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为适应城市建设和房地产行业的迅猛发展,作为园林工程技术专业(园林规划设计方向)的核心课程《园林树木学》的课程教学必须进行迅速而深刻的改革,应结合国内园林专业学生就业形势以及高职教育的本身特点,改革教学内容、更新教学方法,建立适应市场需要的人才培养新模式,采用多元化考核评定方式,以培养有人才市场、有竞争优势、服务于园林建设行业的专业人才。 相似文献
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高职园林规划设计课程教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
园林规划设计课程作为高职教育园林专业的一门核心课程,为更好的适应社会,满足园林行业人才培养的需求,辽宁林业职业技术学院针对目前课程的特点、存在的问题,从课程定位、教学模式、实习实训、考核方式、教师素质五个方面进行了改革,取得了较好的效果。 相似文献
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徐琳 《南宁职业技术学院学报》2006,11(1):38-41
国家推行工程量清单,这是工程造价计价方式的重大改革。全新的计价模式发生了根本性的变化。高职教育应紧密结合行业和市场。计价法的改革将伴随着专业核心课程的改革。在实行工程量清单规范后通过对《建筑工程定额与预算》课程进行了改革和探索。培养适应社会市场需求的人才,是当前专业和课程建设所面临的一个主要课题。 相似文献
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随着园林行业规模扩大以及园林专业教育迅速发展,园林专业内涵与外延也迅速扩展,使得高职园林规划设计课程原有教学方式的不适应性日渐明显。为此,高职园林规划设计课程要设定符合要求的培养目标。制定全新的考核体系,开发与课程改革相匹配的任务驱动型教材。 相似文献
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在分析延安大学园林专业计算机辅助设计类课程体系现状和“园林计算机辅助设计”课程教学特点的基础上,根据延安大学园林专业人才的培养要求,结合园林行业的专业特点、发展现状与发展趋势,从课程设置、教学内容、教学方法等方面入手,探索改革“园林计算机辅助设计”课程体系建设。经过一段时间的教学改革实践,延安大学园林专业的教学水平、学生的专业水平、学生毕业就业率和就业质量等方面都有较为明显的提升。 相似文献
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“园林植物学”课程作为园林系基础专业课,在园林专业中具有非常重要的地位。结合韶关学院教学实际,分析了“园林植物学”的课程现状,从教学方案和内容、课时分配、教学模式、考核方式等方面对该课程进行探索和改革,以期提高学生的自主学习能力、动手能力和创新能力,培养出适应新时代的园林应用型人才。 相似文献
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新时期的高职改革正在进行,我院对园林技术专业人才培养方案及课程进行了深入研究与实践,分别制订了08级、09级、10级的人才培养方案及实施,取得了一定成果.本文通过对高职园林技术专业人才培养方案及课程改革的探讨,体现工学结合的人才培养模式及适应园林行业发展的课程体系. 相似文献
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市场营销策划课程是市场营销专业的专业核心课程,是培养学生适应企业和完成工作任务能力的主要手段,本文针对该课程的特征,从师资队伍建设、教学平台搭建和教学方法上提出了改革措施。 相似文献
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叶燕玲 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):88-90
通过对园林行业企业、毕业生就业情况进行调研,了解园林行业企业的人才需求,工作岗位、岗位能力要求,企业对学校教育教学的建议以及校企合作等情况,进行专业建设现状和可行性的论证分析,以期为中职园林技术专业进一步深化课程改革,不断完善人才培养模式和课程方案提供参考。 相似文献
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文章通过对园林行业发展现状和对人才需求状况进行分析,指出了高职园林专业教育存在的问题。同时,在对部分国家示范性高职院校的园林专业建设特色进行比较的基础上,提出了笔者所在院校园林专业建设与改革的思路和对策。 相似文献
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文章通过对园林行业发展现状和对人才需求状况进行分析,指出了高职园林专业教育存在的问题.同时,在对部分国家示范性高职院校的园林专业建设特色进行比较的基础上,提出了笔者所在院校园林专业建设与改革的思路和对策. 相似文献
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我校在计算机专业发展中,十分关注市场、企业的需求,让教学贴近实际、贴近岗位、贴近应用,始终坚持专业的课程改革和文化课程的改革,使得计算机专业较好地适应了形势的变化。总结近几年计算机专业的建设之路,主要进行了以下几方面工作。 相似文献
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园林设计类课程教学模式问题与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的发展,园林专业的内涵与核心已经由传统的古典园林转变为广义的景观规划设计,为了适应社会发展,需要改革传统的教学模式,探索创新型教学模式。本文针对园林设计类课程教学内容和教学方法方面存在的问题提出了一些改革建议。 相似文献
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园林设计类课程教学模式的问题与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会的发展,园林专业的内涵与核心已经由传统的古典园林转变为广义的景观规划设计,为了适应社会发展,需要改革传统的教学模式,探索创新型教学模式。本文针对园林设计类课程教学内容和教学方法方面存在的问题提出了一些改革建议。 相似文献
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针对当前各行业领域间技术交叉和融合对复合型人才培养的要求,通过改革,将专业课程资源、师资、教学条件等整合到相应的课程中去,组建课程组,并从专业中独立出来,赋予课程组"科研、建设、教学、竞赛、社会服务"等职能,进行管理和考核,解决专业跨系开设课程难和学校跨系组建专业群难的问题,使专业(群)能及时适应市场变化灵活构建课程体系,培养复合型技术技能人才,提高专业(群)服务产业链培养各岗位人才的能力. 相似文献
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在对黑龙江农业工程职业学院园林专业实训课程整体改革进行研究的基础上,指出存在的问题,提出了新世纪高职高专园林专业实训课程整体改革的思路。 相似文献
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城市绿地系统规划课程是园林专业、风景园林专业、城市规划专业的专业必修课程,在课程体系中具有重要作用。在促进城市可持续发展和生态宜居城市背景下,城市绿地系统规划对于改善城市生态环境,完善城市绿色基础设施方面具有重要意义。本文通过对应用型高校城市绿地系统规划课程教学中存在的问题进行分析研究,对课程进行教学改革进行了探讨,以适应应用型高校课程建设发展需求。 相似文献
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植物是园林专业系列课程的核心,而在创新时代背景下熟练应用园林植物打造多维、多功能园林植物景观是园林专业创新性人才培养的目标.结合园林专业建设和人才培养方案调整,就甘肃农业大学园林专业植物类课程的现状和存在问题进行了分析,提出完善课程体系、培养学生创新意识、加强教学团队建设、改革课程考核方法、构建多维化的创新实践平台是园林植物类系列课程改革的关键措施,可为创新人才培养奠定坚实的基础. 相似文献