谈"合作原则"与"面子策略"的关系——以《围城》中的对话为例

面子是中国人情社会的潜规则。言语交际中为了面子而牺牲合作原则的现象比比皆是。然而,"面子策略"与"合作原则"并不是简单的对立关系,而是相反相成的关系。两者关系通过对小说《围城》中人物对话中涉及到面子的交际话语进行分析可见一斑。     

谈“合作原则”与“面子策略”的关系——以《围城》中的对话为例

面子是中国人情社会的潜规则。言语交际中为了面子而牺牲合作原则的现象比比皆是。然而,“面子策略”与“合作原则”并不是简单的对立关系,而是相反相成的关系。两者关系通过对小说《围城》中人物对话中涉及到面子的交际话语进行分析可见一斑。     

农民日常生活中的面子竞争

通过对数个村庄的田野调查,围绕农民日常生活中的一致性竞争行为,发现面子的真正内涵及面子竞争的含义是：面子是一种价值观和规范,这套价值观和规范进一步衍生为资源;面子的本质是权力,而面子竞争指个人在社会压力之下为获得各种价值而与他人争胜的行为;农民日常生活中的各种面子竞争行为围绕着传宗接代的本体性价值而进行,所以形成了生儿子、建房子、娶媳妇的人生模式;当本体性价值衰落,这种“三位一体”的面子模式也就被打破。     

中西方文化中“面子”的比较和分析

中西方都有自己独特的文化,而"面子"观是文化的重要方面之一。由于东西方对面子的认识、关注程度以及处理面子问题的方式不同,常给双方带来交流上的困难甚至误解。文章通过对东西方"面子"的比较和分析,探讨了不同文化背景下面子观的差异及其文化价值观以及东西方维护面子的不同方略,从而让交际者在交际过程中更加深入了解面子观,提高人们对社会文化和社会语言差异的敏感性,以减少由面子引起的文化冲突,同时从东西方文化的相互融合中受益。     

学校道德领导困境及规范构建——儒家关系主义的视角

在儒家关系主义背景下,正确的行为在本质上是指如何处理与他人的关系。"关系"、"面子"与"人情"是海内外华人在应对社会关系中最常碰到的问题,也是华人文化区别于其他文化的一面镜子。中小学教育领导在面对"关系"、"面子"与"人情"时遇到诸多伦理问题。适应法制社会的发展,我们的道德领导要尽可能具备以下伦理信念:一视同仁的"亲疏"关系理念、公私分明的人情观、为学校和儿童发展的面子观。     

面子及中国的面子文化

面子作为一种社会心理现象,在人们的社会生活中发挥着重要作用。中国人的面子情结源远流长,甚至形成了独特的面子文化,影响着人们的面子心理也调节着社会行为和关系。面子文化的形成既与自然条件有关,更深受儒家文化的影响,它具有社会性和道德性的特点,并对个人心理和行为以及社会互动产生重要影响。     

面子的挽救策略

在日常交际中,为了使交际活动顺利进行,我们必须承认和意识到"面子"的作用。而每个人的面子都有可能受到某些行为的威胁,即"面子威胁行为"。所以,我们就有必要采取一些策略来削弱面子的威胁程度。以布朗和列文森的"面子理论及礼貌策略"为理论依据,以小说《男人、女人和孩子》为语料,得出几种面子的挽救策略。     

面子理论的语用策略研究

面子是交际活动中常常涉及的议题。每个人都希望为自己树立威信,为自己争得面子,每个人都企盼交际和谐,给对方留面子。在日常交际中,为了使交际活动顺利进行,我们必须承认和意识到面子的作用。而每个人的面子都有可能受到某些行为的威胁,即面子威胁行为。所以,我们就有必要采取一些策略来削弱面子的威胁程度。该文通过介绍并分析Brown和Levinson的面子理论,以现实生活中的典型会话为例,从说话人和听话人的互动关系出发,分析得出委婉的规避、暗示、先扬后抑、先抑后扬等修辞技巧的运用,可以使会话双方在不能按照合作原则进行对话的情况下,依然礼貌地对待彼此。     

“保面子”和“损面子”的对比分析

运用布朗和莱文逊的面子理论和礼貌理论对2009年春节联欢晚会小品《不差钱》进行了实际语用分析,以此进一步阐述面子意识和礼貌策略在日常交际中的重要性。     

西方"面子论"及语用策略探析

英国学者布朗(Brown)和莱文森(Levinson)沿用了美国学者戈夫曼(Erving Goffman)的"面子"概念,于1978年提出了"面子保全论"(Face-saving Theory).探究其形成的原因,并找出与之相应的语用策略,在跨文化交际中具有重要意义.     

