对“分析化学及实验”教学的一点思考

在当前高等教育大众化、大学生有厌学情绪的情况下,为了避免课程教学的表面化,应改进课程评分模式,拓展讲课内容的维度,提高学生的学习参与度。在教学过程中,应做到理论课和实验课紧密配合,严格要求学生进行规范的实验操作,让学生参与设计性试验和教师科研,以提高分析化学及实验的教学效果。     

高职无机及分析化学实验课程教学改革探讨与实践

概述无机及分析化学实验课程教学改革与实践情况,就转变教育观念、加强课程建设、教学方法及教学模式改革等方面进行了探讨。教学中将学生实践技能、职业能力的培养和提高作为实验课程的核心目标。     

分析化学实验课程双语教学实践与探析

在分析化学实施双语教学的初期开展实验课双语教学的优势分析的基础上,结合分析化学实验双语教学的实践过程中所取得的经验,对英文实验讲义的编写、实验准备工作、实验预习、讲解、操作及实验报告等各个教学环节中的具体方法和体会,进行了深入细致的总结和探讨。     

分析化学实验课程双语教学实践与探析

在分析化学实施双语教学的初期开展实验课双语教学的优势分析的基础上,结合分析化学实验双语教学的实践过程中所取得的经验,对英文实验讲义的编写、实验准备工作、实验预习、讲解、操作及实验报告等各个教学环节中的具体方法和体会,进行了深入细致的总结和探讨。     

关于分析化学教学的思考

分析化学是化学各专业主要基础课之一,更注重于实践。通过该课程的学习,学生不仅要掌握分析化学的基本概念和基本理论,更要培养学生的创造性思维和实际动手能力,严谨的科学作风,实事求是的科学态度,精炼细致的实验技能。     

关于分析化学教学的思考

分析化学是化学各专业主要基础课之一,更注重于实践通过该课程的学习,学生不仅要掌握分析化学的基本概念和基本理论,更要培养学生的创造性思维和实际动手能力,严谨的科学作风,实事求是的科学态度,精炼细致的实验技能.     

《无机及分析化学》实验考核办法的改革与探索

无机及分析化学实验考核是实验教学的重要环节,是对教师的教学质量和学生的学习质量两方面的检查和评定,是提高实验教学质量的有效措施。实验成绩的评定方法由平时考核（50鬈）,期中考核（20％）和期末考核（30％）三部分组成。实践证明,实验考核办法的改革不仅大大调动学生做实验的积极性,还能使无机及分析化学实验教学更加规范有序,有效地提高学生综合能力,促进教师实验教学水平的提高。     

《分析化学实验》教学改革与培养学生创新能力探索

分析化学实验是大学本科教育的一门重要课程,同时也是分析化学课程的重要组成部分,也是专业基础必修课程。分析化学实验对于培养学生的动手能力、分析问题、解决问题和创新能力起着重要的作用。针对地方高校分析化学存在内容过于陈旧、教学模式固定等问题,文章从实验教学内容的取舍、改进教学方法、开创学生的创新能力等方面提出分析化学实验教学改革的思路和方法,提高分析化学实验的教学质量,增强学生的动手能力,培养学生的独立思考、创新思维能力,以满足当今社会在食品,环境和医药等领域需要大量应用型人才的需求。     

生命科学专业无机及分析化学理论课教学改革探索

分析生命科学无机及分析化学的理论课教学现状和存在问题,提出理论课教学内容和教学方法的改革措施,并应用于教学实践,收到良好教学效果.     

以评估为契机浅谈《无机及分析化学》课程教学

根据评估指标要求,总结了<无机及分析化学>在理论和实验教学中存在的问题和不足,提出了改革应遵循的原则,分析与研究了理论教学和实验教学应采取的措施;发挥学生的主观能动性和学刁的积极性,培养高技能人才和高素质劳动者积极创造条件.     

分析化学实验教学改革初探

传统的分析化学实验教学存在诸多弊端,亟须改革。结合教学实践,湖南工学院从实验内容、教学方法和考核方式等方面对分析化学实验教学进行了积极的改革与探索,取得了良好的成效。     

分析化学开放式实验教学浅议

实验教学在整个分析化学教学过程中占有重要的地位。＂开放式实验教学＂模式重在吸引学生主动参与实践活动,培养解决实际问题的能力,从而达到提高综合素质的目的。通过＂开放式实验教学＂,建立由基础性实验——综合性实验——研究性实验构成的立体、多层次实验教学体系,是分析化学实验教学改革的一个重要方向。     

设计性分析化学实验项目的选择和探索

分析化学设计实验的目的是培养学生合理并综合运用分析化学知识,解决遇到的实际问题,提升学生分析化学的综合能力和技能。该文探讨了设计性分析化学实验项目选择时的改革和探索。     

《食品化学与分析》实验教学改革创新的几点体会

食品化学与分析是食品科学与工程专业的一门实验性和应用性很强的专业基础课。为培养创新人才、提高学生的实验动手能力，笔者结合从事《食品化学与分析》实验课程的教学改革的基本经验，针对目前存在的主要问题，提出了对教学内容、教学方法、实验室建设和管理等几方面进行教学方法和教学手段的改革与创新。     

对物理化学实验教学的几点建议

对物理化学实验的仪器、药品和实验的三个教学环节提出了一些建议,以提高实验课程的教学效果,培养学生的实验综合能力。     

病原微生物实验课教学方法探讨

在中等职业卫生学校中,病原微生物实验课属于一门比较重要的实践操作课程。该课程在实际的教学设计和具体的实施的过程中都存在着许多问题,这些问题的存在在一定程度上影响、阻碍了良好教学效果的实现。而解决这些问题的一条有效途径就是在综合分析课程本身、学生情况等基础上采用最优化的教学方法。在本文中,作者就是以发现问题、分析问题、解决问题为主线对能有效提高病原微生物实验课教学效果的教学方法进行了探究。     

树立绿色化学理念改革化学实验教学

本文探讨了实现高校化学实验绿色化的策略与方法,并就推进高校化学实验绿色化改革提出了一些建议和措施。     

关于分析化学实验教学改革的建议

本文根据我校分析化学实验教学的实际情况,从课程设置、课时安排、教学方法和成绩考核四个方面分析了影响分析化学实验教学质量提高的客观因素,提出了加强理论知识和实践相统一的具体改革措施,促进学生自主学习,提高分析化学实验教学的质量。