论红色电影对高校学生党员的思想政治教育作用——以《我和我的祖国》为例

高校学生党员是党的事业发展的新生力量,对其进行正确的思想政治教育尤为重要。本文阐述红色电影对高校学生党员进行思想政治教育有重要的作用。     

红色景观融入高校思政教育途径探微

我国思想政治教育面临新的困境。通过编写红色景观教材、设计红色景观教案、开展红色研学活动,将红色景观所蕴含的精神内涵熔铸到高校的思想政治教育之中,红色景观教学成为高校思想政治教育突破僵局、焕发活力的重要方法。     

思想政治教育中红色资源的运用途径——以研究生为例

红色资源是中国共产党在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大精神和文化宝库。特别是在思想政治教育中,红色资源起着举足轻重的地位,为思想政治工作提供了有力的资源,贯穿着思想政治教育始终,在发展思想政治教育方面发挥巨大作用。目前相继对红色资源与思想政治教育的高校教育、资源开发与利用、功能与有效性等方面进行讨论研究,所以要使红色资源在思想教育中合理运用,达到良好效果已经成为思想政治教育的重大课题。     

中央苏区红色歌谣与当代青年思想政治教育的关系探析

青年的思想政治教育问题是一个十分迫切的问题。中央苏区红色歌谣是当代青年思想政治教育的有效载体。本文首先分析了当代青年思想政治教育的重要性和中央苏区红色歌谣的教育价值,进而分析了中央苏区红色歌谣对当代青年思想政治教育的影响,最后,文章提出了一些发挥中央苏区红色歌谣对当代青年思想政治教育作用的对策。     

新时期高校红色文化与思政教育的融合探索——评《新时代红色精神引领大学生思想政治教育研究》

在新的时代背景下加强大学生的思想政治教育,是实现思想政治教育创新育人与全面育人的内在选择.加强大学生的思想政治教育需要有丰富的教育内涵做支撑,将红色文化与思想政治教育融合是十分必要的.红色文化是马克思主义中国化的产物,有着深刻的思想内涵与教育价值,体现了革命前辈坚定的思想政治理念与高尚情操.将新时代红色精神融入并引领大学生思想政治教育是时代的选择笔者结合2020年5月由科学出版社出版的《新时代红色精神引领大学生思想政治教育研究》,分析我网国学生思想政治教育现状与红色精神与思想政治教育融合路径.     

红色资源教育在构建和谐社会中的价值论析

较之思想政治教育中的其他资源,红色资源有其独特优势.在构建和谐社会中,红色资源教育有着不容忽视的价值:凝聚人心,形成合力,筑牢社会基础;倡导艰苦奋斗、自强不息的刚健精神,造就优秀公民;弘扬“三大作风”,建设政治民主,提供政治优势;愉情悦意,涵养身心,创造人文力量.     

新时代背景下湖湘红色文化融入高校思想政治教育的创新路径

将湖湘红色文化有效地融入于高校思想政治教育之中,不仅能够使高校思想政治教育的内容与形式丰富度得到提高、加快高校构建社会主义核心价值观体系之进程,而且还能够促进湖湘红色文化具备更强的影响力。为此,本文主要在分析当前高校在思想政治教育中融入湖湘红色文化时所存在的问题与不足之基础上,探讨在高校思想政治教育中融入湖湘红色文化的创新路径,希望能够提供有价值的借鉴。     

论红歌活动对大学生思想政治教育的影响——以吉林农业大学资源与环境学院校园红歌会活动为例

红色教育是大学生思想政治教育的一种创新,有别于传统的思想政治教育,在大学生思想政治教育中发挥着独特的作用。红歌,是红色教育的重要形式,是凝聚民族力量、抒发爱国情怀,培养爱国热情的最佳方式,是大学生思想政治教育最客观、最直接、最有效地教育手段,它以极强的艺术感染力与深刻的思想教育性使其在红色教育中发挥着重要作用。传唱红歌活动有利于增强大学生思想政治教育的实效性,有利于培养大学生的爱国主义情感,有利于发扬艰苦奋斗的作风,有利于引导学生树立正确的人生观、世界观。     

红色文化融入高校思想政治教育的实现路径探析

红色文化是高校进行思想政治教育的鲜活素材。红色文化与高校思想政治教育结合过程中,传承方式、开发力度、传播途径以及与校园文化结合度等方面存在一些问题,需要从创新教学方式、挖掘特色文化、显性与隐形教育相结合等多角度提出解决方案,旨在发挥红色文化在高校思想政治教育中的影响力,增强大学生的文化自觉和文化自信。     

