岳阳职业技术学院学报“应用技术研究”栏目2009—2010年载文计量分析

采用文献计量学的分析方法,对《岳阳职业技术学院学报》"应用技术研究"栏目2009-2010年的载文、作者等情况进行统计。结果表明:该刊12期"应用技术研究"栏目共载文75篇,平均每期载文6.25篇;共有作者159人,平均每篇约2.12人;基金项目论文占37.3%;论文合著率54.67%,合作度2.12;第一作者高级职称占41.3%;论文时滞较短;校内外稿件录用比例在6:4左右浮动。作者群体合作力度不够大、基金论文率不足,建议通过提高载文量,建立作者信息库,拓宽稿源渠道,充分发挥编委作用等方面来进一步提高刊物质量。     

《深圳职业技术学院学报》2002-2007年载文、作者及引文分析

运用文献计量学的方法,对《深圳职业技术学院学报》2002-2007年间刊载的论文及其作者、引文进行统计分析,结果表明：6年间共出版23期475篇论文,期均载文量20．65篇,篇均页码4．60页;平均资助项目论文比21％;论文合著率33．26％,合作度1．58;第一作者中具有高级职称者占43．37％,博士、硕士研究生者占61．26％,年龄31—40岁者占48．83％;篇均引文数6．47条,中文引文约占77．73％,期刊类引文占42．89％平均普赖斯指数43．18％;平均出版时滞138．47d。《学报》定位准确,栏目设置合理,稿源丰富,运作良好。     

《福建师范大学学报》(自然科学版)2001-2004年载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法。对《福建师范大学学报》(自然科学版)2001—2004年的载文、作者和引文的情况进行统计．并与相关的文献进行比较。结果表明：该刊16期共载文441篇。基金项目论文占61．90％。篇均页码4．35页；论文合著率75．96％。合作度2．58；第一作者中具有高级职称的占32．20％。研究生占22．45％。年龄31～40岁的占40．36％；篇均引文6．54篇。     

《数学教育学报》载文分析

《数学教育学报》近22期594篇载文中，共有作者847人次，来自305个单位，其中基金论文占15．2％。论文选题以展望与争鸣为最，占22．90％；其次为实验与调查，占20．20％。论文的引文量平均为4．1条／篇，中文引文文献平均半衰期为8年左右，有效使用期约为16年。《学报》自引率为17．62％，作者自引率为20．71％。     

《江西广播电视大学学报》2010～2014年载文计量分析

采用文献计量学,对《江西广播电视大学学报》2010~2014年刊发的论文进行定量分析。经数据统计,分析结果如下:5年20期共刊发文章507篇,篇均页数为3.60页/篇,期均载文25.35篇。栏目设置中教学探索类论文占的比例较高,国家开放大学研究、远程教育研究及教育技术学等特色栏目稿件略少。平均基金项目论文为24.06%,论文合著率为47.24%,合作度为1.6,第一作者为本校教师占24.41%。按第一作者地区分布统计,江西省产出论文最多,共333篇,占65.68%。按第一作者学历、职称、年龄进行统计,有博士(含博士生)共68人,高级职称者(含副高)共192人,31~40岁年龄段占36.29%。同时对2010~2013年《中国学术期刊影响因子年报》进行统计分析,4年平均引用期刊数为177.25,复合总被引平均为221.75,平均影响因子为0.216。     

高等医学院校学报栏目设置现状的调查与分析

目的：了解高等医学院校学报的栏目设置状况。找出不同类型医学院校学报的栏目设置特点及存在问题。方法：在高等医学院校学报中按重点院校和普通院校各选10所院校2008年度发表的学报作为样本,分为AB两组,每组60期。运用统计学方法,对两组栏目名称,栏目数量,栏目使用数、使用率,栏目载文数、载文率进行统计分析。结果：A组的栏目数最多8个／期,最少2个／期,平均5．46个;B组栏目数最多12个／期,最少2个／期,平均6．02个。A组栏目使用数（使用频次）最多的分别为：论著141次（43．12％）,述评、综述、专题58次（17．73％）,技术、方法、调查41次（12．54％）;B组栏目使用数最多的分别为：论著138次（37．81％）,述评、综述、专题48次（13．15％）,其他54次（14．78％）。两组比较X2=36．287,P〈0．01。A组发文数最多的分别是论著类1748篇（74．67％）,短篇、个案、疑难病例206篇（8．8％）,述评、综述、专题197篇（8．41％）;B组发文最多的分别为：论著1551篇（55．14％）,其他397篇（14．11％）,经验交流、短篇论著386篇（13．72％）。两组比较X2=755．439,P〈0．001,差异有非常显著性意义。结论：重点医科大学学报论著栏目比重及发文量均大于普通医学院校学报,学术氛围更加浓厚;两组的栏目设置均存在一些问题．尤以部分普通院校学报为重。有待进一步改进。     

