历史教学中学生创新精神的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".科学精神的培养是教育工作者的一个重大职责.在历史教学中,我们可以通过培养学生的创新意识,激发学生创新欲望;培养学生坚强意志,坚定学生创新信念;培养学生发散思维,提高学生创新思维能力;培养学生创新精神,鼓励学生大胆质疑等途径,强化在历史学科教学中学生的创新精神的培养.     

历史教学中学生创新精神的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。科学精神的培养是教育工作者的一个重大职责。在历史教学中,我们可以通过培养学生的创新意识,激发学生创新欲望;培养学生坚强意志,坚定学生创新信念;培养学生发散思维,提高学生创新思维能力;培养学生创新精神,鼓励学生大胆质疑等途径,强化在历史学科教学中学生的创新精神的培养。     

历史教学中学生创新精神的培养

培养学生的创新精神是初中历史教学的重任,本文主要从三个方面进行了阐述。     

论历史教学中创新精神的培养

历史教学的目的应该旨在为培养有思维，有见解，有创造性的人才奠定基础，所以，创新精神的培养在历史教学中更为重要。一个人的创造力究竟能被开发到什么程度，能否为社会做出创造性的贡献，在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力，培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。     

浅谈历史教学中学生创新思维精神的培养

创新思维精神的培养是教育界目前关注的热点。“历史”科目作为实现完成中学基础教育任务的一门基础科目,同其他科目一样,其目的应该旨在为培养有思维、有见解、有创造性的人才奠定基础。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。     

历史教学中如何培养学生创新思维

简述了历史教学中如何培养学生创新思维.     

浅谈历史教学中创新素质的培养

在历史教学中，教师要注重培养学生的创新精神、创新思维和创新能力，为学生今后尽快成为知识创新和技术创新的专门人才做好充分准备。     

历史教学中学生创新意识的培养

历史学科是一门社会学科,它帮助学生建立起一种正确的社会观念。中学历史教学的重心不在于澄清历史本身的是是非非,而是要通过对历史的分析和评价,帮助学生建立起评价生活、认识社会的标准,从而运用这些方法去处理现实问题。中学历史教学是一种对历史本体的特殊认识活动,它应当随时代的变化而不断深化。惟有在现实中不断更新,对历史做出创新性的分析与理解,才能铸造新人,完成历史教学的终极目标。     

历史教学中学生创新意识的培养

历史学科是一门社会学科,它帮助学生建立起一种正确的社会观念.中学历史教学的重心不在于澄清历史本身的是是非非,而是要通过对历史的分析和评价,帮助学生建立起评价生活、认识社会的标准,从而运用这些方法去处理现实问题.中学历史教学是一种对历史本体的特殊认识活动,它应当随时代的变化而不断深化.惟有在现实中不断更新,对历史做出创新性的分析与理解,才能铸造新人,完成历史教学的终极目标.     

物理教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族的灵魂,创新能力是推动知识经济发展的核心动力。时代要求培养具有创新意识、创新能力、创新精神的新型人才。现代教育观认为：素质教育的核心是创新意识和创新能力的培养。     

高中数学教学中学生创新精神的培养

在高中数学教学中,我们应该怎样才能有效她培养学生的创新精神呢？木文旨在这方面作一定的理论思考和实践研完,阐述了培养学生创新精神的高中教学方法,力求对传统的数学教学模式进行一定的改进,使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西。     

历史教学的创新思维培养

创新思维培养是时代的要求。本文对历史教学的创新思维培养进行探讨。     

浅谈高中数学教学中学生创新精神的培养

在高中数学教学中,我们应该怎样才能有效地培养学生的创新精神呢?以下在这方面作一定的理论思考和实践研究,阐述了培养学生创新精神的高中教学方法.力求对传统的数学教学模式进行一定的改进,使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西.     

历史教学中学生创新意识的培养

创新是时代的要求,是基础教育的重要目标.为适应社会发展的要求,我们的教育观念、教育模式需要不断改革,我们的创新教育,不但教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新.在历史教学中培养学生的创造性思维,发展创造力,是时代对我们教育提出的要求.如何在历史教育教学中培养学生的创新意识呢?我认为应该注意以下几点.     

历史教学如何培养学生的创新能力

本文针对近年高考文科综合测试题,对历史课程教学中如何培养学生的创新能力提出了 自己的见解,着重从四个方面进行了探索。     

体育教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神应处理好以下几个问题：树立创新教育观念；创新精神与教师自身；创新精神与学生自我实现；创新精神与教学环境。     

中学历史教学中如何培养学生的创新思维

创新思维的培养是教育界目前关注的热点.本文从中学历史教师应该具备的素质、中学历史教师应该改变传统观念、培养创新思维等应该注意的问题及可资借鉴参考的方法等方面,具体阐述如何培养中学生的历史创新思维.     

中学历史教学中如何培养学生的创新思维

创新思维的培养是教育界目前关注的热点.本文从中学历史教师应该具备的素质、中学历史教师应该改变传统观念、培养创新思维等应该注意的问题及可资借鉴参考的方法等方面,具体阐述如何培养中学生的历史创新思维.     

初中历史教学中学生创新精神的培养

培养学生的创新精神是历史教育的一个重要任务。应该围绕学生的创新意识、创新动力、创新思维、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,进行创造性教学的历史课堂是主渠道;历史课外活动是重要的途径和方法;宽松和谐的教学环境是重要条件。     

体育教学中培养学生创新精神的实践与思考

由于全面推进素质教育的要求和体育新课程标准的实施,客观上要求将培养学生的创新精神作为体育教学的重要内容。通过研究,本文认为培养学生创新精神要做到：1）构建新型师生关系,营造创新教学环境;2）改进、优化教学方法,培养学生创新精神。