如何提高中职英语教学整体水平——评《中职英语有效教学设计》

随着经济快速发展,我国急需一些实用性的技术工人,中职教育肩负着向社会输送技能型、技术型、应用型人才的重任。但是,当前我国中职教育现状不容乐观。中职学校的生源基础知识和文化素质较差,学习目的不明确,对学习没有兴趣,大部分学生英语成绩较差,英语教学低效和无效现象仍然严峻,致使中职英语教学更加困难。在这种教学背景之下,如何提高中职英语教学整体水平是一件亟待解决的事情。中职英语教师在英语教学过程中如何合理、有效地开展教学     

浅谈对中职旅游教学的思考

随着我国境外和境内旅游业的蓬勃发展,市场对旅游英语人才的需求不断扩大。培养复合型旅游人才是中职学校旅游英语教学的一个重要方向。面对中职学生的构成及市场的需求,中职旅游教学陷入了一个令人思考的局面。如何提高中职旅游教学成为当前中职旅游专业教师思考的问题。     

情景教学法在职业学校汽车英语教学中的运用

随着中等职业专业技术人才的增加,中职学校英语教学越来越受到人们的重视。如何才能培养出适合市场经济需要的英语人才,并且具有一定专业技术技能的复合型人才是当前中职教育的发展方向。在＂汽车英语＂课堂教学中,运用各种手段,创设不同情境,是实现教学目的的一个重要方法,也是提高英语教学质量的关键。本文就如何创设教学情境提高中职生职业英语技能等问题进行探讨。     

如何培养中职生对英语学习的兴趣

英语是中职学校教育的基础课程,也是中职学校教育的重要内容。但是中职学生对英语学习普遍缺乏兴趣,在英语课堂教学中表现不积极。如何在中职学校英语教学中培养学生的英语学习兴趣成为当前中职英语教学亟须解决的问题,本文就如何培养学生的学习兴趣进行论述,以促进中职英语教学效率的提高。     

中职学校英语教学探析

我国中等职业学校的英语教学是中等职业教育的重要一环,忽视其英语教学则难以培养出复合型人才,但目前中职学校的英语教学质量尚不够理想.本文将系统地分析中职学校英语教学所存在的问题,并针对这些问题,提出若干建议.     

浅析如何拓展中职英语阅读教学功能

英语阅读教学是英语教学的难度和重点。特别是在中职学校中如何提高英语教学质量对于提升学生全面素质具有十分重要的意义。本文从分析当前中职学校英语阅读教学的现状和存在的问题入手,提高了在中职英语教学中如何更为有效的发挥阅读教学的功能,使英语教学与中职学校职业教学的特点相一致,从而更好的促进学生的全面发展。     

差异教学法在中职英语教学中的运用

中职学校学生的英语水平参差不齐,中职学校目前主要是按专业分班的方式进行授课,这种授课方式已无法适应中职英语教学的需要。本文从中职英语教学的现状出发,探讨如何在中职英语教学中运用差异教学法。     

浅探以就业为导向的中职英语教学

随着社会经济的发展,当前的人才就业形式十分严峻,社会对英语人才的需求日益紧缺,使得中职学校的英语人才培养问题面临较大的考验。因此,文章探讨了中职英语教学的现状,提出应以就业为导向进行教学改革,从转变中职学校的教学观念、提高学生的实践能力以及采用多种方法进行考核等方式,进一步提高中职英语教学的质量,突出教学中的以就业作为导向的特点,更好地满足社会对英语人才的需求。     

关于中职英语教学改革方向的几点思考

随着教育改革的不断深入,中职学校作为培养社会应用型人才的教育机构,逐渐受到社会各界人士广泛关注。英语是国际通用语言,一个真正的人才除了要具备专业知识和技能以外,他们的英语水平也要达到一定的要求,但当前中职学校的英语教学现状并不乐观,在教育理念、教师教学方式、学生掌握情况等多个方面都存在一定的问题,所以加强中职学校的英语教学改革是非常有必要的。处在现代化教育改革的背景下,中职英语必须明确改革方向,落实改革任务,进一步提高学生的学习效率和教育质量。该文先阐述了中职学校英语教学改革存在的问题,然后又对其英语教学改革的方向展开了讨论,并提出个人的见解。     

浅析自主学习教学模式在中职英语教学中的应用

随着我国社会的经济发展,职业教育发展迅猛,中职英语教学面临着新的发展需要,而现有的英语教学模式已经暴露自身的不足。中职学校的英语教学改革势在必行。本文就如何建立一种适合中职学校英语教学需求的教学模式,以提高学生的英语自主学习能力,进行探索和研究。     

浅谈中职学校英语教学如何更好地为专业服务

目前,中等职业学校的英语教学实用性较差,与学生的专业学习相脱节,不适应社会发展对人才的需要,严重地影响了中职学校英语教学的持续发展和中职教育培养目标的实现.针对这种情况,我们应深入分析学生的现状和专业特点,并采取相应措施,从而使中职的英语教学更好地为专业服务.     

