蚜虫和蜜蜂的性别决定

性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。生物性别主要是由性染色体决定的。性染色体的类型，在生物界中普遍存在两种：XY型和ZW型。譬如，属于XY型的生物，雌性的性染色体为XX，产生的卵细胞含X染色体；雄性的性染色体为XY，产生的精子含X染色体或Y染色体，两者比例相等。且与卵细胞结合的机会均等，故后代雌雄比例相当。那么，     

高等植物的性别决定机制

高等植物的性别主要表现在具有专门的雌性和雄性生殖器官，在雌、雄单性同株植物中，性别是由性别决定基因控制的，雌、雄异株植物的性别通常由性染色体决定，有XY和ZW型性别决定方式；有些植物的性别与性染色体（X染体）与常染色体之间的基因平衡有关。     

通过观察口腔上皮细胞鉴定人类性别

观察人的口腔上皮细胞是初中《生理卫生》课中的一个基本实验。如将本实验内容适当扩展,增设鉴定人类性别一项,可在不增加器材、药品、步骤情况下,不仅能达到预期的实验目的,而且还能激发学生学习兴趣,开阔学生视野,培养学生观察思考问题能力。该实验设计如下: (原理)正常女性的二条性染色体XX,在间期细胞核中,其中一条X染色体失活,呈浓缩状态称为X染色质,一般位于核膜内侧边缘,呈三角形。正常男性只有一条X染色体,     

动物的性别决定与某些鱼类的变性游戏

<正> 在生物界,普遍存在着性的差异,也就是性别。在高等动物中雌雄性别的分化是由染色体决定的,这一对决定动物性别的染色体叫性染色体。性别决定通常有XY型、XO型、ZW型等类型。人类、全部哺乳动物和鱼类及某些两栖类、昆虫都是XY型性别决定。 正常情况下,性染色体是决定生物性别的物质基础。也就是说,一般来说,高等动物受精的那一瞬间就决定了该受精卵未来发育成的个体的雌雄。如XY型性别决定类型,主要取决于精子细胞,若含Y染色体的精子与卵细胞结合则形成的受精卵将发育成雄性个     

人类性别决定

男女性的存在取决于两个过程：性别决定和性别分化。研究性别决定不仅对认识人类自身具有重要的理论意义,而且对人类性分化异常、性反转等疾病的诊断和治疗都具有很大的实用价值。1990年Sincfair等发现并定位了Y染色体性别决定基因（Sex-determiningrreionofYchrome,SRY）,使得对人类性别决定和性反转有了崭新的认识。本文简要回顾这些研究。1假想的睾丸决定因子基因1922年,Painter发现了男女性别的染色体差异：男性的性染色体为XY;女性的性染色体为XXo但是,当时人们对Y染色体决定性别尚不知晓。30年代有人提出,X染色体的数目…     

如何理解染色体与染色质的几个重要概念

在遗传学教学中有几个重要名词、名称十分相似，学生在学习过程中很容易混淆，而理解不到位是最重要的原因。如染色质与染色体、常染色体与性染色体、常染色质与异染色质及性染色质等，它们有何区别？间期细胞中的常染色质、性染色质和分裂期的常染色体、性染色体是否为对应关系？为了帮助学生更好地理解这几个概念，在教学中我通过对比总结，使学生易于理解和记忆，取得了较好的效果。     

黄鳝的性反转现象分析

鳝鱼,又名黄鳝,是我国南方各省区极为常见的鱼类。它不但营养丰富,食用价值很高,而且还可以药用,治疗颜面神经麻痹及中耳炎。但黄鳝的性别决定很特殊,在其个体发育中具有性反转现象。经实验解剖发现,黄鳝在体长200毫米以下时全为雌性,而体长530毫米以上的黄鳝则全为雄性。也就是说,黄鳝小时候是雌性的,长大以后就变成雄性的,下面就黄鳝的性反转现象作些分析,供同行参考。 首先,从性染色体来看,一般生物的性别是由性染色体决定的,如 XY型和ZW型性别决定。但长期以来,鱼类的性别决定和性染色体问题一直是悬而未决。在2万多种鱼类中,目前研究查明仅有30多种鱼类有异形的性染色体。一般的看法,鱼类性别的决定机制仍处于很原始状态,性染色体和常染色体在形态上很难区别。从目前对黄鳝的染色体组型分析及显带来看,其染色体数目为2n=24,染色体臂数为N·F=24,所有染色体为端着丝点染色体,没有具次缢痕和随体的染色体,也没有发现异形染色体。这里并不排除黄缮有性染色体的存在,因为黄鳝在鱼类进化上是一个已经特化的种类。但从黄鳝这种自然状态性反转来看,黄鳝是没有性染色体的。假设黄鳝属于XY型性别决定,有XY性染色体存在的话,那么具有XX和XY型性染色体的个体在其自然发育长为成体时应分别为雌性和雄性,这     

