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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小学生天真烂漫,需要老师用爱心去呵护和浇灌.在课堂上,尊重学生,能创建和谐课堂;赞赏学生的奇思妙想,会张扬学生个性,让课堂焕发出新的光彩.  相似文献   

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今年,我又接了一个班级———二年级(4)班。像往常一样,第一节课依旧是同学们的自我介绍。介绍在有条不紊地进行着,只剩下最后一名男生时意外的事情发生了,我听到的不是那个男生的声音,而是全班学生异口同声地说:“老师,赵亚东是聋子!”我这才发现,那个男孩的耳朵上带着助听器,他似乎听见了全班同学的声音,看了我一眼,眼里流露出恐惧、自卑的眼神,然后深深地低下头,而此时全班同学的眼中流露出的是一种轻蔑和嘲笑。看到这种情形,我的心中一酸,对全班同学说:“同学们,大家知道霍金吗?”同学们都摇了摇头,于是我声情并茂地给他们讲了身患严重…  相似文献   

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小学生天真烂漫,需要老师用爱心去呵护和浇灌。在课堂上,尊重学生,能创建和谐课堂;赞赏学生的奇思妙想,会张扬学生个性,让课堂焕发出新的光彩。  相似文献   

4.
这里,可以是春风和煦,绿草如茵,可以是阳光高照,景色迷人。这里,可以是飞沙走石,枯枝落叶,可以是杂草丛生,沟壑纵横。这里,就是我们的心灵,我们灵魂的家园,我们情感驻足的场所。让它成为天堂般的乐园,还是阴暗悲伤的角落,全在于我们的选择。  相似文献   

5.
王木森:琅琅读书声,曾经是学校最美的印象,曾经是语文课堂最美丽的风景。可现实中的中学语文课堂却是万马齐喑,教师们千方百计传授解题技巧;学生们围绕各种考试题型探究课文,分析字词句篇语修逻文,唯独朗读风景远去。新课程背景下,如何让语文教学回归本真,如何让琅琅书声回到课堂,下面请大家谈谈自己的想法。高云:朱光潜先生在《诗论》中讲道:写在纸上的诗只是一种符号,要懂得这种符号,只是识字还不够,要在字里,见出意象来,听出音乐来,领略出情味来。如何体会浸润于文字中的意象、音乐、情味,我认为首推诵读。  相似文献   

6.
成功的语文教学离不开学生的想象。教师应结合学生的特点,紧扣教学内容创设想象情境,合理运用现代教育技术,以提问激活文本,合理实施写作教学,从而培养学生的想象能力。  相似文献   

7.
我是一个普通的女人。长相普通,衣着普通,工作也是普普通通的。然而,普通的我,自信地行走于红尘间,感觉自己是从容而美丽的。这份自信和从容的力量,是书藉给予我的。那油墨的芬芳,那文字的沉淀,那生命的哲理,都带给我一次次心灵的升华。我的第一份工作是在一家船厂,因为地处偏僻,远离市区,工人们下班后没有别的娱乐,大多用喝酒打牌,八卦闲聊打发时间。我喜欢读书,参加工作时父亲送了我一本《简爱》,一本《平凡的世界》。此时,这两本书成了我最好的朋友,我先是如获至宝,囫囵吞枣地读完,然后才开始细细地读,细细地品味书中的各种妙处。  相似文献   

8.
语文课堂教学中,鼓励学生求异,发展学生求异思维,给语文课堂注入新的活力。求异,是对文本充分解读的产物;求异,是与文本强烈共鸣的声音;求异,是对文本进行反思的超越。  相似文献   

9.
在冬季,基本的清洁、爽肤、润肤之类物品缺一不可;每星期至少去除一次“T”字部位死皮,以防角质变厚粗糙,肌肤失去弹性;化妆水不可少,补充因洗脸流失的水分,选择时注意“冬油夏爽”的原则;滋润着重强调保湿,维持润泽,协调配合使用能提供肌肤日间养分的日霜和抵御老化具修护功能的晚霜,激活细胞活力,如使用含有胶原蛋白、维E等成分的保湿霜(液)等;使用具抗氧化功能的防晒品为肌肤筑起保护屏障,对抗阳光和污染;坚持使用眼霜、眼部凝露,并在涂抹时稍加按摩;一个星期至少使用一次面膜帮助提取色素达到美白。按摩可对付皱纹和皮肤松弛下垂问题,…  相似文献   

