论法律综合实训模拟法庭活动的课程设计

法律综合实训作为法学教学的一种重要手段,在各个法学院校中均普遍实施,但是应该如何来设计法律综合实训活动,使其能够最高效率地实现课程开设的目标,有效促进学生对所学知识的掌握,各高校的做法不尽相同。因此,深入研究和探索法律综合实训课程的设计,对法学课程教学具有重要的实践指导意义。     

法律专业综合实训课程设置的构想

法律专业的人才培养目标,是按照法律职业的需要,培养具有综合职业能力的法律初、中级专门人才。全国各学校法律专业仍沿用传统法学教学模式,重视法律理论教学而忽视实训教学。为了全面培养法律专业学生的法律职业能力,笔者提出了法律专业法律综合实训课程设置的具体构想。     

校企共建的专业综合实训课程设计与实践

针对中南民族大学信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,提出校企合作开展专业综合实训教学的解决方案。探讨了专业综合实训的体系、方案和教学设计。专业综合实训在教学实践中取得了显著成效,提高了学生的就业竞争力、工程实践能力和创新应用能力。专业综合实训为其他高校和专业的实训教学提供了参考和经验。     

模拟“太阳能”光伏发电实训装置

在全球能源形势紧张,气候变暖严重威胁经济发展和人民生活健康的今天,世界各国都在寻求新的能源,以求得可持续发展和日后的发展中获取优势地位.太阳能以其清洁、环保、源源不断、取之不尽、安全等显著优势,成为世界各国人们的关注、研究的重点.在近几年,我国出台了一系列利用太阳能的鼓励、支持、发展的政策,太阳能热水器、太阳能光伏发电技术迅速发展并已进入了职业技术院校的教科书,作为教学中的一个重要环节,演试和实训所用的仪器、设备也急需跟上去.     

中职校会计综合模拟实训教学的探讨

中职校会计专业开展综合模拟实训可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力,有利于提高学生的专业素质和就业竞争能力。目前,会计综合模拟实训的形式有多种,笔者认为,手工操作实训起主导作用,不可替代,中职校采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作相结合的形式比较有效。     

中职校会计综合模拟实训教学的探讨

中职校会计专业开展综合模拟实训可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力,有利于提高学生的专业素质和就业竞争能力.目前,会计综合模拟实训的形式有多种,笔者认为,手工操作实训起主导作用,不可替代,中职校采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作相结合的形式比较有效.     

论模拟法庭在民事诉讼法实训中的应用

民事诉讼法作为程序性部门法,相对于其他部门法具有内容琐碎复杂、实践性强的突出特点,而模拟法庭这种实训形式则可以很好的将理论教学与实践教学有机结合起来,符合民事诉讼法实践教学的要求。     

虚拟现实技术在医学生模拟实训中的应用

虚拟现实技术作为一项新兴技术,充分应用于医学模拟实训教学中,使实训教学内容和形式更为丰富和人性化,激发学生的学习兴趣,加深学生的认知程度,从而提高教学质量,加快教育教学方式朝高度现代化发展。     

电工电子实训在工程实训课程中的探究

电工电子技能是工程类本科生应掌握的重要技能之一,为强化学生电工电子技能水平,在工程实训课程中开展电工电子技能实训,同时开展有关电工电子实训模式与实训内容的研究就显得非常必要.学生通过工程实训课程的学习,不仅学到生产加工工艺的基础理论知识、操作技能与经验,也可以掌握机械加工设备中的经典控制线路,使学生具备排除简单故障的能...     

基于项目化教学的科学化实训管理系统设计

加强实训室建设与管理是高等职业院校改善办学条件,实现工学结合人才培养模式改革的重要支撑条件。本文结合我校实训管理系统建设实践,就高职院校适应项目化教学改革要求,建设实训管理系统,实现对教学和实训室的信息化管理,提高管理水平和效益,谈了几点体会和认识。     

论射击运动员的训练周期

射击课是公安院校的一门必修专业技能课。近几年各警察院校先后成立了自己的校射击队,意在培养警察的专业射击能手,为警察大比武、大练兵积聚人才。笔者结合自己多年的专业射击运动生涯,谈一点自己的浅见,希望能给予教者一点启发。     

关于“房地产法”课程教学的实践与探索

房地产法课程是房地产经营管理专业大学本科教育的专业核心课程。了解现有的房地产法律法规,对未来从事与房地产有关工作的学生而言,具有特殊的意义。房地产法课程教学的目标在于让学生了解房地产法律的概念、原理、房地产开发过程各个环节具体的法律规定以及培养学生深入思考与解决问题的能力等。房地产法教学内容按照房地产开发的过程构架,教学方式采取多样化手段。具体教学中也存在课程名称、学时设置、资金投入等方面的问题,通过对教学环境的改善以及自身不断提高教学水平,以求学生在房地产法教学中学有所获。     

关于环境法教学改革的思考

随着经济社会的发展和科学技术的进步,环境污染、生态破坏和资源危机等环境问题相当突出。环境法的地位和作用越来越突出。但在法学教学中,环境法课程的地位和作用远没有得到重视,教学效果也并不理想。本文拟从师资力量、课堂教学、教材建设等方面对环境法的教学提出相应的改革措施。     

创新思维训练导向下的教学设计——以“工作分析”为例

在理论层面,工作分析主要包括工作分析系统选择、数据信息收集以及统计分析三要素。在工作分析过程中融入创新思维,通过跨学科、多视角的创新思维训练,丰富数据收集手段,保证工作分析数据信度,提高工作分析成果效度。在实践层面,通过案例研究实验、仿真实训不断强化工作分析解决实际问题的能力。     

论课程教学与培养目标的紧密结合

本文分别从教学大纲、课程定位、教学过程等方面探讨了课程教学如何与培养目标紧密结合的问题。指出,要实现课程教学与培养目标的紧密结合,必须制定好该课程的教学大纲,必须确定好该课程的目标定位,与此同时,在具体的教学环节中,还应该将该课程总的教学目标再分解。     

试论案例教学在教师岗前培训中的运用

曾运用于法律、医学及工商管理教学领域的案例教学是指教师通过利用典型的案例给学生提供一个近乎真实的业界情景,主要用来教授学生相应业务实践中的重要思想、技能及理论知识。本文通过对案例教学及其特点的分析,探讨在教师岗前培训中引入案例教学的意义,最后提出了实施成功案例教学应注意的问题。     

工业设计专业毕业设计的教学改革研究

毕业设计已经成为我们国家高等教育教学中的重要环节之一,占了很大的比重。然而现阶段的毕业设计教学模式已经不能适应整个社会的发展需求,需要我们寻求一定的突破和创新,且对其进行改革。本文就工业设计专业毕业设计方面存在的问题进行了分析和探索,并在此基础上,提出了针对这些问题的解决方法和措施,为提高毕业生在工业设计专业毕业设计方面的质量和探索并开辟一个新的教学培养模式提供一个新思路。     

基于动画设计专业的多元化教学设计

高职教育强调学生的动手能力和实践能力,所以高职教育相对于其他教育形式有着自身的特殊性。针对动画设计专业课程的实践性、创新性和趣味性强的特点,我们尝试在教学设计中改变教学内容、教学方法、教学评价,体验多元化的教学体系,培养学生的创新精神和创新能力,培养适合行业的高素质高技能人才。     

元认知策略训练指导下的大学英语词汇教学

本文旨在探讨元认知策略训练能否有效地帮助大学英语学习者提高元认知能力,从而有效提高他们的词汇水平。结果表明在接受了元认知策略训练后,学生元认知意识得到加强,词汇水平明显优于没有经过元认知策略训练的学生。