关于中职英语教学方法的创新研究

随着我国市场经济的不断发展,在世界舞台上发挥着举足轻重的影响力,与各个国家之间的交流也变得日益频繁。英语人才的培养成为我国社会十分紧迫的问题,全国各学校也深刻认识到英语教学的重要性,把英语列入必修课的范围,中职学校也不例外,但是由于中职学校的英语教学缺乏良好的英语学习氛围,中职学生的英语基础本身较薄弱等问题,导致英语教学效果不佳,文章通过分析英语教学的现状,针对中职学生的特点,探讨中职英语教学方法的创新之处,以进行合理人性化的中职英语教学,为全面提高学生的英语水平提供一些建议。     

中职英语与多媒体教学的有机结合

随着我国社会经济的发展和我国国际地位的不断提升,国际之间的贸易往来愈来愈频繁,英语作为世界各国之间交流的唯一官方语言,对众多人来讲,掌握好英语越发显得意义重大。学好英语不仅仅是全球化趋势的需要,更是应对众多企事业单位要求复合型人才的需要。伴随着中职学校的不断增多和扩招,而中职学生的英语底子一般比较薄弱,出现了众多中职学校的英语教学质量日益下降的局面。本文主要结合众多中职学校英语教学普遍存在的问题,来探析多媒体对中职英语教学的重要性及多媒体在中职英语教学中的应用。     

探究如何提高中职英语听力课堂教学效率

听力是语言能力的一个重要组成部分,在英语教学中占有非常重要的地位,是英语教学的重要内容。但是,在中职学校却并非如此。对英语听力教学没有足够的重视,有的学校甚至没有听力教学这一环节。如何在中职学校有效地进行听力教学,如何提高英语听力课堂教学效率,真正提高中职学生的听力水平,这是值得广大中职英语教师深思的问题。本文在分析影响中职英语听力教学因素的基础上,探讨如何提高中职英语听力课堂教学效率。     

中职学校英语教学中存在的问题与对策研究

近年来,全球一体化进程不断加快,英语学习也变得越来越重要。中职学校作为专门培养基础服务人才的院校,英语教学就更为重要。本文重点分析了中职学校英语教学中现存的问题,并提出了几点相应的改善对策。     

激发学生学习兴趣 突破中职英语教学

长期以来,中职英语教学作为英语教育中极为薄弱的环节,在英语教育改革中往往遭到忽视,但随着社会对人才素质要求的进一步提高,中职英语教学也面临着新的挑战和机遇,提高中等职业学校英语教学质量势在必行。本文从激发学生学习兴趣作为切入点,着重阐述了一些英语教学的策略,以期突破中职英语教学的尴尬局面。     

翻转课堂在中职英语教学中的实践探讨

社会的变革越来越需要国际化的人才,英语教学也备受各方关注。中职教育是我国教育事业的有机组成部分,在培养社会人才方面发挥着重要作用。因而,中职院校的英语教学也受到了大家的广泛关注。如何改变传统教学模式,提升中职英语教学效率成为中职英语教师需要深入思考的问题。本文针对"翻转课堂"这一教学方式开展研究,探讨了其在中职英语教学中的作用以及实践策略,希望能为广大中职英语教育工作者提供有益参考。     

探索中职英语合作学习培养技能型人才

随着我国经济的日益蓬勃发展,中等职业学校教学应该主动积极地去适应市场经济及知识经济对人才素质的要求,重点培养应用型、技能型人才。而中职英语教学,更应重视培养学生运用英语进行实际交际的能力。但是,纵观目前中等职业学校的英语教学现状,却不容乐观,大部分地区的中职英语教学很难适应时代发展的要求,尤其是经济水平相对落后的地区。     

论就业视阈下中职英语教学的改革与探索

在我国各类教育体系中,培养应用型人才的主要基地就是中职学校,英语课程是中职教学课程体系中的基础课之一。目前的大多数中职学校的英语教学基本都还停留在公共基础教育教学阶段,所设英语课程和教授内容缺乏实用性,已经无法适应新时期劳动力市场的变化及就业岗位对人才的实际要求。因此,目前必须要以就业为导向不断改革和创新中职英语教学的内容、教学方法及教学评价体系,从而达到满足不同专业学生的就业和发展需要的目的,同时也是会对中职英语教学的改革和发展起到促进作用。     

英语课程与机械专业相结合的实践

随着我国经济的发展,中职学校的人才培养目标也随之发生变化,就英语教学而言,如何让英语课程与专业融合,能够让学生学以致用,更好地为专业服务,进而适应企业对人才的需求,这是我们在英语教学中将课程与专业结合进行实践的课题。