老师的待遇为啥要向公务员“看齐”

近日有报道说,北京有望在全国率先实现中小学教师工资不低于公务员标准。应该说,北京市在提升教师待遇上的努力和投入,是对新义务教育法中相关条款的落实,即义务教育阶段教师工资不低于公务员的平均工资水平。但问题是,提升教师待遇缘何以公务员工资作为参照标准？这样的论断至少包括两个前提,一是教师的工资水平现在还比不上公务员的工资水平;     

和谐心理契约建构:提升公务员绩效的重要维度

提升公务员绩效,建设服务型政府的一个重要路径是在公务员与政府之间建立和谐平衡的心理契约。通过介绍心理契约的研究现状和主要内容,在归纳公务员绩效低下的表现并剖析其原因的基础上,提出良好的心理契约构建对于提升公务员绩效、构建服务型政府的价值。通过对心理契约影响因素的分析,提出构建和谐的心理契约关系,不断提升公务员绩效的若干措施。     

公务员培训机制改革的路径选择

公务员是国家政策的执行者,也是政府职能的履行者.随着全球化和信息革命的迅猛发展,我国公务员的培训机制充分暴露了其滞后性,不仅不利于提升公务员的知识技能,而且严重影响到公共产品和公共服务提供的质量.鉴于公务员培训的重要性和必要性,文章以我国公务员培训机制存在的缺陷为切入点,力求探寻一条公共部门发展与公务员职业生涯发展并重的培训机制与路径.     

公务员培训机制改革的路径选择

公务员是国家政策的执行者,也是政府职能的履行者。随着全球化和信息革命的迅猛发展,我国公务员的培训机制充分暴露了其滞后性,不仅不利于提升公务员的知识技能,而且严重影响到公共产品和公共服务提供的质量。鉴于公务员培训的重要性和必要性,文章以我国公务员培训机制存在的缺陷为切入点,力求探寻一条公共部门发展与公务员职业生涯发展并重的培训机制与路径。     

强个人素质 促行政效能

建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质公务员队伍，全面提升公务员个人的行政能力，对于提高行政效能至关重要。公务员提升行政能力，要在以下几方面多下功夫。     

论我国乡镇公务员管理机制的完善

乡镇公务员管理机制的完善对乡镇政府效率的提升和乡镇公务员个人发展有着重要意义,现阶段,我国乡镇公务员管理机制还存在许多不足和缺陷,在乡镇公务员考核、培训、激励机制方面还有待进一步完善。     

基于胜任力的中高级公务员培训目标研究

现代社会政治、经济、科技的发展变化对中高级公务员的要求越来越高,本文基于对400拿名中高级公务员的调查研究之上从胜任力的角度首先分析了中高级公务员培训需求,从公务员精神的培育、公务员能力的提升两方面构建了中高级公务员培训的目标。     

关于泉州市基层公务员培训的调查报告

为客观了解泉州市近年来基层公务员的培训状况,本课题组以泉州市七个基层政府为样本进行问卷调查,从对培训的认知程度、培训管理、培训问题三个方面进行了详细的统计分析,并提出继续提升培训主客体对基层公务员培训的认知程度;完善培训管理体制;实现公务员培训的社会化;按照科学的培训流程对基层公务员进行系统培训;灵活运用多种培训方式等建议.     

公务员素质提升的制度机制障碍及对策研究

公务员素质的提升是建设服务型政府的必然要求,也是实现当前政府改革的重要保证。当前我国的公务员基本制度与管理制度存在诸多缺陷,一定程度上制约了我国政府效能的充分发挥。因此,在吸收国外先进公务员制度与管理经验基础上,结合我国国情,对公务员的基本制度与管理制度提出系统、完备的改革建议,以期对我国公务员素质提升提供可资借鉴的有效措施。     

基于胜任力的公务员培训:项目设计与开发策略

公务员培训是建设高素质公务员队伍,适应经济社会发展和公务员队伍建设需要的基本途径。现有的公务员培训中存在忽视培训需求、培训模式僵化、轻视心智培训等问题,导致培训内容单调、效果不佳。为了提升培训效果,可以从公务员胜任力的角度逆推公务员需要的能力,并根据能力需求进行培训,这就是基于胜任力的公务员培训,它对于提升职业胜任力、岗位胜任力和未来胜任力都具有积极意义。为了实现这种效果,需要在项目设计原则上统筹兼顾,在项目内容开发上注重培训需求、课程设置、网络辅助、多元形式的配合使用。     

基层公务员政策执行中的裁量问题探析

基层公务员是政策执行的主要承载者,是政策方案得以实现的主要行动者,基层公务员的政策执行关系到政策目标能否顺利实现及其实现的程度。在具体运用和执行政策过程中,我国基层公务员的政策裁量出现了滥用、违序、越权、怠慢乃至腐败等失范现象,严重地影响了党和国家的形象、声誉。基层公务员政策执行中裁量规范的防治对策:确立政策裁量基本原则以实现原则规制,完善信息公开制度充分释放民众参政热情,建立健全程序统制体系以实现程序正义,强化各类监督评价主体的作用,提升公务员的政策执行素养。     

