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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教学过程是教师与学生的双边活动,教材是沟通这种双边活动的“桥梁”,有的同志把教师、教材和学生三者称之为“三角”关系,是对教材在教学中的地位一种形象的概括。目前一些教师,对如何正确使用教材、指导学生阅读教材及培养学生自学教材的习惯,尚末引起足够重视,教材仅仅作为抄录习题和例题的蓝本,对照背诵定义、公式、法则的样本,或者只在讲完后让学生浏览一下有关内容。这些作法,都会降低数学教材的使用价值,不利于学生学习能力的培养和教学质量的提  相似文献   

2.
在当今新教法迭出的语文教改大潮中,诵读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。有人认为它"过时"了,还有人认为与其让学生读,不如多讲一些,也就是认为"读"浪费了"讲"的时间,其实,中学语文课本里的课文大多是较浅显  相似文献   

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苏霍姆林斯基说:“科学以前所未有的速度发展着,而我们又不可能不断地把日新月异的新慨念和规律性补充到教学大纲里去。因此在现代的学校里阅读书刊就成为教学过程最重要的组成部分之一。”当前,新课改下的政治教育是生活化的品德教育,是淡化了教育痕迹的品德教育,它更重视教育过程中学生的体验与感悟,最终帮助他们形成正确的人生观与价值观。  相似文献   

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随着计算机应用的推广和多媒体技术的发展,计算机多媒体辅助小学英语教学已成为必然趋势。本文旨在研究如何在小学英语日常教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,探索信息技术与小学英语教学结合的最佳方法。  相似文献   

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语文教学要充分发挥诵读的作用○梁卫红(江苏省泗洪县第五中学)在当今新教法迭出的语文教改大潮中,诵读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。有人认为它“过时”了,还有人认为与其让学生读,不如多讲一些,也就是认为“读”浪费了“讲”的时间,其实,中学语文课本...  相似文献   

7.
远程教育是目前中小学教育教学应用的一个重要发展方向,它为新课程改革学习注入新的教育资源,在教学活动中,教师利用远程教育网络下  相似文献   

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近几年来,我们对历史教学中发展智力培养能力的问题,进行了广泛的讨论和教学实践。在这个基础上,需要进一步就历史教学中智力因素与非智力因素的关系和如何发挥非智力因素作用问题,进行探讨和研究。非智力因素这个概念,是美国心理测量学家韦克斯勒在1950年提出来的。他认为非智力因素是个体内部的动力体系,它也包括着各种心理品质,即一个人的动机、需要、兴趣、欲望、情绪、意志等等。它的作用是能促使学生形成一定的学习态度,调节学习  相似文献   

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列宁曾经说过:没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。因此,注意情感的教育,对提高学生的心理素质具有重要意义。语文教材大部分选用文学作品,文学作品以优美的语  相似文献   

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发展电化教育,采用电教手段,是落实“面向现代化,面向世界,面向未来”的实际步骤和具体措施,是社会主义现代化建设的需要。自1996年开始,我校严格按照制定的“电教实验总体规划”的步骤进行了以下几个方面的实践。 一、把电教手段和其他教学手段有机地结合起来,扬长避短,发挥电教优势 学习兴趣是学生有选择地、愉快地探究某些事物而进行学习的心理趋向,是学生学习的动力。采用电教手段向学生提供形象、有趣、直观的教材。对激发小学生学习动机,培养学习兴趣起到了很好的作用,若能与其他教学手段,教学工具有机地结合起来,充…  相似文献   

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王志孔 《考试周刊》2012,(12):30-31
多媒体技术能把语音处理技术、图像处理技术、视听技术集合在一起,能给语文教学带来勃勃生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生学习的兴趣,对提高语文教学效率起到了一定的作用。下面,我谈谈自己的实践体会。  相似文献   

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地理课堂教学中运用互动比较法教学可以帮助学生接受地理新知识,加强对地理知识的理解,使地理知识融会贯通,开拓学生思维,弄清地理事物和地理现象的本质及其内在关系。从而培养学生对知识迁移整合能力。  相似文献   

13.
以图片和视频为主的多媒体技术可以有效地提高课堂教学的质量,仿真技术在实践教学中独具优势.文中对后者加以详细的论述.  相似文献   

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《江苏教育》(中学版)复刊的消息在《新华日报》发表以后,我的心情久久不能平静,我为全省教育工作者又有了自己的刊物而感到高兴,并在教师中进行了宣传。但是,事情却出于意料之外,我们多次到邮政局要求订阅《江苏教育》却始终没有订到。据说:《江苏教育》(中学版)系定额发行,由县教育局分配到全县各学校集体订阅,不办理个人订阅手续。  相似文献   

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目前,郊区小学外语师资水平不尽人意,教师的素质也参差不齐,教学中“土”味十足,缺乏“洋”味,这对外语教学造成一些困难。怎样克服这些困难呢?笔者认为,应该在充分运用与教材配套的教学磁带上下功夫,挖掘它的潜能,扩展它的功能。因为教学磁带就是一位发音正确、语音语调标准的“教师”,应该充分发挥它的示范作用。一、教师在备课过程中要充分用好磁带。在备课过程中,教师应把教学磁带作为教材的一部分来处理,对于大部分外语教师来说,往往忽视了这一点。其实外语教师和其它学科的教师有所不同,除  相似文献   

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随着计算机的逐步普及和多媒体技术的不断发展,多媒体演示已迅速成为当前重要的信息传播方式之一,在学术交流、学校教学和产品推广等活动中。基于多媒体技术的电子演示正在获得越来越广泛的应用。本文试就多媒体演示技术及其在教学中的应用进行一些探讨。  相似文献   

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随着计算机的逐步普及和多媒体技术的不断发展,多媒体演示已迅速成为当前重要的信息传播方式之一,在学术交流、学校教学和产品推广等活动中,基于多媒体技术的电子演示正在获得越来越广泛的应用。本文试就多媒体演示技术及其在教学中的应用进行一些探讨。  相似文献   

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胡聪玲 《云南教育》2007,(8Z):30-30
一、当堂作图。讲绘同步 在地理教学中,教师一般依赖于课本插图或教学挂图,但这些地图往往因为比例尺小、内容多、字小、界线模糊而影响教学效果。用投影仪可放大地图画面,但也因画面比较死,光线暗淡,而达不到较好的教学效果。最好的方法是当堂作图,讲绘同步。  相似文献   

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新课标首次把情感态度列为重要的课程目标之一,这充分体现了情感在英语教学中的重要作用。如何在教学的实践中发挥情感的积极作用,我认为以下两点非常重要。  相似文献   

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要充分发挥课文 现行中学语文课本配有许多课文插图。这些插图,通过线条、明暗、透视等绘画手段,创造出与抽象文字表述相辅相成的、有一定形状、体积、质感和空间感觉的丰富多彩的直观形象。恰当地引导学生读图议图用图,不仅可使学生感受到具体可感的课文内容,受到情操的陶冶和美的享受,而且可以引发学生积极的思维,产生丰富的联想和美好的想象。我的做法是:  相似文献   

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