四年级阅读训练材料

例文秀才吃包子从前有个秀才,不论写什么文章,总是空话连篇,写得很长很长。别人给他提意见,他不但不听,还说别人没本事。他老婆看不惯,就想暗中找机会教训他。有一天,这个秀才想吃豆沙包,就叫他老婆给他做。他老婆就给他包了一个很大很大的包子。秀才见了,十分高兴,心想,包子里一定有不少豆沙馅。豆沙包熟     

大话狗不理包子

竹板这么一打,哎,别的咱不夸.我夸一夸,这个传统美食狗不理包子.这个狗不理包子,它究竟好在哪?它是薄皮儿、大馅儿、十八个折,就像一朵花…… 首先,咱先说一说着狗不理包子的来历.说,有个年轻人,名叫高贵友,因其父40岁得子,为求平安养子,故取乳名"狗子",期望他能像小狗一样好养活.狗子14岁来天津学艺,在天津南运河边上的刘家蒸吃铺做小伙计,狗子心灵手巧又勤学好问,加上师傅们的精心指点,他在当地很快就小有名气了.经过3年的学习,高贵友便开了一家属于自己的包子店.高贵友做的包子形似菊花、口感柔软、鲜香不腻,色香味形都独具特色,引得十里八村的人都来他这儿吃包子.     

你懂规矩吗?

“规矩”这个词,同学们常常听到。规矩指的是一定的标准、法则和习惯,例如老师要求我们遵守规矩,爸爸妈妈也要求我们守规矩,新闻中也常常出现“规矩”这个词……总之到处都是规矩。有趣的是,这个让大家觉得压力很大的“规矩”一词来自数学!     

小嘎屋

福州 黄阿果：我画了漫画送给五小编,请做成《编辑部雷人档》吧！ 貌似这个栏目现在已经没有了……但你的漫画画得很不错,所以我要登在这里和大家一起分享。不过你参加图话大赛的作品《可爱女厨》好像不合格哦,因为图旁的文字是“和包子编一起去饭店”,可是我没有找到包子编呀!     

藏在爱心包子里的浪漫童话

当我再一次踏进"王记包子店"时,环顾四周,何江南还是不见踪影。我习惯性地摇了摇头,挑了个位置坐下。一个穿鹅黄色泡泡裙的女孩站在蒸包子的蒸笼前,一手提着一袋豆浆,一手打着电话。!!!!!!!!     

我给妈妈摊面饼

今天早晨,我比以往起得早,因为我要给妈妈做一份早餐。做什么好呢？蒸个包子也太不显我水平了,要不给妈妈摊一回面饼吧,这可是我的拿手好戏。这不,你瞧,我这个小厨师忙乎开了。     

包子请我帮帮他

1倒霉透顶,今天上学的路上,我被一个包子砸了头。 ＂怎么会倒霉呢,你应该庆幸才对。多亏我是一个包子,如果我是一个花盆,你可就惨了。＂这个砸了我头的包子紧跟在我身后喋喋不休,好像我该感谢他才对。     

小嘎屋

福州吴梦婷:包子编,我和你一样是个吃货,我发现经常做家务可以减肥哦。所以,包子编,你就做点家务吧,争取有小蛮腰和马甲线!说得没错!但是,吃饱了才有力气干活儿啊!做家务是个好主意,不然包子编减肥就从打扫编辑部开始吧。     

“五百年前共一家”靠得住吗?——谈古人的“以大父为姓”及封建宗法制度

“小朋友,你姓什么?” “我姓王。” “你为什么姓王?” “因为我爸爸姓王”,机敏一些的孩子,可能会这样回答。 “为什么你爸爸姓王,你就一定也要姓王呢?” “……”。对这个问题,恐怕再机敏的孩子也难以讲得明白了。就是有知识有文化的大人,恐怕也对回答。 其实,从姓氏的形成,或者说从姓氏的来源说来,儿子并不一定要随父亲的姓,古人就有“以大父为姓”的规矩。所谓“大父”,是指祖父。一般说来,祖父的姓,应当就是父亲的姓,而孙子倘不依父姓却随祖父的姓,岂不是一回事?问题是“以大父为姓”,并不是依祖父的姓为姓,而是以祖父名或字中的某个字为姓,这一来,孙子的姓可完全不同于父祖两辈的姓氏了。     

在实现中国梦的新征程中谱写工会工作新篇章

<正>2014年年底和今年初,习近平总书记几次提到要协调推进"全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党"。"四个全面"是前无古人的伟大事业,是艰巨繁重的系统工程,努力完成并实现它,需要全国人民风雨同舟,众志成城。作为工会组织,今后相当长一段时期的主要工作就是凝神聚力,改革创新,服务大局,适应新常态,开拓新局面。适应新常态,就得讲规矩。这个规矩,就是坚持     

循章习佳句 落笔易成文——解精典文段 以仿促写

<正>梁启超在《作文教学法》里说：“如何才能做成一篇文章,这是规矩范围内的事。规矩是可以教可以学的。我不敢说,懂了规矩之后便会巧,然而敢说懂了规矩之后,便有巧的可能,又敢说不懂规矩的人绝对不会巧,无规矩的,绝对不算巧。”所以说,作文要讲规矩,规矩可以寻得、练得、习得。初中生写作一般有三大要素：主旨、思路、语言。“三大要素”的规矩从哪里寻得、练得、习得呢？文学巨匠茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”一般来说学习任何一种技能总是从模仿开始的,然后从借鉴走向创新。模仿谁呢,当然是“精典文段”。     

