差知识在高中物理实验中的作用和应用研究

本文清楚地阐述了误差理论的概念,并将其与不确定度概念进行了区分,然后从实验结果判定及实验方案和仪器合理优化两个方面运用实例对误差知识在高中物理实验中的应用进行了分析,就误差理论中的偶然误差和系统误差作探讨,从而研究误差知识在高中物理实验中的具体作用。     

基于错误分析理论的高职非英语专业学生写作实验研究

本文以错误分析理论为基础,对高职非英语专业学生开展了实验研究。从学生写作中出现的本体、词汇、语法、语篇和文化等五个方面错误对样本中的语言错误进行了分类。在实验研究过程中对学生有针对性地运用纠错策略和教学策略。实验结果表明:与传统教学相比,运用错误分析理论、纠错策略和教学策略组织英语应用文写作能有效提高高职学生的英语写作水平。     

普通物理实验中的误差分析

普通物理实验离不开测量,而测量又会带来一定的误差,我们在实验中常常需要进行误差分析。误差分析的目的是根据误差的规律,合理地设计和组织实验,正确地选用测量工具和测量方法;同时要根据误差理论来确切地评价测量结果中所包含的误差大小,以便更好地选用测量数据,对物理理论进行验证和分析。误差分析在其它领域也有着广泛的应用,而且     

仪器分析实验教学模式改革初探

针对仪器分析实验教学中经常性存在的问题,提出了相应的改革措施:通过合理地安排实验进程,将理论教学和实验教学有机地结合;充分利用CAI课件,强化学生预习环节;运用"WHWSD"教学模式,充分发挥学生的学习自主性;突出实验的规范性,完善实验考核机制,培养学生良好的实验习惯和严谨的科学态度--使学生在获得实验技能的同时巩固和加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力.     

基于OPC与组态技术的自动控制实验教学仿真平台开发

以水箱液位和直流电机调速系统作为对象,采用OPC(ole for process control)技术实现Matlab与组态王数据交换,在Matlab中进行对象的算法分析和计算,在组态环境中进行实时监控、操作与动画和数据显示。该改造技术较好地体现了控制理论分析与计算,又能较好地监控对象的实时运行状态,同时减少了自动化实验对硬件的依赖程度,对实验改造起到了较好地示范作用。     

误差理论在高中物理实验及数据处理中的应用

误差理论是高中物理实验学习中的重要部分,是解决物理问题时的重要方法。误差理论的应用,可以提升学习成绩较好的学生的实验分析能力,可以让学生更加深入地了解实验的内容和意义。而且在高中物理实验的数据中存在很多的随机误差,误差理论明确了学生在处理数据时应该注意的问题,帮助学生更好地解决问题。     

基于Matlab GUI设计的光学实验仿真

采用Matlab GUI设计对光学实验进行仿真,界面丰富直观,可以直接在界面中输入和改变参数而不需要改变原程序,直观地分析各参数的变化对实验结果的影响。为光学理论分析与实验教学提供了方便,为相关课件的设计提供了新的途径。     

基因工程教学改革的理论研究与分析

基因工程是以理论为基础,以实验为手段,理论性与实践性较强的生物技术专业的基础课程。基于课程特点,为提高学生理论知识和实践操作能力,本文对教学课程安排、实验组织形式等进行了理论分析和实际验证,并结合教学成绩评价系统,客观地提出了改善基因工程课程教学方法。     

关于氨基酸分离的创新层析实验的探究

通过对创新层析实验的结果分析,对实验中出现的异常现象的讨论,给出了对该创新层析实验合理性的评价以及提高实验可行性的相关建议,可为其他物质的分离提供参考。     

微型化学实验简介与启示

微型化学实验是当前化学实验改革的一个方向。本文简介了微型化学实验的概念、特点，微型化学实验产生的背景及在国内、国外发展的状况，商讨了微型化学实验对我们的启示和我们可做的一些工作。     

环己烷-水-乙醇三元液系相图测定实验

开发了环己烷-水-乙醇三元液系相图测定实验,介绍了该实验的测定方法和测定结果。解决了目前普遍开设的以苯为主的三元液系存在毒性大和刺激性强等问题。     

握力器运动处方对腕部损伤治疗过程的初步研究

根据对北京体育大学教育学院24名同学的实验研究发现:握力器运动处方促进了腕部损伤的治疗.通过文献资料法、口头访问法、比较实验法,来研究腕损伤的运动疗法.该方法不但缩短了治疗时间,而且还提高了治愈率,给腕损伤恢复者提供了依据.     

计算机辅助大学物理实验的实践与探索

针对当前大学物理实验数据处理的教学现状,开展了计算机软件处理实验数据和辅助大学物理实验课程的教学研究。通过教学实践,总结了Excel、Origin、和MATLAB三种软件在大学物理实验实际教学中的特点、应用效果和以及存在的问题。研究发现,计算机辅助大学物理实验有利于实验教学,能够激发学生的实验兴趣。     

引入故障调试的实验教学内容改革

针对当前高校在本科生实验教学中存在的一些问题,提出了在现有实验内容条件下,引入实验故障,注重实验细节,提高实验难度,实现学生实验前认真预习,实验过程中运用已学知识调试解决实验故障,才能得到正确的实验结果。在这个过程中,学生会碰到更多互不相同的实验现象,需要解决更多实验问题。实验结束后,学生一般可分为3个层次:一是基本要求不达标;二是解决了部分故障,获得了部分实验结果;三是基本解决全部故障,得到了正确的实验数据或实验结论。教师根据上述3个层级分别考察学生的能力并给以成绩。故障调试需要学生综合运用已学知识,学会选择并使用实验仪器,深入思考才能解决。解决故障后的成功,让学生学有所用,激发了学生的实验兴趣。     

薄透镜焦距测量的教学设计

用测量薄透镜焦距实验,开展探究性实验教学,引导设计实验,指导观察、分析、解释实验现象,激励改进实验,在探究中培养学生问题意识和科学思维方法。     

地方院校创新实验室建设与实践

文章以我校创新实验室为研究平台,论述了开放式创新实验室的意义,给出了近年来实验室建设及运行上的一些具体做法及取得的一些成果。从近年的运行效果来看,这些做法值得巩固和推广。     

粉渣替代部分粮食喂猪试验

用粉渣代替部分粮食喂肥育猪。试验用 30千克左右的长白杂交猪 2 0头 ,分成试验和对照组 ,每组 1 0头 ,公母各半 ,试验组饲喂用粉渣代替部分粮食的自配饲料 ,而对照组饲喂常规配合饲料。结果表明试验组与对照组净增重、日增重和日耗料无显著差异 ,而试验组的日支出低于对照组的 ,日增收高于对照组的。暗示粉渣可代替部分粮食喂猪     

沥青混合料试验微机管理系统的研究

采用计算机系统管理沥青混合料试验过程即建立试验数据库管理系统 ,是施工技术发展的一个重要方向。研制过程中的关键是设计初期对整个系统的结构、设计策略及总体设计过程的分析和确定 ,然后沿着该设计思路一步步具体实现。本文依据沥青混合料试验过程 ,提出了适合本试验的微机管理系统设计思想 ,开发了沥青混合试验微机管理系统