《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007-2011年各栏目载文和被引统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007-2011年各栏目载文、作者、总被引频次和总下载频次的情况进行统计、分析和比较。结果表明:该刊5年16个栏目共刊载学术论文828篇,基金项目论文占39.4%,篇均页码6.4页,平均出版时滞185 d;第一作者中具有高级职称的占62.9%,校外作者占40.9%;篇均被引1.8次,篇均下载144.1次。载文最多的栏目为文学艺术研究(145篇),占17.5%;两岸合作新视界栏目基金论文比及外稿比例最高,分别为81.3%、75.0%;马克思主义理论与现实研究栏目篇均出版时滞最短(74 d)、篇均被引(5次)及篇均下载频次(305.7次)最高;修辞学大视野栏目第一作者正高职称比例最高(64.2%)。     

《数学教育学报》2008—2010年文献计量学分析

《数学教育学报》2008—2010年18期共载文482篇,平均每期发文26.78篇,载文量比较稳定,篇均值较大,基金论文率逐年显著提升.载文量最多的栏目是调查与实验,占27.39%,实证研究方法处于主导地位.98.55%的第一作者来自全国31个地区,作者地区分布广但不平衡.作者年龄在30~49岁之间的占71.13%.篇均引文量为9.36条,期刊引文占引文总量的52.68%,自引率为30.40%.中文引文占引文总量的79.46%,外文引文比例明显提升,语种日趋丰富.     

2001-2002年《临沂师范学院学报》(社会科学版)载文、作者及引文的统计分析

以2001-2002年发表的《临沂师范学院学报》(社会科学版)为统计对象，对其载文量、作者的地区分布和职称分布、引文量、引文文献的类型、年代等进行统计分析。主要统计结果：两年间共发论文366篇，期均载文分剐为48、43．5篇；载文作者中，具有中级以上职称的作者人数占作者总数的80．29％；引文文献总量为1270篇，篇均引文3．63篇；引文文献类型中，图书专著占全部引文的65．59％，期刊为27．01％。     

《韩山师范学院学报》2000～2010年“潮学研究”栏目载文及被引情况分析

以“中国引文数据库”为统计源,采用文献计量学方法,对《韩山师范学院学报》特色栏目“潮学研究”2000～2010年载文、作者及被引等指标作统计分析．结果表明：“潮学研究”栏目2000～2010年共载文94篇,研究主题分布潮汕政治、经济、文化、历史、人口、宗教、教育等方面;作者集中在广东潮汕地区,主要是以韩山师院教师为主,发文2篇以上的作者有11位;94篇论文总被引频次为129,篇均被引频次为2．74,有16篇论文被引频次在3次以上,下载频次超过200次的论文有10篇．     

广东省师范院校理科学报2005-2009年作者群统计与分析

应用文献计量学方法,以广东省师范院校理科学报2005-2009年期间共计1 913篇论文为研究对象,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构、职称和学历结构等进行了统计分析.结果表明：5种学报第一作者的职称结构、学历结构、年龄结构都相对稳定;论文合著率、论文合作度有待提高;除了技术师院学报外稿所占比例较大外,其他4种学报作者队伍的主力军仍是校内作者;中青年作者已成为5种学报的主力队伍.     

《皖西学院学报》2009-2013年刊文统计及初步分析

采用文献计量学的方法,对《皖西学院学报》2009～2013年所刊载的论文进行了统计分析,以便客观、真实地描述《学报》的特色栏目、期刊质量以及学术影响力。结果表明,《学报》5年来总共刊发论文1206篇,其中自然科学论文420篇,篇密度达到0．25,篇均页码3．88／篇,基金论文比例由2009年的48．2％上升到2013年的70．7％,逐年明显增加,平均57．3％;论文合作度为1．65,合著率达44．0％;2009-2011年3年影响因子平均为0．261,总下载频次为8．96。     

《福建师大福清分校学报》2006-2010年载文、作者和引文统计分析

采用文献计量学的研究方法,对《福建师大福清分校学报》2006-2010年的载文、作者和引文的情况进行统计分析,并与相关的文献进行了比较。结果表明：该刊30期共载文731篇,基金项目论文占11.49%,篇均页码4.51页;论文合著率28.3%,合作指数1.41;第一作者中具有高级职称的占29.8%,女性占45.28%,年龄在35岁以下的占48.84%;篇均引文8.2条,英文引文占10.02%,期刊类引文占44.64%,引文质量有待于提高。并以此为依据,就《福建师大福清分校学报》在如何提高办刊质量、培育作者队伍以及引导文献引用等方面提出了几点建议。     

