四年级积累·运用 (八)照片中的故事

习作要求每个人的家庭都保存着一些照片。这些照片大多记录着美好的回忆,有的记载着值得纪念的日子,有的留下了值得纪念的地方。这次习作训练就是围绕照片写出美好的记忆和感受。详见人教版小学《语文》第七册积累·运用八。习作指导一张张照片留住了我们生活中一个个难忘的瞬间,闲暇之时看看照片会勾起对往事的无限怀念。每张照片都生动地记载着一个故事:有久别重逢的喜悦,有依依惜别的惆怅,有蹒跚学步的足迹,有奋力拼搏的雄姿,有灯下苦读的背影……你只要留心观察,细心回味,那动人的一幕定会鲜活地再现在你的脑际,奔涌在你的笔端。一、选…     

划船记

第七册积累·运用八习作要求:一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天。有的留下了值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学们来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

一张相片的故事

●训练要求●一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些相片,这些相片大多记录着美好的回忆。就拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下了值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论     

我最喜爱的一张照片

一张照片是一幅图画,一张照片是一个故事。你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它们写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

一张集体照

第七册积累·运用(8)作文要求你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天,有的留下了值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。     

“快而美”的节日

一张照片是一幅图画,一张照片是一个故事。你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它们写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

照片背后有个故事

一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天。有的留下了值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

一张相片的故事

★训练要求每一张相片都是一幅图画,每一张相片都是一个故事。你们家一定保存着一些照片,这些照片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如:奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天。有的留下了值得纪念的地方,如:游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,由你自己来选择,想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

一张相片的故事

[训练要求] 一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些相片,这些相片大多记录着美好的回忆。就拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如,奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下了值得纪念的地方,如,游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。     

一张相片的故事

●训练要求●一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些相片,这些相片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下了值得纪念的地方,如游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。     

写“照片作文”无从入手怎么办?

照片是我们生活的留影,它将人们“瞬间”的活动拍摄下来,留作永久的纪念,放为我们成长的记录。因此,人们都喜欢照相,也都喜欢收藏照片。每一张照片都能勾起我们一段美好的回忆。和照片背后饮含着的一段美好的故事。选择一张令我们印象最深的照片来写一篇习作,那肯定是一件很有趣也很有意义的事情。拉萨实验小学的刘京同学来电话感觉写“照片作文”无从入手,本期“作文120”我们就请黄老师讲讲“照片作文”的写法。     

《一张珍贵的照片》

[习作初稿]一张珍贵的照片每当我翻开童年的相册,在扉页总会看到一张特别引人注目的照片:一位慈祥的老人和我们全家的合影。这张照片把我带入了往事的回忆之中。那天正巧是个星期天。一清早,一家人忙个不停,有的上街买菜,有的打扫屋子,有的准备烟     

毕业照片

眼前这三张毕业照片，寄托着我小学到高中的美好情感。一年一年长大的我，已经从前排站到了后边。可老师就像是领头的大雁，无论是谁都端坐在照片的中间。多少次我拿着它回忆往事，有的依旧清晰，有的已经暗淡。惟一不变的是发自内心的微笑，让我带着纯洁与梦想走进明天。眼前这三张毕业照片，寄托着我小学到高中的美好情感。一张一张不同的我，已经从少儿长成了青年。可老师依旧是岁月轮回，带过我们又要去带下一个班。多少次我望着它数着姓名，有的已经飞走，有的还在身边。惟一不变的是那份珍贵的友谊，让我带着回忆与向往远航扬帆。地址…     

一张照片引起的思考

[引导文]在教材中,也常有一些看图作文,有的是图画,有的是照片,有的还让我们自己画图再写作文。下面所呈现的照片,就是人教版语文教材四年级下册的一个习作内容。     

瞧，习作就这么简单!——我的作文指导日记节选

一直梦想着有这样一天，在和煦的春风里，我和孩子们一起走进田野，在绿油油的草地上奔跑，享受灿烂的阳光，如画的风景。然后，孩子们有的斜躺着，有的静坐着，有的低吟着，一篇篇美丽的习作就在春风的吹拂下诞生了。啊，梦中的习作就是这样简单!     

作文结尾有什么技巧

妞妞:博士哥哥,在上期里你讲解了习作的开头。那么,习作的结尾是不是也很重要呢?博士哥哥:当然是一样重要的。不然的话,一篇作文,虎头蛇尾,总会给人留下遗憾的。妞妞:那么习作结尾有什么技巧吗?博士哥哥:习作结尾方法跟开头一样,是多种多样的;有的是疑问式,有的是比较含蓄的方法结尾,有的是自然方法结尾等等。习作结尾要避免口号式、牵强造作、啰嗦，最好能够首尾呼应旅嫖揖?根据上期《春游前夜》的开头,列举出相对应的三种不同的结尾:一体味到了崇明岛的田园生活,领略到了大自然给予我们的美好馈赠,我感到自己的心灵,与大海贴得更近了,与…     

《设立新节日》习作教学设计——苏教版国标本四年级上册

习作要求。在我们的生活中有许多节日，春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里，是不是也蕴藏着美好的感情和愿望？     

四年级积累·运用(七)、(八)

习作要求这次习作要求学生将自己难忘的第一次写出来。要求详见人教版小学《语文》第八册积累·运用七。习作指导誗文题分析从文题上看,本次习作要求我们写自己初次经历的事情。我们正在成长的阶段,学习、生活、游戏,在很多方面我们都在经历着第一次,有的第一次平淡不惊,有的第     

我和爸爸的“二重唱”

习作要求:每个人都有美好的童年。你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。4瞧!照片上的小孩是谁?戴一顶红帽子,帽子上罩着鲜艳的红纱巾。圆圆的小脸蛋,小嘴红红的。右手拿着话筒,左手紧紧地揽着大人的脖子。那位大人一手揽着他,另一只手捧着一大束鲜花,头微微仰起,眼睛眯缝着,张大的嘴巴露出两颗大大的门牙。照片上的那位大人是我爸爸,小孩就是我了。那是1999年的正月初一,村里举行一年一度的春节晚会。吃过晚饭,爸爸妈妈把我交给菁菁姑姑照看,早早地到会场梳妆打扮…     

《设立新节日》习作教学设计——苏教版国标本四年级上册

习作要求在我们的生活中有许多节日,春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里,是不是也蕴藏着美好的感情和愿望?假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶紧拿起笔,写出你心中这个美好的节日吧。可以写什么事让你想到设立这个节日,也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的,写完后读给大家听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。习作准备了解有关节日的知识:有哪些节日,一些节日的来源,人们怎么庆祝这些节日的。教学过程一、七嘴八舌节日多1.同学们,在我们…