阳光暖男王建清

<正>王建清1993年从部队转业进入东风商用车有限公司总装配厂工作,现为总装配厂调检一车间"王涛班"班长,他先后获得东风公司商用车调整工技能比赛状元、高技能专家、湖北省劳动模范、全国"五一"劳动奖章、中国汽车行业最美汽车人等荣誉。     

全国产业工人的楷模——王涛

1975年高中毕业的王涛,招工进入中国第二汽车制造厂总装配厂(现东风汽车有限公司商用车总装配厂)工作,31年来,始终工作在汽车生产的第一线。1955年10月22日出生于山东省淄博市一个农民家庭。曾多次获得国家、部、省、市级荣誉称号。1998年,被中宣部作为全国重大典型隆重推出,面向全国进行了大张旗鼓的宣传。同年被中华全国总工会评为“全国十大杰出工人”“、全国职工职业道德十佳标兵”。2000年,被国务院授予“全国劳动模范”称号,并三次受到江泽民等党和国家领导人接见。2004年被评为全国劳动模范。现为东风汽车有限公司商用车总装配厂汽车调整工。     

院校传真

东风公司商用车市场销售总部到东风高级技工学校招聘人才2月28日,东风商用车市场销售总部在东风高级技工学校举行了一场招聘会,来自全国各地近30家东风商用车销售网络单位提供了多个就业岗位。东风高级技校汽车维修专业中级工、高级工的毕业生参加了此次招聘,主要应聘职位为天龙维修技师和销售     

树立终身学习理念 提升班组综合能力——记东风汽车有限公司商用车车身厂覆盖件作业部匡开勋班

匡开勋班（原名面漆三班）是商用车公司车身厂覆盖件作业部的生产班组，承担着东风系列车身覆盖件的外表面油漆涂装任务。近年来，东风公司在实施创建学习型组织的影响和推动下，他们紧紧围绕“为什么要学习、学习什么、怎么样学习”这三个关键问题．在班组范围内全面推进“学技能、强素质”活动。一份耕耘．一份收获．该班连续八年荣获公司“模范班组”称号．连续六年荣获公司“标杆班组”等荣誉称号。     

从"配角"走向"主角"——小说阅读的另一种视角

小说是语文教学内容的重要组成部分.而在大多数小说阅读文本中,似乎都约定俗成地存在着一个主角.主角往往承担着构成主要情节,凸显小说主题,表现人物形象,体现作者风格等重要任务,于是阅读教学的全部任务几乎都是围绕这个主角展开的,主角成为教参的主要被叙述者和课堂的主要被解读者.     

农村远教工程模式二实施中存在问题与对策

农村中小学现代远程教育工程的实施，缩小了城乡差距，逐步实现着教育公平。然而，在广大农村学校，模式二项目实施还存在一些具体问题。 其一，一线教师任务过于艰巨。 一线教师参加培训后，承担了设备调试、师资培训、资源接收与整理、设备维护以及资源应用示范等多重任务，同时还承担着较重的教学任务，特别是远程教育资源接收后的整理工作，分类、整理、保存，内容繁多，而大多数学校都是一线教师孤军奋战，任务十分艰巨。[第一段]     

班级管理五"头"工作法刍议

班级管理工作是一项复杂且周期长的系统工作。班主任是进行班级管理工作的领导者、组织者和实施者,对上要对学校、社会负责,对下要对学生、家长负责,中间还要沟通任课教师做好组织协作工作。工作中虽无大事,但件件非小事。班主任大都是学校的教学骨干力量,在管理班级的同时还要承担大量的教学任务。班主任如何从干头万绪的繁琐日常事务中解脱出来,把更多的精力放在提高教学水平和管理能力上？笔者认为,在班级管理中只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,才能事半功倍。     

新体制带来新生机--看安徽如何推进"以县为主"农村义务教育管理体制改革

从上世纪80年代开始．伴随着农村经济体制改革的进行．农村义务教育的管理体制也随之调整，农村义务教育成为地方政府的主要责任之一，乡、村承担起主要任务。     

“世昌”舰完成首次远航实习任务

5月13日上午9时,执行远航实习任务的“世昌”舰安全返抵小平岛港。这是该舰归建后不久,首次承担的实习任务。该舰于4月9日从大连出发,途经北、东、南海的主要海区,历时35天,共航行305小时,不仅圆满完成了大连舰院及潜艇学院共245名学员的实习任务,而且还完成了舰艇各种设备的检测、调试及适应性航行等任务。此次实习,各级领导十分重视。海军机关多次指示:要严把出航关,本着“从严,不     

