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相似文献
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1.
赵鹏 《出版发行研究》2021,(6):107-111,43
鲁迅作为近代启蒙思想的倡导者和实践者之一,对儿童读物带着强烈的启蒙意识,其中既期待儿童读物发挥出"立人"的实效,又不满于儿童读物的出版状态,既反对旧文化的保守和压抑,又警惕新文化的功利和游离,由此构成了鲁迅对儿童读物的热切又犹疑的矛盾态度,梳理其思想流变和精神实践的过程,能更深入理解启蒙思潮与近代儿童读物的关系,也有助于讨论儿童读物的出版初衷.  相似文献   

2.
鲁迅"立人"的思想无疑是理解鲁迅价值的核心。而"立人思想"的确立在其一生的思想形成与实践中是一个不断发展,与时代不断契合的变化过程。综观鲁迅其人思想发展的踪迹,可以发现其立人思想经历了以科学精神、文学与艺术以及革命立人的发展脉络。了解他的立人思想发展过程,对全面理解鲁迅传统的价值和资源意义以及在当今的时代如何认识鲁迅的精神资源无疑是重要的和有意义的。  相似文献   

3.
王磊 《新闻世界》2014,(8):218-220
鲁迅的选文"于读者有益"思想中,要求在编辑过程中注重真实性和科学性;在编校过程中,追求严谨细致,审稿校对都要严格;同时,树立为读者服务的编辑意识,版面编排力求精美,经济效益和社会效益并重,真正做好编辑这一工作。对于当代青年编辑而言,鲁迅的编辑思想至今仍有借鉴意义。  相似文献   

4.
20世纪的中国,鲁迅的影响是巨大的。他渊博的知识、深刻的思想受到当代知识分子的普遍尊崇。书籍在鲁迅一生的思想发展和思想文化深刻性方面发挥了巨大作用。从某种意义上讲,书籍造就了这位世纪的文化伟人,伴随了他的一生,“书与生命相伴”,这一概括鲁迅而言是再适合不过了。广泛涉猎,无所不读是鲁迅读书生涯的鲜明特点。有人形容鲁迅的全部著作,是中国近代的百科全书,斯言甚是。他从幼年开始,一面从正统的教育中,获得中国古代经典的训练,打下了关于中国文化知识的基础,一面还不拘于正统经典的学习范围,从古代文人的杂览、野史、笔记中获得更丰富的知识与思想素材,为自己开拓了吸取知识和思想文化营养的博翰书籍空间。青年时代的他,有机会东渡日本,在异国感受到西方近代思想,并投身在西方近代学海中,吸收了有用的知识和思想,哲学、文学、历史、政治书籍他无所不窥;广博充盈的知识,古今中外思想文化的交汇,使他的知识意蕴深广与丰富,无所不包,这一切是鲁迅一生博览群书的结果。  相似文献   

5.
鲁迅是文学家,也是编辑家与出版家,编辑出版活动贯穿了鲁迅的一生。服务意识是鲁迅编辑出版理念的核心,服务社会、服务作者是鲁迅编辑出版实践的灵魂,由此实现了编辑主体价值与历史责任的统一,不仅在当时具有强烈的时代性和示范性,对于今天的编辑出版事业也有重要的借鉴和启示意义。  相似文献   

6.
鲁迅是伟大的文学家,也是伟大的编辑家。他丰富的编辑思想与编辑实践值得我们认真总结和继承。《鲁迅怎样做编辑工作》不仅勾勒了鲁迅从事编辑工作的史实,而且在研究鲁迅编辑思想上做了积极的尝试。  相似文献   

7.
鲁迅是20世纪中国伟大的思想家与文学家,堪称中国的民族魂。关于他的论争从来就没有停止过,新时期以来,在鲁迅研究领域更是发生了频繁的论争。这固然是因为鲁迅及其著作这一研究客体,即鲁迅思想的深刻  相似文献   

8.
作为伟大的文学家、思想家和革命家,鲁迅的成就是多方面的,而改革中国社会是鲁迅毕生探索的重大课题。改革国民性的思想,是鲁迅思想的重要组成部分。因此,"改革国民性的思想"就成为我们解读鲁迅的一把钥匙。  相似文献   

9.
20世纪的中国,在文学界、文化思想界中,高尚的人格、渊博的知识、深刻的思想、永不妥协的硬骨头精神,一个非常响亮的名字--鲁迅,得到广泛的认同,并受到普遍的尊重.书籍可以说伴随了鲁迅一生."书与生命同在"这一概括用在这里最为恰当.书籍在鲁迅一生的思想变化与发展中,在当时构建思想文化体系,臻于前无古人的深刻性变化方面发挥了重要作用.从一定意义上说,正是读书,造就了这位世纪文化伟人.<鲁迅全集>至今被人们称之为具有百科全书的性质.这部巨作,古今中外,无所不包,知识意蕴之深广与丰富,确属罕见之书籍.这一切也是鲁迅一生中博览群书的硕果.  相似文献   