红色音乐文化在当代大学生思想政治教育工作中的作用与影响研究

正确引导当代大学生形成科学的政治思想和社会价值观,是高校思想政治教育工作的最终目标,而红色音乐文化可以作为一种辅助,提升思想政治教学效果。本文主要分析了红色音乐文化在大学生思想政治教育中的作用与影响,同时对当前红色音乐文化具体应用存在的问题进行挖掘,并提出针对性对策。     

民办高校“四位一体”的课程思政改革探索

课程思政是民办高校思政工作的重要内容。民办高校通过构建全体教职员工参与、覆盖教学全过程及全部科目的课程思政格局,不仅可以向学生传授系统化的专业知识,增强学生的实际技能,还可以帮助学生培育正确的世界观、人生观、价值观。该文将就民办高校如何进行"四位一体"课程思政改革展开探索。     

正确处理思想政治理论课教学中的若干关系——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道,对大学生形成正确的世界观、人生观、价值观发挥着重要的作用。因此,如何在教学过程中处理好各种关系,增强思想政治理论课对学生的吸引力和说服力,从而使其成为大学生终身受益的课程,就成为教师必须思考的问题。     

“互联网+”背景下环境类专业课程隐性思政育人功能的实现

为了实现"三全育人",落实立德树人根本任务,需要挖掘专业课程的隐性思政育人功能。环境类专业课程是高校开展隐性思政育人工作的天然载体。该文探讨了"互联网+"时代下环境专业课程隐性思政育人功能的实现。笔者提出,实现过程中需要重视课程思政网络资料库的建设,重视专业知识教育与思政育人的有机结合,并提出专业任课教师在"言传"的同时更要重视"身教"。     

浅议高校思想政治教育教学“四结合原则”

提高大学生思想政治教育实效性,提高教学水平,需坚持＂四结合原则＂,即发挥教师的主导性与尊重学生的主体性相结合、思想政治教育与人文素质教育相结合、思想政治教育与心理素质教育相结合、理论教学与实践教学相结合。     

“中级德语”课堂教学中立德树人的思政元素探究

该文以"中级德语"课程的课堂教学为例,重点阐述了在"中级德语"课程的教学中融入立德树人思政元素的具体内容。高校外语教学同样要顺应思政课程到课程思政的改革,根据课程特点和内容,将立德树人的思想精髓要义融入多样化的课堂教学之中。高校在提高德语专业学生外语知识水平的同时,还需要潜移默化地使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,拥有真善美的人生追求和思想政治意识,从而充分发挥"中级德语"课程的思政教育作用。     

关心关注大学生的个人价值，提高高校思想政治教育工作的时效性

在我国现代化建设的新时期,由于受到中西方思想碰撞和交融的巨大冲击,为了避免大学生在社会主义价值观上产生错位,因此,我们必须高度重视对大学生的思想政治教育。高校在进行思想政治教育过程中,应当尊重大学生的主体地位,关心关注大学生的个人价值,培育大学生良好的思想道德素质和精神品格,为我国现代化建设提供高素质的人才力量。     

“生态酿酒新技术”教学中开展课程思政的思考

在生物与医学硕士研究生的“生态酿酒新技术”教学中,将知识传授与价值引领有机结合,专业课程主动融入“大思政”体系。把握好基础在“课程”、重点在“思政”、关键在“教师”、重心在“院系”、成效在“学生”五个关键环节,做到立足课程教书育人。     

当代大学生思想政治教育与管理的途径探讨

当代大学生作为祖国的栋梁,其思想政治素养高低和国家未来的发展有着直接的关系。大学阶段是大学生人生观、价值观形成的关键阶段,加大大学生思想政治教育力度,是高校急需解决的问题。当代大学生因其特殊心理特征,会出现不同形式思想政治问题。因此,高校辅导员要时刻关注学生心理动态,引导学生树立正确人生观与价值观。本文主要阐述了当代大学生思想政治素养现状、影响当代大学生思想政治素养的因素并对当代大学生思想政治教育与管理的途径予以探讨。     

新疆少数民族大学生网络思想政治教育特殊性探析

随着互联网的发展,高校网络思想政治教育发展进入了一个全新的领域。在对新疆少数民族大学生进行网络思想政治教育时,要考虑到其特殊性,把网络思想政治教育特点与少数民族大学生网络思想政治教育特殊性结合起来,有针对性地做好少数民族大学生的网络思想政治教育。     

大学生公民意识教育的理性思考

如何培育大学生公民意识是高等教育乃至大学生思想政治教育的现实性课题。大学生公民意识教育的理性思考必须把握住大学生公民意识教育的现实根据、大学生公民意识教育的时代价值、大学生公民意识教育的研究取向。