当代中国钢笔画语言探究

钢笔画传入中国已有上百年的历史,当代中国钢笔画在绘画形式上有新的突破。许多优秀画家努力探索钢笔画自身的表现语言,繁荣了钢笔画艺术,使当代钢笔画呈现出多种多样的艺术风格。     

中国绘画的艺术魅力

本文从中国绘画审美本质入手，阐述写意手法的文化意义和哲学背景，并以此为出发点，论说中国绘画的艺术特点和由此产生的艺术魅力。在论述写意的内含时以写实作为比照的概念，在论述中国绘画的特质时以西洋的绘画特点作为比照的对象，据此辨析出中国绘画的审美特征。     

雷蒙·饶可让的钢笔画

法国画家雷蒙·饶可让的钢笔画"中国姑娘"将现代艺术形式与中国文化有机融合起来,这可以从线、色彩、画面上来观照.     

高校建筑学专业钢笔画教学新探

钢笔画是建筑美术教育的重要课程。随着中国建筑设计行业的蓬勃发展,钢笔画教学在已往的基础上,要突破传统观念,求个性,有创新,探索新的教学手段与内容,更好地强化学生的钢笔画训练,并提高创造性思维能力,以适应时代的需要。     

中国当代意象油画的表现语言探析

中国当代意象油画作为油画艺术的一个分支,其表现语言在发挥油画原有艺术语言与表现力的同时,又融合了中国传统绘画的写意精神和笔墨意趣,形成了与一般油画艺术既统一又变化的语言体系。梳理出中国当代意象油画独特的表现语言及其所体现的美学价值,能够为当代中国油画形成独具一格的艺术风格拓展思路。     

借鉴与创造--论中国书画线条在钢笔画中的应用

线条在中国书画艺术中应用广泛，同时，也是钢笔画中覆主要的表现方法。文章探讨了中国书画线条在现代钢笔画中的具体应用方式与手法，研究了钢笔线条在吸收中国书画优良传统的基础上。对西洋钢笔画所进行的改革与创新。它对丰富钢笔画绘画语言、推动钢笔画艺术的发展具有特殊的意义。     

教育博客与校本钢笔画课程整合初探——我的钢笔画教学博客实践

我校在创建钢笔画教学特色的课题研究中,利用博客来辅助钢笔画教学,取得了意想不到的效果。本文对利用博客展示乡土美术资源、拓展学生的学习空间、展示学习成果、构建师生互动交流的平台等问题进行了初步的探索。     

戏曲电视剧《朱熹与丽娘》的叙事策略分析

胡莲翠的黄梅戏音乐电视剧《朱熹与丽娘》将写意的戏曲艺术与写实的电视艺术和谐地融为一体,将戏曲的抒情魅力和电视剧的叙事优势相结合,既保留并强化了黄梅戏中具有代表性和富有表现力的唱腔和唱段,又运用丰富多样的电视叙事手段,对主人公的内心世界进行了富有深度的人性化表达,成为戏曲电视剧中具有代表性的作品。     

黑龙江写实油画中的写意倾向探讨

新世纪中国油画一直有两条脉络可寻,即写实风格油画和写意风格的油画.通过对这两种不同风格油画的分析,我们可以看出油画家们不同的文化选择.写实油画是借物抒情,是绘画最基本、最普遍的表现手法;而写意油画讲究意境的表现,情景交融,物我两忘是意境的根本追求,要求画者掌握好以情写景的表现能力及洞悉生活、领悟造化的素养.     