10.
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《鲁迅在延安》潘磊广西师范大学出版社定价:28元本书着重梳理了上个世纪三四十年代鲁迅在延安如何被叙述、被演说,进而展示了延安精神空气的特点及衍变,以及延安思想文化与特定的政治文化的复杂纠葛。  相似文献   

11.
《枣下论丛》中《鲁迅思想发展的道路》一文。引用了瞿秋白评论鲁迅思想发展的话。这次重印,著者胡绳同志在引文下加注说:“见瞿秋白1933年所作《鲁迅杂感集序言》。瞿秋白在中国革命中犯过严重的路线错误,而且晚节不终。他对于鲁迅的思想所作的估计和分析则基本上是正确的,鲁迅  相似文献   

12.
丁颖 《新闻通讯》2010,(6):37-38
鲁迅带着锋利的个人意识和丰富的人生体验奔赴上海,并将生命的最后十年留给了这座城市。同时,三十年代的上海以兼容并蓄的姿态迎接着鲁迅,赋予鲁迅文化选择和生存选择的最大可能性,为鲁迅都市上海的空间选择和职业转型,开辟着以传媒环境为代表的文化空间。上海,也许只有三十年代的上海,才是孕育波西米亚气质的“职业密谋家”的土壤。  相似文献   

13.
鲁迅搞学术研究是从搜集、分类、整理资料着手的,本文就鲁迅进行的图书分类的实践和研究分别作了比较详细的论述,并列举了鲁迅类分图书的三个特点,论证了鲁迅对图书分类的实践与研究为我们今天科学地类分图书提供了一定的依据和方法。  相似文献   

14.
鲁迅是中国近代伟大的文学家、思想家,古都南京是鲁迅思想的启蒙之地。许广平曾说:鲁迅对于“学生时代,他最高兴回忆到的是十多岁在南京”。周作人也说过:“鲁迅与南京的关系相当不浅”。  相似文献   

15.
刘霞 《出版科学》2004,(4):55-59
鲁迅是一位伟大的编辑出版家,他为我国的翻译出版事业做出了卓越的贡献.在大量翻译出版实践的基础上,形成了鲁迅特有的翻译出版思想和工作原则.  相似文献   

16.
刘英 《中国出版》2012,(14):70-71
鲁迅的美术出版理念十分鲜明地表现出求新求变的现代意识,其特征主要表现于以下三个方面,与时俱进、拿来主义与技术引领。这种现代意识至今还有重要的现实意义。  相似文献   

17.
作为文化人,对文化的积累、创造、传播,乃是与生命一体的终生伟业。而编辑工作的性质和特点以及劳动成果,正是这种积累、创造、传播的最佳体现。鲁迅自觉地将毕生的精力、智慧、才学奉献给了这种“积累、创造、传播”,为我们留下了丰富而宝贵的精神财富。具体而言,作为编辑,鲁迅的成就和贡献亦是实实在在的。孙郁、黄乔生主编的“回望鲁迅”丛书中的《编辑生涯忆鲁迅》,真切而详尽地记述了鲁迅的“编辑生涯”,记述了他作为编辑的所做、所思、所想,为我们今天的编辑提供了一个可以学习、可以借鉴的典范,也为我们提供了一面对照自己…  相似文献   

18.
1932年《申报·自由谈》在黎烈文的主持下进行改革,成为中国杂文创作的大本营,鲁迅与它关系密切。鲁迅借助时政、文人、革命、青年等多个主题扫描了近代中国的全貌,紧扣时代的脉搏,在纷纭错杂的变化中,提出自己的独到见解。读鲁迅的杂文,有如阅读一部别致的中国近现代思想史。  相似文献   

19.
思想是人类意识的沉潜与澄滤,她以穿越时空的魅力,承传、延续、酝酿着人类的文明进程。今天的文明与进步,是人类历史无数思想者智慧与成果的结晶。中国古代先秦诸子的哲理散文和历代的史传散文体现了一个民族的审美理想和品格。而现代散文的亮点则体现在20世纪二三十年代,鲁迅、胡适、梁实秋、林语堂、朱自清等一大批文学巨人创造了既可与古典散文相媲美又让后来者难以比肩的  相似文献   

20.
萧红师承鲁迅,在写作上是鲁迅引导她积极关注黎民苍生,心系当时的时代与社会。这使得她的作品更多地浸透着深沉的心灵思索,具有深刻的批判力,这与鲁迅改造国民性的思想极为合拍。萧红初到上海,人生地不熟。经济紧张时,萧红曾开口向鲁迅借钱用于生活开销。  相似文献   

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