西藏学前教育制度变迁研究

学前教育对于社会个体在人生初期的发展、以及民族和地区教育教学质量度的提高都具有重要的现实意义。影响西藏学前教育发展的两个关键历史事件事件是民主改革和改革开放。因此民主改革和改革开放可视作西藏学前教育发展的转折点,西藏的民主改革使西藏产生了正规的学前教育机构,随后虽然经历了人民公社时期的曲折发展,但在改革开放后,西藏的学前教育又走向了制度化发展阶段。本文主要探讨了西藏学前教育制度的变迁。     

西藏民族大学早期的传播形象——以《西藏的变迁》为例

《西藏的变迁》(英文名称Tibet Transformed)是伊斯雷尔·爱泼斯坦先生撰写的记录西藏民主改革前后西藏社会变迁的一部经典英文巨著,它既是新中国早期西藏对外传播的一部重要著作,也是新中国第一部内容多次涉及西藏民族大学的公开发行的对外传播著作。借力于该著作和爱泼斯坦先生的国际名望,西藏民族大学得到了很好的对外传播,彰显了其在西藏民主改革和社会主义建设中的重要地位。     

西藏教育的深刻变革与转折

旧西藏政教合一的封建农奴制度严重阻碍了西藏教育的发展,民主改革废除这一社会制度,解放了百万农奴,西藏人民获得了受教育的权利,西藏建立了现代教育制度和民族教育体系,设立现代教育内容,西藏教育迅速发展。民主改革推动西藏教育发生深刻变革,实现了由封建农奴制教育向社会主义教育转折、由贵族教育向平民教育转折、由传统教育向现代教育转折。     

西藏民主改革以来发展人权的历史成就

新中国1959年对西藏的民主改革,开辟出西藏各族人民享受人权的新纪元,西藏民主改革半个世纪以来,西藏各族人民群众的生存权、政治领域的人权、经济领域的人权、受教育的人权、宗教信仰自由的人权,皆发生沧海变桑田的历史性巨变.     

回顾历史 畅想未来 爱我祖国 爱我西藏——内地西藏班（校）师生喜迎“西藏百万农奴解放纪念日”

为了纪念50年前在西藏进行的民主改革,今年1月19日,西藏自治区九届人大二次会议通过决议．将每年的3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”,这是满足人民强烈愿望、顺应人民呼声、代表人民意志的重大决定,具有重大的现实意义和深远的历史意义。1959年3月28日．民主改革废除了旧西藏政教合一的封建农奴制,标志着新西藏人民民主制度的开始。     

谈西藏高校稳定的功能定位

西藏民主改革以来,西藏的高等教育取得了飞速发展,西藏高校的稳定问题变得极为重要,其功能不仅是推动西藏现代化发展的"加速器",而且是西藏地区政治稳定的"引导器"和西藏地区社会稳定的"支撑器"。     

邓小平与西藏民族学院的创建

西藏民族学院（前身为西藏公学）,筹建于1957年,1958年9月15日正式建成并举行开学典礼,是西藏第一所高等学校。西藏公学的创建是西藏民主改革的先声,凝聚了老一辈无产阶级革命家,特别是邓小平同志的心血和智慧。     

让美丽高原洒满阳光——写在“西藏百万农奴解放纪念日”到来之际

2009年3月28日．西藏人民迎来了历史上第一个“西藏百万农奴解放纪念日”。发生在半个世纪前的西藏百万农奴大解放,不仅是中国人权史上的伟大创举,也是世界人权史上具有里程碑意义的重要篇章。伟大的西藏民主改革,翻开了西藏历史新的一页。     

自治区教育工委、教育厅举办西藏百万农奴解放55周年专题讲座

<正>3月27日,区教育工委、教育厅举办庆祝西藏百万农奴解放55周年专题讲座。讲座由区党委讲师团成员、自治区社会主义学院兼职教授万金鹏同志主讲,教育工委委员、区教育督导委员会常务副主任旺堆同志主持,委厅机关于部参加了讲座。万教授通过朴实生动的语言,从西藏和平解放和民主改革是历史和人民的选择、辉煌的跨越、幸福生活、经验总结四个方面综合介绍了西藏民主改革的历史以及新西藏取得的辉煌成就,同时指出我们必须     

民主改革对西藏地区现代化发展的影响和促进作用概述

西藏地区现代化发展历程,是从传统政教合一特征的农业社会向现代工业社会的转变,继而向知识型社会转变的长时间动态发展过程。在西藏民主改革60周年的今天,回望西藏走向现代化的历程,通过对民主改革所实施的方针、政策的阐述,展现民主改革对西藏现代化发展的影响和促进作用。     