如何理解染色体与染色质的几个概念

在遗传学教学中有几个重要名词、名称十分相似,学生在学习过程中很容易混淆,而理解不到位是最重要的原因。如染色质与染色体、常染色体与性染色体、常染色质与异染色质及性染色质等,它们有何区别?间期细胞中的常染色质、性染色质和分裂期的常染色体、性染色体是否为对应关系?为了帮助学生更好地理解这几个概念,在教学中我通过对比总结,使学生易于理解和记忆,取得了较好的效果。1染色质与染色体先看其相同点,染色质与染色体均为遗传物质在细胞中的存在形式,它们具有完全相同的化学组成,是由核酸和蛋白质组成的核蛋白复合体,主要成分是DNA、…     

异形性染色体是否是同源染色体

在XY型和ZW型性别决定机制中,异配性别生物的体细胞内．具有一对大小、形状不同的性染色体,即异形性染色体。除这对染色体外,其他染色体都能找到与自身大小、形状相同的同源染色体。那么异形性染色体是不是同源染色体呢？这是在教学过程中,学生们常常问及的,而几乎所有大中学校教科书上并没有涉及的一个问题,即使提到也很不具体。本文对此从两个方面加以讨论。1异形世染色体是否符合同源染色体的含义关于同源染色体,在周希澄等主编的（遗传学）和方宗熙著《普通遗传学》上都有明确的定义,综合两者,同源染色体就是二倍体生物细胞…     

你们班级后排是否都藏匿着一个神

1.生物课,复习到染色体,大家都知道男性的性染色体是XY,女性的是XX。老师说现在临床上已经发现五个X染色体的女性。一同学问:那她是啥性别啊?后排阴暗角落传来低沉的声音:"超级女生。"     

Y染色体的进化及其在遗传学中的应用

Y染色体是在生物进化的过程中出现的。我们知道性染色体有X、Y染色体，开始时生物体可能只有常染色体，以后由于基因突变导致其中的一条常染色体分化成Y染色体，另一条常染色体分化成X染色体。Y染色体在人体23对染色体中体积最小，而且基因数也最少。Y染色体主要是异染色质（即其上有较多无活性基因）。在细胞进行减数分裂时，同源染色体在配对过程中发生互换，其结果是染色体中的基因会发生各种重组，使得有性繁殖的后代具有多样性，这是进化的结果。     

谈性别决定

一、性别的决定雌雄性别是生物的一个特别明显的性状,动物尤其是这样.绝大多数生物的性别是由性染色体决定的,主要有两种类型:一类是雄杂合型,即XY型,雄性的性染色体组成为XY,雌性的是XX;果蝇、鼠、牛、羊等高等动物和人类属于这一类型;另一类是雌杂合型,即ZW型,雄性的性染色体组成为ZZ,雌性的性染色体组成ZW,家蚕、鸟类、蛾类、蝶类等属于这一类型.动物的性别决定除上述两种类型外,还有第三种情况,即取决于染色体的倍数性,即与是否受精有关.如蜜蜂、蚂蚁等正常受精卵发育的二倍体为雌性,而由孤雌生殖发育的单倍体则为雄性.     