再见,李书臻

<正>李书臻是我的本名,是的,你没有听错,我要和自己说再见。看见车窗玻璃外面的那个女孩了吗?一头硬硬的短发,直直地扎进脖子里,肩上的背包底部已经磨得发毛了。可她只顾啃着包子,冲进这个阴天里。那就是我，17岁的李书臻。     

我家的家庭行为规范

“都十四五岁了,啥都干不了。瞧瞧,让你给王奶奶倒杯水,干吗倒得那么满,洒得满世界?”一向宠爱我的奶奶一边擦着桌子上的水迹,一边又开始唠叨了。“那么大了,连点规矩都不懂,客人来了也不打个招呼,只顾忙你的。”妈妈一送走客人,回来就“赠”了我两句。     

喧闹的校园

今天,老师要我们写校园景物。同学们于是挖空心思在作文里为这个普通的校园“粉饰太平”,把校园的一草一木都写得美丽无比,似乎这是天下最好的校园了。可我的感觉和他们截然不同,我对这个校园的一贯看法就是两个字:喧闹。学校坐落在群山环抱之中,活像一只大炒锅,各种声响都在这里汇合成了一道“大杂烩”。学校紧邻着繁华的大街,校园的喧闹便从清晨开始。早晨上学,我们不得不绕着那些没完没了的早餐摊儿,迂回曲折地向校园穿行。那些各具特色的叫卖声便直往耳朵里钻。“买包子喽,热乎乎的包子!”“过早,油条油条,过早!”“羊肉面牛肉面炸酱面…     

小狗汪汪

小狗汪汪最喜欢吃包子,什么馅的包子他都喜欢吃:肉馅、豆沙馅、豆腐馅、萝卜馅……汪汪吃起包子来可香呢! 因为汪汪喜欢吃包子,所以他整天缠着妈妈说:“妈妈,我要吃包子。”可妈妈哪有那么多的钱呀?这么多的孩子,一会儿要买这样,一会儿又要买那样,因此,妈妈经常叹气说:“唉!如果我哪天真的有了许多钱,一定会买很多的面粉和包子陷,包好多好多的包子,让我们汪汪吃个够。” 冬天的一个夜晚,汪汪做了一个很美的梦,他梦见神仙爷爷给他送来了许多的面粉,妈妈用这些面粉做了许多包子,全家人吃都吃不完,汪汪吃得直打饱嗝。可当汪汪一觉醒来的时候,却什么都没有了。 汪汪觉得很失望,他穿上衣服,轻轻地推开门,奇迹出现了:哇!屋顶上、草地上、树上,到处都是白白的     

实例突破分配率

最近给学生讲《成本会计》的《要素费用的归集和分配》,做习题时发现,很多同学都卡在了分配率上面。虽然上课时,大家好像都懂了。但到做习题时,却又转不过弯了。后来想了些办法,感觉效果还不错,心底窃喜。独乐不如众乐,希望和大家分享一下。第一步:浅显易懂的生活实例引导学生自己总结出枯燥的公式。首先,我们忘记在做会计学习,而举一个现实的例子。我请三位同学起立,说:"如果这三位同学为了改善伙食一起花2元钱买了1斤面粉,李想做包子,张想做馒头,王想烙饼,王说饼要烙得大,拿走了半斤面粉;张说馒头比包子用面粉多拿走了3两面粉;李用剩下的做包子。这样,大家觉得这个钱他们应该怎么分比较合理。"这个问题非常简单,大家一下子就答出来了:先算出     

自己即地狱

<正>人们常说"循规蹈矩",可规矩到底是什么?抬头看着,四周的同学都在写作文。若问作文有什么规矩,恐怕没几位讲出其所以然来的。若不知规矩为何物,怎么去遵循?然而大家都在写了,而且写得很起劲。这样的事情生活中还真不少,固然有些事情有明确的规定指示,然而大多事项的"规矩"我们并不明白。虽不明白也不能茫无头绪乱来,此时得遵循什么呢?其实,我们遵循的就是我们大     

教坛呓语

立足教坛,必须读懂以下“关键词”：“耐心”。培养学生是个慢细活,来不得半点急躁,更不能急功近利。蒸包子的人,都懂得这个道理,老是去揭开锅盖看的话,包子是蒸不好的。“练习”。     

做包子的体会

每次吃着妈妈做的香喷喷·油渍渍的肉包子,心里特别高兴。这次,妈妈剁好馅子又要做包子了,我高兴地拍着手说：﹃我也来学做包子,可以吗？﹄﹃可以,只要你用心学,一定比我做的包子好。﹄妈妈鼓励着我。在妈妈的指导下,我把手洗干净,挽起两袖使劲地揉起面团来,然后切面坯,擀面皮,干得还算顺利。可是包起包子来,我的手就显得特别笨拙。妈妈包起包子,双手灵巧自如,既快又好,同样的面皮和馅子放在我的手里,不是馅子多了,包不住,就是扯烂面皮漏了馅。尽管有妈妈在跟前言传身教,可我还是包不好。以往吃着妈妈做的包子,总觉得做…     

在规矩的天地中自由发展

规矩是什么?是绳索?是栅栏?为什么襁褓里的宝宝睡得那么安稳,那是因为束缚带给了他安全感。规矩就像汽车的离合器,放松了它就会疯跑,压紧了它就原地不动。立规矩,说到底是让孩子觉得生活中有一个固定的结构,在心里形成一种稳定的感觉,知道有些事是有章可循的。当他自觉遵循这些原则的时候,不但不会感到受束缚,反而能获得最大的自由。他会既坚持大的原则,又能在小的事情上灵活变通,最终形成完整的人格。我们说,规矩是孩子成长过程中的伙伴。规则定了,还要实施,但它一定不是由爸爸妈妈的情绪决定的。在这个选题里,会有若干实施规矩的理性思考…