公务员培训制度的创新

健全的公务员培训制度是公务员素质提升的重要保证。本文通过对公务员培训方面存在的问题的分析,提出实现公务员培训制度创新的可行策略。     

我国公务员心理契约：问题和重构

公务员心理契约是公务员与政府组织之间的一种主观的、内隐的心理约定,蕴含着双方彼此之间对于相互责任和义务的期望和认知。发挥公务员心理契约作为联结政府和公务员的桥梁和纽带的作用,对于完善政府人力资源管理体系,提升政府绩效,关心公务员心理需求,激励公务员工作行为,提升公务员公共服务意识和精神,具有重要的理论意义和实践意义。分析我国公务员心理契约存在的问题：公平感失衡威胁心理契约的动态稳定性、参与感欠缺简化心理契约结构、危机感匮乏导致心理契约内容空乏、稳定感降低造成心理契约目标盲目性、责任感不足形成心理契约违背和破裂等,提出从政府人力资源管理过程角度进行公务员心理契约的重构途径。     

论新公共管理与公务员职业化

新公共管理已成为国内外公共行政部门改革的重要方向,成为各个国家提升竞争优势的重要渠道。新公共管理对我国建立高效、廉洁的政府具有重大意义。新公共管理的有效实施需要对公共人力资源战略和策略进行重新思考和变革,公务员职业化即是其中有效且有现实性的关键举措。《中华人民共和国公务员法》的实施为公务员职业化提供了法律基础,但仍然需要构建公务员的职业化体系和实施框架。公务员职业化体系是基于战略性人力资源管理理念,以公务员能力素质模型为基础,以人力资源管理核心流程为横向体系的整合系统框架。     

影响陕西省公务员英语水平的因素及对策研究

改革开放以来,党和国家提出了加强公务员的综合素质和能力建设的要求。加强公务员的综合素质和能力建设,其中一个重要内容是加强语言培训,提高话语表达能力。话语表达能力是公务员的一项基本功。本文通过研究陕西省公务员英语教育的现状,分析影响其英语水平的因素,最后提出公务员英语教育必须以职业需求为导向,优化公务员英语教育的课程体系,提升人才培养的规格和质量,才能培养出更加符合我国未来经济发展方向的优质"应用型人才"。     

关于公务员培训创新的思考

公务员培训是提升公务员素质与能力,加强公务员队伍建设的重要途径。由于种种原因,我国公务员培训存在体制、内容、方式、管理和质量等诸多方面问题,明显不能适应新形势下开展大规模培训公务员的要求。本文在分析存在问题的基础上,围绕创新公务员培训工作主题,从观念转变、体制机制和内容方式变革等方面提出了若干创新途径,致力于推进公务员培训工作跃上新台阶。     

我国公务员绩效考评之困境分析

《中华人民共和国公务员法》已经颁布实施,但我国公务员绩效考评的现状是我国公务员工作岗位缺乏科学的工作分析和明确的职位说明书,在此基础之上构建的绩效考核评估纬度和指标体系也没有从根本上改变内容空泛、针对性差的固有的缺陷,致使考核流于形式,应付过关,投机取巧,甚至演变成了“人际关系的考评”。只有分析当前公务员考核存在的问题,并找出问题的原因,才能提出解决问题的路径和构想,以提升公务员考评制度有效性。     

我国公务员培训现状及对策分析

公务员培训作为人力资源开发的重要一环,对提高公务员素质,提升公务员能力,有着重要意义。本文通过分析我国公务员培训的现状,对我国公务员培训制度的成就与不足进行了总结和阐释,并借鉴国外公务员培训制度的先进经验,提出相应的整治措施,最后在法律保障、资金保障、激励和评估等一系列机制保障方面进行了理论探索和创新。     

试论公务员职业精神

公务员职业精神已经逐渐成为公务员职业专业化的重要内容,它也是公务员对公共事务进行科学管理．提高管理效能的基本保障。理清公务员职业精神研究的来源,重视公务员职业精神研究的定位,从公务员职业精神培育的制度化,发挥社会性机构的作用,进行职业生涯规划三个方面提升公务员的职业精神。     

浅析心理契约对公务员满意度的影响

构建服务型政府已成为当今政府组织发展的必然趋势,提高公务员满意度是构建服务型政府的重要前提.公务员与政府之间良好的心理契约有利于激发公务员的工作潜力,提高公务员对政府组织文化的满意度,提高公务员的服务意识.若是心理契约出现破裂的现象,则会降低公务员对自身工作的满意度、对工作回报的满意度和组织文化的认同.要通过重视公务员价值观念、完善公平的制度平台、实施参与式管理等措施发挥心理契约在提升公务员满意度中的积极作用.