浅谈人类性别决定

人类的性发育中 ,第一阶段是性染色体组成首先决定未分化生殖腺的发育方向 ,如为ＸＹ ,分化为睾丸 ,如为ＸＸ ,分化为卵巢 ;第二阶段通过性激素综合作用决定外观性别。性染色体异常会导致性别畸形。1　性染色体组成在性分化早期起关键作用性染色体组成首先决定未分化生殖腺的发育方向 ,其中Ｙ染色体具强烈的男性化作用 ,在性别决定中起着关键性作用。不论核型中Ｘ数目为多少 ,有Ｙ时 ,则性别分化趋向男性 ,体内出现睾丸 ,外貌也似男性 ;没有Ｙ时 ,则性别分化趋向女性 ,体内出现卵巢 ,外貌似女性 ,如下表所示 :性染色体组成表型性染色体组成…     

染色体的不同类型

从细胞学角度看,染色体是分裂期细胞中能被碱性染料染色的杯状小体;从生物化学角度看,染色体的主要成分是DNA、RNA、组蛋白和非组蛋白,因此是核酸和蛋白质的复合体。染色质（c］m。till）指的是间期细胞核中能被碱性染料染色的物质。其主要成分与染色体类似,也是DNA、RNA和蛋白质。染色质在细胞分裂前期逐渐聚集起来形成染色体,在分裂末期染色体又逐渐处于解集缩状态,到间期时再变为染色质。染色体印染色质是控制遗传形状的DNA一蛋白质复合体在细胞周期不同阶段的运动形态。染色体按其形态功能不同可分为各忡类型。1A染色体和…     

决定性别的基因是SRY

在哺乳动物中,位于Y染色体上,并指导雄性性别分化的基因,被称之为睾丸决定因子(TDF)。最近的研究结束表明,SRY是名符其实的性别决定基因。此基因只有不足250个碱基对,位于Y染色体的1A1片段上,为单拷贝,编码80个氨基酸。SRY是TDF的论据是:①当Y染色体上的SRY基因出现缺失和突变时,个体XY为女性;②男性个体XX中有一条X染色体上有SRY     

《性别决定与伴性遗传》疑难问题的解析

1.生物的性别除了 XY 型和 ZW 型之外,还有其它类型吗?解析:在生物的性别决定中,XY 型和 ZW 型是生物界中比较普遍存在的两种方式,除此之外,还存在其它类型的特别决定,如:①XO 型:雄性为 XO,只有一个 X 染色体,没有 Y染色体,雌性 XX。雄性产生含 X 的和不含 X 的两种精子,雌性产生一种含 X 的配子。受精后 XX 发育成雌性,XO 型发育成雄性。类似该类型还有 ZO,雌性     

"性别决定和伴性遗传"教学设计

1教材分析 人教版高中生物学必修内容“性别决定和伴性遗传”主要涉及人类性别与性染色体XY的关系和性染色体上基因的传递规律。这一部分内容的学习是基于分离定律的进一步学习，两部分内容有关联。本节教学又是对初中性别问题学习的延伸，也是对同源染色体概念的拓展。学习伴性遗传的特殊性，可以为判断人类遗传病的遗传方式服务。基于上述情况，在本节内容的教学设计上，尝试基于真实问题分析的情景教学；尝试基于学生已有经验和知识的问题驱动的教与学；尝试以XY染色体为主线的探究性学习。以利于学生的知识理解和能力培养。     

比较人、哺乳动物和果蝇性别决定的差异

人、哺乳动物和果蝇的性别决定同属于XY型,即雄性个体由两条异型的性染色体XY组成,而雌性个体由两条同型的性染色体XX组成的。它们在性别决定上的共同特征在高中生物学课本里已经讲得很清楚,这里就不再赘叙了。本文所要讨论的问题是它们     

介于鸟兽之间的鸭嘴兽

鸭嘴兽的染色体系统和它的外表一样非常奇特.在大多数哺乳动物和鸟类中,个体的性别是由分别从父母身上获得的性染色体决定的,雄性哺乳动物各有一条X和Y染色体,而雌性有两条X染色体;鸟类是ZZ(雄)和ZW(雌)染色体.     

密峰的生殖和发育相关问题解答

1密峰的性别是由什么决定的? 关于性别决定的方式,生物学中较常见的是:由受精卵中的性染色体来决定.而密峰比较特殊,雌蜂是同受精卵发育而来的,染色体数目为32条,雄蜂是由未受精的卵细胞真接发育而来,染色体数目为16条,其性别决定方式与性染色体没有关系,而是由染色体的数目决定的.