专业学位研究生实践课程解决方案初探

阐述了实践课程对于完善教育体系和丰富人才选拔方式的重要性,根据当前实践课程设置的现状,提出了建立与专业培养目标相适应的实践教学体系,建立符合工程实践要求和规律的教学体系,建立与学生发展相适应的实践课程体系,建立与实践教学体系相适应的管理评价机制等四项具体化建议。     

新课程理念下教师教学方式研究及思考

在实际教学工作中教师应多尝试运用新型教学方式,学校应建立与教师的实际教学需求相适应的校本培训制度,同时建立与新课程相适应的学生学业评价体系。     

新时期学校德育工作的思考

随着社会主义市场经济体制的建立，学校的德育工作呈现出内容多元化、方法多样化的特点，与此相适应，应尽快建立在新形势下与我国国情相适应的学校德育工作机制。     

干部人事制度改革中几个问题的思考——学习《邓小平文选》体会

本文通过学习《邓小平文选》,结合具体的工作实践,对现行的干部人事制度改革提出了三方面建议:确立与效益性相适应以致绩论英雄的用人机制;引入与竞争性相适应,充分体现激励作用的竞争机制;建立与法制性相适应的科学保障机制。     

新课改下高师小学教育专业的应对措施

小学教育阶段新新课改对民族地区高师小学教育专业提出了严峻的挑战,面对这些挑战,民族地区高师数学教育应采取如下措施：构建与新课改相适应的课程体系和内容,倡导与新课改相适应的教学方式及学习方式,建立与新课改相适应的教育实习模式。     

知识经济与高等教育改革

教育必须遵循这样一个原则，即教育必须与飞速发展的时代相适应。为适应知识经济时代的要求，必须及时高速和与此相适应的教育目标，以及建立与之相适应的高等教育培养模式。     

提高高等学校人力资源利用效率的制度分析与建议

高等学校人力资源利用效率低,成了高等教育发展的瓶颈。章通过对高等学校人力资源利用效率偏低现象的分析,找出人力资源利用效率在制度上存在的障碍。提出在宏观层面,建立与市场机制相适应的人员聘用制度和工资制度。在微观层面,建立与道德调节机制相适应的岗位责任制度、奖励制度和表彰制度的建议。     

论自学考试专业建设适应性的功能目标

专业建设是自学考试的核心工作,其调整能力即适应能力是影响和制约自学考试制度转型升级的关键。从与社会经济发展的客观需求相适应、与教育服务对象的自我发展需要相适应、与教育改革发展政策的内在要求相适应等三个方面,全面探讨自学考试专业建设适应性的功能目标,建立自学考试人才培养与人才需求相适应的有效机制,是当前自学考试主动适应和把握社会经济发展新常态、推进自学考试综合改革和转型升级的决策依据。     

军队院校实行学分制问题的探讨

现阶段军队院校教学管理实行的是学时制 ,对学员的学习管理统得过多、过死 ,不利于学员增强创新意识、个性发展和综合素质提高。军队院校有必要更新教育观念 ,调整专业设置 ,改革教学计划和教学管理 ,以使学员在学习上有更大的选择性。同时应建立与人才培养要求相适应的课程体系 ,建立与学分制相适应的培养模式和教学管理制度     

构筑现代企业教育新体系

任何一种教育制度的建立，都是与一定的现实的社会经济制度、政治制度相适应的。建立面向21世纪的中国企业教育制度，其目标应与整个国家经济体制改革、企业改革的目标相一致，即建立起与市场经济体制下的现代企业制度相适应的现代企业教育制度，并成为现代企业制度的有机组成部分。     

高职专业结构与区域产业结构适应性研究——以陕西省为例

近年来,陕西省高职教育专业设置数量递增,专业更新与调整速度加快,与三大产业结构整体分布情况基本相适应,但也存在与第二产业相关专业数量偏少、与第三产业相关专业设置数量偏大的不协调现象。从八大支柱产业的发展状况与需求来看,专业设置与之不相吻合。针对上述问题,建议建立与市场经济相适应的高职教育管理体系、与产业结构相适应的高职教育专业结构调整体系。     

高等师范院校教育实习质量问题研究

通过对当前高等师范院校教育实习存在的主要问题研究,从树立与基础教育改革相适应的教育理念出发,建立高等师范院校、地方政府、中小学合作培养师范生的新机制,加大对高等师范院校实践教学经费的投入,强化指导教师的管理与培训,丰富教育实习内容并建立与之相适应的科学评价标准等方面探索教育实习改革之路,以达到真正提高教育实习质量的目的。     

社会转型期高校德育创新研究

道德是社会发展进步的重要力量,也是民族存续的精神保障。党和政府十分重视思想道德建设,十六大报告明确提出,“建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系。”最近,胡锦涛总书记强调,要树立和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观。全社会的思想道德体系要得以建立和实施,高校德育有着举足轻重的地位。高校德育应立足社会转型的大环境,实现发展创新,做到与时俱进,卓有实效,“与社会主义市场经济相适应”,与“八荣八耻”社会主义荣辱观相适应。     

工业电气自动化专业教学改革探讨

学生的知识能力结构要与用人单位的要求相适应。学校制定教学计划必须与地方厂矿企业相结合。工业电气自动化专业的实验室建设要与本地区厂矿企业的现有设备及发展相适应。毕业设计要建立课题库,增加实际题比例。     

中小学生学业质量分析研讨会召开

本刊讯为加快建设与新课程相适应的教学管理制度，建立并完善中小学生学业评价系统，     

学前教育财政投入的分担机制研究——基于事权与支出责任相适应的视角

党的第十八届三中全会通过的《决定》提出要"建立事权与支出责任相适应的制度",本文基于这一财政体制改革的要求,试图分析与构建各级政府对学前教育投入的分担机制。首先,探究学前教育各级政府财政投入的分担现状;然后,剖析事权与支出责任相适应的逻辑机理,将事权划分为直接事权与间接事权,将支出责任划分为直接支出责任与间接支出责任,并提出直接事权与直接支出责任相适应,间接事权与间接支出责任相适应;最后,提出学前教育财政投入分担机制优化的对策思路。     

建设与社会主义市场经济体制相适应的道德体系

社会主义市场经济体制的建立和发展 ,有力的推进了我国社会生产力的发展 ,同时也提出了加强道德建设的紧迫要求。市场经济发展要求建立与其相适应的基本道德准则。     

高校人事工作要实现三个方面的突破

在市场经济条件下 ,高校人事工作必须在人才理念、管理体制、工作职能等方面有所突破 ,建立起与新形势相适应的人事制度     

建立与教学方法和模式相适应的考试模式,提高研究生培养质量

通过分析研究生学员的学习背景、学习目的、学习能力等不同,因材施教建立与之相适应的"差别化"教学方法,并建立与之相应的考核模式,提高研究生的培养质量。     

收入的变革与大学生的求职起薪

改革开放30年来,为建立与社会主义市场经济体制相适应的工资分配制度,在工资分配改革方面经历了四个阶段。