颜文樑的绘画风格

颜文樑(1893-1988)是二十世纪中国杰出的画家和美术教育家,他对西画艺术和西方文明的执著追求,是他人所不能比拟的。文章主要以颜文樑不同时期的绘画作品为线索,将他的绘画风格分为两大阶段:再现写实和表现写意阶段,其中“再现写实”阶段,又分为对形的追求、对色的探索和形色结合三个不同时期。     

中西古典山水画与风景画的审美比较

欧洲古典风景画与中国古典山水画给人以不同的审美倾向、不同的视觉感受，但都是以自然景观作为创作对象的画种。欧洲古典风景画是以写实为造型手段，在风景画的内涵上，追求本真、朴素、自然和谐的美。中国古典山水画则是以写意为创作手段，在山水画中追求精神境界与自然景观的和诣统一。     

试论中国画的"程式化"美学特征

我国的传统绘画具有较为突出的程式化特征.它展示了我们中华民族眼中的世界,体现出特定的民族审美心理.一千多年来,一直受到我国人民的青睐,也得到世界上其它国家和地区人民的喜爱.但是近一个世纪以来,因为受到西方写实油画的冲击,国内部分人士对传统艺术产生了某种怀疑和偏见,对中国画的程式化表现也不加分析地持否定的态度.我们唯有深入地研究中国画发生发展的美学基础,才能科学地、正确地认识程式在中国传统艺术中所体现出的鲜明民族艺术特色.     

初探当代工笔人物画的写意趋向

采用分析、举例、引用等方法来论证当代工笔人物绘画学习传统绘画写意精神的重要性,对于丰富当代工笔人物绘画艺术形式,提高其表现力具有重要的作用。提出了以“形”传“神”的人物造型、整体空间意识的构图、虚实相生的画面处理三个学习途径。     

谈语文教育中的诗歌教学

我国诗歌的传统源远流长,语文教育中的诗歌教学在人的素质养成中有着重要的地位和巨大作用。在当前的形势下探索让诗歌进入人心灵的方式与途径,即如何进行诗歌教学成为新世纪语文教学研究中的一个重要课题。     

An Exploratory Investigation into Attitudes Towards Different Learning Vehicles

Abstract

Although the case study method of teaching has received a considerable level of support in the academic literature as an effective vehicle for educational development, this support has mainly come from the service providers, namely lecturers, rather than the ‘customers’, i.e. students. This paper reports on the findings from a small survey into the attitudes of both full‐ and part‐time marketing students looking at selected attitudes concerning case studies compared to other learning vehicles. The paper reports on students’ attitudes towards the interest, theoretical and practical use, and difficulty of each of the teaching methods, together with the level of preparation they were prepared to put into each learning vehicle. Statistical differences between the attitudes of full‐ and part‐time students are also reported. The paper concludes with a discussion of implications arising from the study for the purposes of generating further debate in relation to strategies and processes associated with particular approaches to teaching and learning.     

浅议中国当代油画的具象表现形式

自明清时期西方文化传入中国,到80、90年代中国大文化背景的发展,再到当今社会各种思潮、元素的高度融合,中国具象油画不断呈现出昌盛繁荣的局面。而具象油画在中国的每一步发展,都深受当时历史背景的影响,镶嵌着时代的烙印。本文试图从具象油画在中国发展的历史过程,不同的表现手法,以及强烈的的地域特色方面阐述中国当代具象油画的表现形式,并展望其未来的发展方向。     

当代中国画构成语言初探

中国画从传统向现代化演变的渐进过程中,一部分画家把目光转向艺术本体,选择的是对形式的探求,对西方构成语言的借鉴与运用使得传统中国画的构图形式有所突破。中国画形式美的探求有积极和深远的意义。     

从中国传统法律文化的转型看当代中国法律文化的构建

本文尝试从构建当代中国法律文化角度审视历史的经验与当今法文化建设的关系,在分析中国近代转型后的法律制度与社会现实脱节原因的基础上,指出当代中国法律文化的构建必须从扩大开放、吸收中外法律文化优秀成果、推进政治体制改革、完善社会主义市场经济、强化法学研究和法制教育等方面创造现实条件.     

历史上的汉语化进程和当代汉语的国际化传播

历史上的"汉语化进程"表现为历史汉语对东亚周边民族和毗邻国家语言的持续影响。中国文化的内敛性和中央集权制遏制了历史汉语的国际化。没有更多的中国人走向世界,"汉语国际化"实际上只是海外华人和少数外国人的"汉语学习热"。汉语的国际化进程要立足于全球化趋势,放眼22世纪,制订具有长期效应的基本国策。