社会主义核心价值观与青年的时代担当

社会主义核心价值观的培育和践行为当代青年的成长成才赋予了新的意义,同时需要青年一代履行与其角色相符的责任。这些责任是多方面的,既有建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的时代使命,又有发扬奉献精神和给予现实关怀的社会担当,还有学习创新和提升道德的成才任务。当代青年要真正承担起这些责任,应在自我期待上,坚持成就自我与报效祖国的结合;在职业操守上,坚持爱岗、尽责、精业、奉献的依次顺接;在道德养成中,坚持诚实劳动与诚恳待人的统一;在社会交往中,坚持与人为善和生态友善的统一。     

论大学生社会主义核心价值观的培养

时代的发展要求大学生必须树立社会主义核心价值观,而当代大学生的价值观念和价值取向却呈现出前所未有的复杂化和多样化,出现了诸如自我价值的个人主义、生活价值的享乐主义、社会价值的悲观主义、道德价值的相对主义等问题,基于一定影响因素的分析,可以从如下几个方面加强大学生的社会主义核心价值观的培养:将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中,重视校园文化和管理建设与大学生社会主义核心价值观教育的结合,重视实践活动与大学生社会主义核心价值观教育的结合,重视现代科技的教育作用,重视教师在大学生价值观教育中的示范作用,加强大学生的自我教育。     

大学生社会主义核心价值观现状与培养途径

当代大学生是中国社会主义事业的建设者和接班人,用社会主义核心价值体系去指导教育高校大学生,十分必要,意义重大。通过对浙江省高职院校学生和教师对社会主义核心价值观认同现状的调查,发现当代大学生在以马克思主义为指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想等方面存在较多问题,应以思想政治教育为阵地,着力强化教育引导,以教师队伍建设为抓手,着力提升育人质量,以校园文化传承为载体,着力营造良好氛围,才能进一步帮助大学生更好地树立社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观:大学生人生价值观的核心

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义建设在新的历史时期的意识形态的根本体现。大学生是中国特色社会主义建设进程中一支非常重要的力量,对主流价值的弘扬有着独特的作用。对大学生要不断加强马克思主义一元化的指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神及社会主义荣辱观的教育,以利于大学生形成正确的人生价值观,将人生力量更加自觉地投入到社会主义现代化建设之中。     

论社会主义核心价值体系与大学生价值观的培养

党的十六届六中全会提出"用社会主义核心价值体系来引领社会思潮",这既是时代发展的迫切要求,也是新时期我国各族人民团结奋斗的共同思想基础。作为社会优秀群体的大学生面对价值取向多元化的宏观背景,能否正确把握主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前大学思想政治教育的重要工作,事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。     

论当代青年大学生社会主义核心价值观的构建

当代青年大学生的思想是未来社会思潮的中坚,他们的价值观将指引社会价值观航行的方向。然而,当代青年大学生的价值观呈现复杂多变的趋势。因此,深刻理解当代青年大学生社会主义核心价值观的内涵,积极探索构建当代青年大学生社会主义核心价值观的有效路径,并使其内化为大学生的自觉追求,外化为大学生的自觉行动,已成为高校教育工作者的重要任务。     

青年社会主义核心价值观培育中的主动塑造意识

主动塑造意识是一种进取、逆推、对话意识,增强主动塑造意识是新时代背景下青年社会主义核心价值观培育的应有之义。面对复杂社会环境对主动塑造工作提出的新要求、主动塑造目标与青年认同现状之间的失衡、多维反馈机制缺失对主动塑造工作实效性的影响等困境,在青年社会主义核心价值观培育中应形成主动塑造意识,坚持灌输性与启发性相统一,建立主动塑造多维反馈机制,以增强青年社会主义核心价值观培育和践行的实效性。     

社会主义核心价值观与大学生的共同价值观

大学生是我国现代化建设和社会进步发展的生力军,是国家繁荣昌盛的希望之所在,他们的价值观如何,直接关系到党和国家事业的兴旺发达,关系到社会主义和谐社会的构建。因此,我们要在社会主义核心价值体系引领下,促使大学生形成共同的价值观,尽早树立社会主义核心价值观,这对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义,也是高校思想政治教育工作者的重要历史使命。     

新媒体培养大学生社会主义核心价值观论析

新媒体作为一种网络文化已在大学校园基本普及,并深刻影响着大学生的学习、生活、交往方式以至于成为学生日常生活不可或缺的部分。新媒体网络文化以其多样化传播、海量化信息、开放式互动等特征,对大学生社会主义核心价值观培养既有积极作用又不可避免地带来消极影响。正确认识新媒体的文化教育特征、积极应对机遇与挑战、加强理论分析与对策研究,对于充分利用新媒体优势培育大学生社会主义核心价值观素养具有重要的现实意义。     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