语文课堂设疑的五个技巧

语文作为一门基础性、工具性学科,不但承担着培养学生语文能力的任务,而且还承担着发展思维能力的任务。新课标理念下的语文课堂,特别强调教师引导让学生自主地对文本进行解读,在此基础上逐步形成学生的听说读写能力。而如何达到这一教学目标,就是在教学过程中,要提出各种有价值的问题,这样既能点燃学生的学习激情,又能促使课堂互动活动流畅地进行,从而有效地提高语文课堂效益。     

基于培训成熟度模型的培训体系构建与提升

培训与学习是员工能力提升的主要途径,培训体系建设与管理是现代人力资源管理的重要组成部分,本文拟结合东风商用车有限公司应用培训成熟度模型进行培训体系建设的经验,探讨基于培训成熟度模型的培训体系构建与提升。     

"走出去,请进来"——论远程教育中的面授教学

21世纪的科学技术日新月异,电大教育作为构建学习型社会的重要手段面临着难得的机遇,也面临着严峻的挑战。如何承担起国家赋予电大教育的主要任务,在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥应有的作用,远程教育中的面授教学这一重要问题无疑需要我们进行认真的思考和研究。     

试论有效实施"问题拓展式"教学的策略

中学物理教学既承担着物理知识的传承、物理学科能力的生成,也承担着科学思想的启迪,心灵世界的开拓与情感、态度、价值观的塑造等教育目标,除此之外,物理教学还承载着使学生学会科学思维的重要使命,所以,从这个意义上说,物理教学的重要任务之一就是着力于培养和提高学生良好的     

少年儿童更需科学发展——解读第五次全国少代会精神之一

胡锦涛总书记在第五次全国少代会上殷切希望全国少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,这不仅体现了我们党对少年儿童一以贯之的亲切关怀,更体现了党中央近期一再强调的坚持以人为本,贯彻落实科学发展观的时代要求。“勤奋学习”是少年儿童的主要任务。少年儿童从6岁开始就进入学校学习,他们是通过学习承担着为延续人类生命和文化打基础的任务,要在几     

"研究性学习"课程保障初探

"研究性学习"课程顺利实施需要有明确的保障主体和有力的保障措施.教育行政部门、社会各界和学校是"研究性学习"课程保障的三大主体,它们各自承担着不同的职责,共同完成"研究性学习"课程的保障任务.     

对中小学专职德育工作者继续教育的思考

中小学专职德育工作者主要包括班主任、政教主任及干事、校团委书记、大队辅导员等教师。他们虽然在各自实施德育工作依靠的对象、德育的内容、德育的方式方法等方面都有所差异 ,但是 ,他们都在学校中担负着德育工作这一共同任务 ,这就使他们构成了学校专职德育工作者群体。一、对专职德育工作者群体应该专施“德育学科”继续教育首先 ,他们是具有特殊地位和功能的相对独立的教师群体。从这一群体承担的工作任务来看 ,他们主要承担着与学科教学相辅相成的育人任务。他们有的也承担学科教学任务 ,如班主任教师大都双肩挑 ,既承担学科教学任务…     

民办本科院校"应用型"人才培养模式的探索

民办本科院校承担着为区域经济社会发展培养大批高素质应用型人才的艰巨任务,因此如何构建应用型人才培养模式是必须解决的首要问题.本文论述了民办本科院校以社会需求为导向构建应用型人才培养模式的必要性、理念和途径.     

卢湾区 院校联手打造"小学教研员工作室"

上海新课程方案全面实施,给学校、教师、教研人员带来了可持续发展的巨大空间。教师进修学院作为区层面上的教学研究机构,承担着教学研究和教师培训的双重任务。要改变原有的教研     

"两课"教学改革的思考

马克思主义理论课和思想品德课承担着对大学生进行思想品德教育的重要任务,是大学生的必修课。进入新世纪以来,随着社会的发展和社会主义市场经济建立,在大学生中产生了许多思想问题和理论困惑,从而使得“两课”面临着诸多困境,同时给教学带来了一系列矛盾。为了摆脱这种困境,进一步提高“两课”的实效,本文提出了相应的对策,即在教学内容、教学方式、考试方法等方面进行改革,从而实现其教育目的。     

教育评价要回归"育人"本位

教育承担着为党育人、为国育才的任务,是国之大计、党之大计.教育评价是办学的"指挥棒",事关教育发展方向,是落实立德树人根本任务的重要保障.长时间以来,我们施行的是知识教育,教书与育人相互分离,教育评价存在着功利化的错误倾向,教育的育人功能大大消解,学生没有得到全面而自由的发展.中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改...