英语委婉语与"面子论"

该文讨论英语委婉语与“面子论”中的礼貌策略的关系，指出英语委婉语的使用在很大程度上是为了维护交际各方的面子。     

经济法理论在求实、创新中行进

自从研究经济法理论以来,我先后提出过四种理论观点:"结合论"、"纵横统一说"、"分合论"、"社会基本矛盾论"。它们所处的时期、阶段不同,名称也有异,但主旨思想和理念却一贯始终,30年不变。在东西方经济法产生、形成上如果找不出共同的原因,它就无规律可言,就无法形成统一的经济法科学。现代经济法产生、形成的一般条件有:社会化的大生产和发达的(或比较发达的)商品经济,即现代市场经济;有组织管理经济职能的现代国家机器;有公法与私法结合的综合系统调整经济的现代法学理论思想和法律体系。经济法理论所主张的划分和确立法律部门的标准有两个:客观标准和主观标准。经济法主张主客观标准统一论。此外,有关法的基本原则、主旨观念、调整功能等,也都可作为进一步划分和确立法律部门的标准。自1986年《关于〈中华人民共和国民法通则〉(草案)的说明》公布后,经济法界发生了"守纵去横"的倾向,过度强调国家主导地位和决定作用的"国家论"成为经济法理论中的最强音。如果没有国家介入经济生活,就没有经济法。但我不同意"国家论"过度强调国家的绝对主导作用,过度漠视企业的基础地位。搞纵横分裂、想让经济法偏安于"纵向"一角是没有出路的。     

英语互动教学的实施障碍与补救策略

基于Bmwn和Levinson的面子理论，分析并探讨了影响互动教学实施的积极面子和消极面子；针对互动教学活动的阶段性特征和面子论的侧重，结合影响面子行为的社会距离，相对权势和言语行为本身所固有的绝对级别三种因素，从个体区分对待、营造和谐关系、提供宽松互动氛围、创造表现的空间及培养竞争意识五个方面提出了补救策略。     

Phubbing friends: Understanding face threats from,and responses to,friends’ cell phone usage through the lens of politeness theory

The study examined friends’ phubbing (i.e., the act of snubbing a relational partner by using a cell phone in his/her presence), through the lens of politeness theory. Quantitative and qualitative data from 404 participants revealed that, although most accepted the behavior and did not view it as a face-threatening act (FTA), others perceived it as face threatening, particularly of positive face, eliciting varied negative emotions. Specific behaviors such as repeatedly looking at the phone or playing a game alone had the highest positive face-threat scores. Most chose not to respond to the FTA. Results indicated that increased perception of the behavior as face threatening was associated with higher reported likelihood of responding with politeness strategies, although no specific strategy emerged as the preferred response.     

框架理论对间接指令的阐释力

间接指令是最有代表性,也最常用的一种间接言语行为。研究它的常见的理论有习语论和推理论,原型理论和言语行为脚本理论也对其有很大的解释力。以Levinson总结的有关＂关门＂的间接指令表达为材料,在总结以上研究的基础上,用框架理论来进一步探讨间接指令的认知机制,并把框架理论与语用知识和语境结合起来,增强了对间接指令的阐释力。     

礼貌原则在课堂中的运用

在探索中西方学者关于礼貌原则的基础之上,作者除采纳他们研究的一些成果外,还进一步讨论了礼貌原则的运用与学生学习动机和学习态度之间的关系。根据面子威胁理论,如果学生的正面子得以保全,他们的学习动机就会增强。相反,如果他们的负面子受到一定程度的威胁,就有利于培养他们正确的学习态度。因此,通过这样的教学方式。学生的学习能力也会得到提高。     

面子保全理论在英语教师课堂反馈语中的应用

本文以Brown和Levinson的面子保全理论为出发点,以课堂反馈语为研究语料,分析英语教师如何使用面子补救策略建构对学生的课堂反馈语,从而有助于调节课堂气氛,增强学生的自信,实现教学目的。     

在化学教学中注重科学教育,培养学生的科学素养

科学教育关系到一个国家的兴衰和国家的持续发展，在化学实物和实验教学中，在国情和化学史教学中，在理论教学和化学社会生活实践活动中，如何进行科学教育，培养学生的科学素养，是每一个教育工作者都面临的一个实际问题，是值得探究的一个问题．     

面子理论视角下的委婉语

面子是每个社会成员意欲为自己挣得的那种在公众中的＂个人形象＂。委婉语是礼貌化了的语言,是社会交往中维护面子的极好途径。本文分析了面子理论视角下的委婉语运用及其实现方式,包括间接言语行为、幽默和疑问句式的选择等。     

关于劳动价值理论面对的挑战和维护策略

在新的历史条件下,我们的经济理论研究应该以什么样的价值理论为基础,我们的经济实践活动应该以什么样的价值理论作指导,是一个关系社会和经济发展全局的重大原则问题。坚持马克思主义劳动价值理论,深化对劳动价值理论的研究和认识,是社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。在具体实践中,劳动价值理论必然要遇到新的挑战和考验。劳动价值论是在市场经济中产生的,劳动价值论的发展也必须放到市场经济中去考察。坚持马克思主义、坚持劳动价值理论,是发展社会主义市场经济的正确选择。