大学生应是体现社会主义价值观的基本群体,是需要接受社会主义核心价值观教育的重要对象,也是社会主义核心价值观培育与践行的重要主体;必须坚持社会主义核心价值体系的教育和社会主义核心价值观的培育与践行相结合,坚持虚拟世界与真实世界相统一,增强大学生对社会主义核心价值观培育与践行的思想和行为自觉。     

略论习近平关于大学生社会主义核心价值观教育思想

习近平高度重视大学生社会主义核心价值观教育工作.在开展大学生社会主义核心价值观教育的意义、目标及举措等方面,提出了一系列新思想、新观点和新论断.这些思想对加强新形势下大学生社会主义核心价值观教育具有极其重要的指导意义.     

试论大学生社会主义核心价值观的培养策略

在大学阶段如何加强大学生社会主义核心价值观的培养是高校面临的一个重要的课题,针对不同学校的不同特点,需要采取具有针对性的措施,从而使社会主义核心价值观能够更好地发挥功效。我们可以从课堂教学的渗入、正视并着力解决实际存在的问题、校园文化的熏染、生活渗透与生活关心结合、多种途径并用等方面着手。     

大学生社会主义核心价值观教育的路径分析

社会主义核心价值观教育有利于大学生形成正确的价值观、有利于为中国培育文明素养较高的公民、有利于培育公民维护国家稳定和社会和谐的意识。在大学生群体中进行社会主义核心价值观教育不仅要发挥好高校的核心作用,同时还要重视社会上的相关部门及家庭因素的重要影响。     

重塑大学生社会主义核心价值观

大学生的价值观在我国社会转型时期显现出多元化的趋势,与社会主义核心价值观产生了纠结甚至是冲突,如何发挥社会主义核心价值观的一元主导作用,重塑大学生的社会主义核心价值观,是当前的一个重要课题。     

大学生社会主义核心价值观教育论略

高校对大学生进行社会主义核心价值观教育是推进中国特色社会主义伟大事业的需要、传承中国优秀传统文化的需要、大学生自身成长成才的需要。在社会主义核心价值观教育过程中,要坚持以人为本、突出重点、联系实际、不断创新的原则,通过开展全过程、全方位教育,发挥社会实践的养成作用,发挥校园文化的熏陶作用,发挥传统文化的涵育作用,以增强教育的实效性与针对性。     

大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是中国特色社会主义重要内容,代表了社会主义的总体价值规范和行为准则。青年是国家的希望和民族的未来,大学生是青年的核心,是我国社会主义事业的建设者和接班人。加强大学生社会主义核心价值观培育工作,既是大学生成长成才的内在需要,又是实现中华民族伟大复兴的必然要求。在调研了大学生社会主义核心价值观培育现状、存在问题的基础上,提出构建大学生社会主义核心价值观的主要途径。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

文章通过对大学生价值观现状及其形成原因的分析,明确了用社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的必要性,并在此基础上针对现实状况提出了相应的解决方案,为大学生正确价值观念的树立提供了理论依据。     

大学生社会主义核心价值观认同度研究

为了摸清我校大学生社会主义核心价值观认同相关情况,并为我校未来的大学生社会主义核心价值观教育提供相关对策与建议,笔者围绕社会主义核心价值观的理论、实践以及时代价值,随机对我校200名本科大学生进行了问卷调查。结果显示:大学生对社会主义核心价值观的时代价值认同度较高,对社会主义核心价值观的实践价值认同度较为一般,对社会主义核心价值观实践理论认同度较低。鉴于大学生社会主义核心价值观认同现状,我们在社会主义核心价值观教育过程中,既要做到用良好的社会风气引导大学生社会主义核心价值观认同度,也需要用优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观认同度,当然更需要增强对大学生社会主义核心价值观教育的艺术性。     

社会主义核心价值体系与当代大学生核心价值观教育

党的十六届六中全会系统阐发的社会主义核心价值体系为大学生核心价值观教育提供了依据和蓝本,大学思想政治教育应结合当代大学生价值观的特征,突出教育重点,逐步探索出大学生社会主义核心价值观教育的策略与途径。     

大学生国防教育过程中的社会主义核心价值观培养

大学生国防教育是思想政治教育的重要内容,其核心是教育引导学生及时、准确地认识国际国内形势,了解党和国家的立场观点和方针政策,增强学生的政治敏感性和社会敏锐度,提升学生正确判断趋势、主动融入主流的意识和能力。如何准确把握社会主义核心价值观的精神实质,将社会主义核心价值观融入大学生国防教育的全过程,统领大学生思想政治教育,成为新时期大学生思想政治教育的重要课题。