《福建师范大学学报》（自然科学版）2009年各学科载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报》（自然科学版）2009年各学科载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较,结果表明：该刊2009年载文150篇,基金项目论文占94.0%,篇均页码5.0页;第一作者中具有高级职称的占30.0%,研究生占46.0%;篇均引文10.8篇,英文引文占51.6%,期刊类引文占83.2%,引文质量较高。     

2008-2010年《台州学院学报》载文、作者及引文分析

以2008-2010年《台州学院学报》刊登的论文作为统计源,采用文献计量学的方法,对3年间《学报》刊载的学术论文、作者及引文等进行统计分析,以期对《学报》的办刊特色、论文质量及学术水平给予客观评价。结果表明,《学报》三年载文量为383篇,篇均页码为4.4页/篇,平均篇密度0.22篇/页;基金论文率稳步提高,至2010年达到了10.3%;论文合著率为22.5%,合作度为1.4人/篇;论文引文量2721条,中文引文占83.9%,普赖斯指数为21.2%。     

《周口师范学院学报》被MR数据库收录统计结果分析

《周口师范学院学报》2006年同时被美国《数学评论》数据库（MRDB）和德国《数学文摘》（Zentralblatt MATH,Zbl）数据库列为收录期刊源,截至2008年2月底,有36篇论文被收录或者摘评,有13篇同时被MRDB和Zbl收录,36篇论文中,2006年30篇,2007年的6篇是经过《大学数学辑刊》推荐而入选MRDB,Zbl数据库摘录的30篇论文分别来自于2006年第2期和第5期．36篇论文涉及55位作者,除了2人各3篇之外,其余53人各1篇．被摘评的36篇论文,有35篇是一人独立完成或者2人合作完成的,3人合作仅有1篇．36篇论文按照MSC2000进行分类,涉及22大类,其中以第34类“常微分方程”最多（5篇）;其次是第11类“数论”（4篇）,但其中3篇是乐茂华教授之作,河南省从1988年至今先后有11种期刊入选Zbl数据库,2003年之后有3种已经中断收录,目前剩余8种;1986年至今河南有12种期刊先后入选MRDB,2002年之前已有4种摘评中断,目前有8种继续被摘评．     

《河北师范大学学报》（哲学社会科学版）文献计量分析与研究

选取《河北师范大学学报》（哲学社会科学版）1998－2001年刊发的508篇论文为统计样本，对其载文信息，引文作作者情况进行了统计分析。结果表明，4年间共发文508篇，其中基金论文为56篇，基金率为11．0％，发文时滞较长，平均7．8个月，4年发文的引文总量是5873篇，篇均引文11．6篇，引文语种主要为中文，占总引文量的99．74％，引文类型是图书，占82．41％，由此提出学报应改进的方面。     

《通化师范学院学报》2009～2011年载文基本情况分析

文章采用文献计量学的方法,对《通化师范学院学报》2009～2011年的载文基本信息和作者情况进行分析。结果显示,3年出版36期共载文1 437篇,期均载文39.92篇,篇均页码为2.81,信息密度为0.18;基金项目论文占31.28%;篇均引文数为6.35条,论文合著率为49.28%;出版时滞在180d以内的占发文总数的82.59%,学科分布较为合理,主要作者群为30～40岁之间的中级职称和副高级职称的高校教师及研究人员。统计结果客观地反映出该刊的特点和学术水平,为提高期刊办刊质量和整体水平提供依据,有针对性地为学校的科研、教学、管理服务提供参考数据。     

《深圳职业技术学院学报》2004年论文统计及特色分析

作者对2004年《深圳职业技术学院学报》收组约稿件数、刊发论文数、校内/外稿比率、基金资助项目论文数、高/中职称作者比、文摘/数据库收录数情况等进行了统计,并对载文特色进行了分析。2004年学报收组约稿件数579篇,刊发论文92篇,占收稿总数的16%;校内/外稿比率为2.05;来自国家自然基金项目、省部市级自然基金项目和科技计划项目、国防预研、校级重点项目等成果论文21篇;第1-3期学报文章被INSPECDatabase(“科学文摘”)收录30篇;学报载文被引用16次,他引总引比0.9375,Web即年下载率11.5,影响因子0.107。结果显示《深圳职业技术学院学报》已有一定的影响,有一定的应用科学技术特色和高职教育特色。在今后的办刊过程中还应强化策划意识,加强学报与科研、学报与企业和行业、学报与文献检索机构和数据库的联系,提高被引率和转摘率。     

建立合作研究的鼓励机制

正对《教育科学研究》2006-2014年(至第9期)全部105期中发表的1616篇学术论文作者情况的统计结果表明:合作研究的论文占比有缓慢增长趋势。9年间,两人及以上合作论文占全部论文数的比例依次为:26.6%、29.8%、35.2%、35.4%、27.6%、36.0%、37.1%、43.3%、39.1%;其中,三人及以上合作论文约占合作论文总数的近二成;平均每篇论文作者人数为1.4人,平均合