新中国的“西藏之最”

新中国成立以来,尤其是西藏民主改革和改革开放以来,随着国家对西藏投入的不断加大,以及全国人民的大力支援和西藏各族人民的奋力拼搏,雪域边陲各族人民的生存和发展环境发生了翻天覆地的变     

西藏教育系统开展纪念民主改革50周年宣讲活动

今年是平息达赖分裂主义集团武装叛乱、废除西藏政教合一的封建农奴制度、实行民主改革50周年,2009年1月19日西藏自治区第九届人民大会第二次会议决定：3月28日为西藏百万农奴解放纪念日。以地方立法形式设立“西藏百万农奴解放纪念日”,这是满足人民强烈愿望,顺应人民呼声、代表人民意志的重大决定。为隆重庆祝西藏民主改革50周年和“西藏百万农奴解放纪念日”的设立,让广大师生认识和了解50年前西藏平息叛乱、实行民主改革和设立“西藏百万农奴解放纪念日”的重大现实意义和深远历史意义,教育部民族教育司,     

中国政府和达赖集团关于西藏宗教信仰自由问题的观点比较和分析

中国政府和达赖集团在西藏问题上的分歧是多方面的,其中之一是关于西藏宗教信仰自由问题的分歧。中国政府认为：西藏通过民主改革,废除了政教合一制度,实现了政教完全分离和寺庙管理的民主化,为实现宗教信仰自由提供了制度保障。而达赖集团则认为中国政府限制藏人的宗教信仰自由,西藏寺庙受到约束乃至压制。     

民主改革开创了西藏历史新纪元

2009年是西藏民主改革50周年。 50年前的西藏民主改革,废除了政教合一的封建农奴制度,解放了百万农奴和奴隶,开创了西藏人民当家作主的新时代。这是西藏发展史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革,是西藏社会发展和人权进步的划时代的重大历史事件,也是人类文明史和世界人权史上具有重大意义的巨大进步。     

用实际行动来回答帝国主义和反动派的叫嚣 中国人民将全力加速社会主义建设——杨秀峯部长在人大二届首次会议上的发言

首先让我欢呼英勇的人民解放军讨平西藏叛匪所取得的重大胜利!随着西藏叛匪的即将全部消灭,西藏人民将经过逐步的民主改革,和全国各族人民一起走上民主的社会主义的光明大道。这是西藏人民和国内其他各族人民非常高兴的事情。英帝国主义者和印     

西藏职业教育发展状况及方向探索

西藏职业教育伴随着西藏和平解放、民主改革、社会主义制度而蓬勃发展起来的,由于受西藏经济发展的制约,发展水平还比较滞后,然而在西藏经济发展中仍然起到了重要的作用。本文通过对西藏职业教育发展进程、现状、重要性的阐述,探索西藏职业教育未来发展的趋势及模式。     

党的民族政策对西藏发展的作用

新中国成立以后,中国共产党从西藏实际出发,顺应历史发展潮流,积极促成西藏和平解放,推动西藏民主改革,实行民族区域自治,进行大规模的现代化建设和改革开放。这一系列的重大举措,不仅深刻地改变了西藏人民的命运,对西藏的发展更是有着无法估计的深远作用。     

新中国的“西藏之最”

新中国成立以来,尤其是西藏民主改革和改革开放以来,随着国家对西藏投入的不断加大。以及全国人民的大力支援和西藏各族人民的奋力拼搏,雪域边陲各族人民的生存和发展环境发生了甜天覆地的变化,一大批惠泽高原、受益千家万户的工程项目在这里崛起,诞生了许许多多的“西藏之最”。     

在区教育工委 教育厅隆重纪念“西藏百万农奴解放纪念日”座谈会上的讲话

（2012年3月28日）同志们：今年是＂西藏百万农奴解放纪念日＂设立三周年,西藏实行民主改革53周年。1959年3月10日,以达赖为首的西藏上层反动集团为保住政教合一的农奴制永远不改变,悍然发动了旨在分裂祖国的全面武装叛乱。为维护祖国统一,维护西藏人民的根本利益,     

周恩来与西藏

建国以来,周恩来作为党和国家的重要领导人,积极参予了党和国家有关西藏的重大决策和活动,对西藏的和平解放、民族区域自治、平叛和民主改革以及经济建设都作出了突出的贡献