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省级“优课”评比活动会场里,聚集了上千名来自各地的听课教师。年轻的女教师小李正在执教《轴对称图形》一课。她谈吐自如,学生对答如流,整堂课进行得井然有序。她那独特的教学思路引人入胜,儒雅亲和的气息感染着所有的人。“哪位同学上来展示一下你的作品,并描述一下你创作的过程?”课进入尾声阶段,即将画上圆满的句号,小李老师提问道。“唰,唰……”一只只小手举得老高老高,一双双渴求的眼睛在召唤着小李老师。两位同学精彩的发言之后,同学小A被请上了讲台。他的图形剪得非常精美,赢得一片掌声,可当他描述过程时,脸涨得通红:“我……我…  相似文献   

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一、直抒胸臆,一吐为快处细节在哪里?沿着文字的脉搏,她就在直述胸臆,一吐为快处。何其芳在完成《一夜的工作》前的一个夜晚,亲眼目睹了周总理在“西花厅”的“一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已”的办公室里“多么劳苦、多么简朴”。这是何其芳情感喷勃、直抒胸臆、一吐为快的地方,每个文字后面都有一个灵魂在跳动。若抓住此细节,将会使教学精彩纷呈。著名特级教师王崧舟老师以他独具的慧眼和深邃的睿智,留给了我们这样一段经典的教学细节:(屏幕出示)看吧,这就是我们中华人民共和国的总理,我看到了他一夜的工作,他每个夜晚都…  相似文献   

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微笑,在教学中是一种手段,一种技巧,更是一种艺术,它会接近师生间的距离,构建和谐的师生关系,它能营造温馨的课堂氛围,使教学插上翱翔的翅膀。  相似文献   

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前言:如果你问我,你所带的班级成功的秘诀是什么?我会告诉你是"关爱与信任";如果你问我,学生为什么能和你如此亲密相处?我会告诉你,因为宽容与理解;如果你问我,为何你能得到那么多学生的尊重?我会自豪地告诉你,那是因为我与学生之间的坦诚相待!  相似文献   

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我是一个女人,渴望美丽。我是一名教师,更渴望拥有一份知性的美丽。感谢网络,在我容颜渐老,青春渐逝时,让"博客"走进了我的教育生活,让我重塑了一份知性的美丽。2004年,在一位智者的引领下,我邂逅了"博客",由此在网络上开辟了一方小小的天地,用笔,用心,记录下自己的  相似文献   

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广场的收音机里说今天的降雨量已经达到300毫米,在南京的历史纪录中闻所未闻。我从黄黑的水里蹚过,无法顾及心爱的裙子,只希望想一点办法让自己快快逃离。出租车的生意空前的好,我实在打不到车。站在路边,徒然让来来往往的车辆溅了一身的水。尽管全身早已经湿透,这样的状况还是让人感觉  相似文献   

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<正>忽如一夜春风来,千树万树梨花开。新课改的清新气息也吹到了我们这里。我沐浴着、进取着、感动着。翻阅教育教学杂志、聆听专家们精辟的点评、欣赏名特级教师充满人性化的课堂教学,羡慕他们开讲时"一语天然万古新",导入处未有曲调先有情",点拨时"巧把金针度与人",结尾处"能探风雅无穷意"……我心中也有一种浓浓的困惑,蠢蠢的欲动,期望我的课堂也能闪烁着思维灵动,人性真善美的光芒。【案例】苏教版小学数学教材第三册"认识图形"师:从一张长方形的纸上剪下一个  相似文献   

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施其林 《学子》2012,(8):12-13
课改以来,我们欣喜地发现了课堂上的这样一些变化:课堂资源的深度开掘,学生的自主探究,老师的人文情怀……在这样的课堂上,学生大胆地发表自己的见解,个性得到张扬,自信得以建立。与传统课堂教学相比,这无疑是比较大的进步。但是,在一些看似热闹的课堂上,笔者却感到了一种担忧,我们课堂上的倾听出现了一些问题。在课堂发言时,教师有时...  相似文献   

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自然《食物链》一课,我已经教过几次了,每一次授课,都能感觉到孩子们内心生发出的对于人作为万物之灵的自豪感,这种“自豪感”体现在孩子们列举自然界的食物链时总不忘把人类放在生命金字塔的最上层,他们认为老虎、狮子等野兽都敌不过拥有先进科技的人类。显然,孩子们已经忽视了人也是自然的一部分,因为他们不能从生活中深切地体  相似文献   

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成绩忽高忽低,心情起起落落,差距也变得明显。走在差距的壕沟中有两条路,一条是将自己禁锢在失败的无底深渊,黯然伤神;一条是打开一扇窗,让快乐、自信涌进来。与大家一同拼搏,你会忽然明白当上帝关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。哭泣伤心的泪水只能迷住你的双眼,阻碍你前行的脚步,令你在叹息中失  相似文献   

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