高校贫困研究生资助问题探讨

贫困研究生由于经济困难而引发的社会问题随着研究生招生规模的扩大而日益突出。因此,高校资助工作如何以贫困研究生实际情况为出发点,加大研究生资助力度,完善研究生奖助政策,保障研究生资助顺利实施,是高校亟待解决的问题。     

高校贫困研究生资助问题探讨

贫困研究生由于经济困难而引发的社会问题随着研究生招生规模的扩大而日益突出.因此,高校资助工作如何以贫困研究生实际情况为出发点,加大研究生资助力度,完善研究生奖助政策,保障研究生资助顺利实施,是高校亟待解决的问题.     

实施发展型资助，实现育人长效性

针对当前我国高校贫困资助工作出现的新情况和新问题,本文就如何建立、实施发展型资助进行了探讨。文章重点就发展型资助的定义、做法以及实效进行了探索,以期为我国高校更好地开展贫困资助工作,实现育人的长效性提供参考。     

对我国高教资助体系创新与升级方式的思考

以解决生计问题为目标的"温饱型"资助理念与体系比较适合传统农业社会的人生理想和生活价值观念。但在经济全球化和世界城市化的背景下,这种在传统上已经很了不起的"功德事业"正在遭遇越来越严峻的挑战。"彩虹计划"贯穿贫困拔尖人才从小学到研究生的所有教育阶段,旨在由国家承担那些由于贫困而无力承担教养功能的"父亲"职能,从制度上为贫困青少年的高层次发展建立通道。     

对贫困大学生精神资助的探索与思考

在对贫困大学生的资助过程中,在加强经济资助的同时,也要重视精神层面帮助他们摆脱贫困,重视贫困大学生综合能力的提升,不仅要帮助贫困大学生成人,更为重要的帮助他们成才,乃至成功。     

高等学校“以人为本,资助育人”的能力开发资助模式探索

随着贫困大学生资助日益加大力度,高校面临的贫困大学生不再是单纯的经济资助,更多是贫困大学生的能力资助问题.针对贫困大学生资助模式转变为基点,解决目前贫困生资助单一形式,化解学生“等、靠、要”的资助心态,将“经济帮扶式”资助与“能力开发式”资助倾斜转化,探析“以人为本、资助育人”资助模式的内涵和意义,提出了建立基于家庭经济困难学生能力开发的资助模式的构建,促进人力资本的可持续发展,真正做到资助育人.     

教育成本分担背景下研究生资助探讨

对非义务教育的研究生实行成本分担已成为我国研究生教育改革的一个必然趋势,在实行研究生教育成本分担的同时,重视、研究和解决贫困研究生的问题更加显得迫切和重要。实行教育成本分担需与资助并行     

浅谈新时期高校资助育人体系

做好高校贫困资助工作是坚持社会主义办学方向的具体体现。高校贫困生问题不仅包括人们通常关注的物质贫困问题,还包括更为重要的制约学生健康成长的心理贫困问题。只有坚持“资助育人”理念,将物质资助、心理帮扶和思想教育工作三方面紧密结合,多管齐下,贫困资助工作才得以顺利开展。     

完善高校贫困大学生资助体系的对策探讨

随着我国高等教育的快速发展,家庭经济困难大学生的绝对数量不断上升。文章通过对我国当前高校贫困大学生资助体系的现状及奖、勤、助、贷、补传统资助体系中存在的不足的分析,结合笔者从事大学生助贷困管理工作的经验,试图以新的视角探索适合我国国情的贫困生资助模式,构建一个制度与服务相统一、助困与育人有机结合的富有成效的高校贫困生资助体系。     

民族院校贫困研究生资助体系的完善

当前,民族院校贫困研究生资助体系存在一些亟待解决的问题。主要原因有：对受助者群体认识不足、资助导向不明确、资助经费供需矛盾突出、社会资助参与不够。在完善资助体系的过程中,应坚持继承与创新相结合、“输血”与“造血”相结合,既要倾斜性资助,又要尊重贫困研究生的主体性,坚持以助学贷款为主要资助方式,加强人才联合培养基地建设。     

美国高校研究生资助及启示

从2007级研究生入学开始，我国17所高校开始试点实行研究生培养机制改革，收费制度改革是其中的重要方面。研究生收费改革能否全面顺利推进，关键在于学校能否提供完善的、强大的资助体系。文章介绍了近年来美国高校研究生的收费情况以及美国高校对研究生的资助，并得出对我国高校研究生资助的一些启示。     

完善高校贫困大学生资助体系的对策探讨

随着我国高等教育的快速发展,家庭经济困难大学生的绝对数量不断上升.文章通过对我国当前高校贫困大学生资助体系的现状及"奖、勤、助、贷、补"传统资助体系中存在的不足的分析,结合笔者从事大学生"助贷困"管理工作的经验,试图以新的视角探索适合我国国情的贫困生资助模式,构建一个制度与服务相统一、助困与育人有机结合的富有成效的高校贫困生资助体系.     

浅谈新时期高校资助育人体系

做好高校贫困资助工作是坚持社会主义办学方向的具体体现。高校贫困生问题不仅包括人们通常关注的物质贫困问题,还包括更为重要的制约学生健康成长的心理贫困问题。只有坚持资助育人理念,将物质资助、心理帮扶和思想教育工作三方面紧密结合,多管齐下,贫困资助工作才得以顺利开展。     

如何资助和关爱贫困生

高校的扩招使得贫困大学生的数量不断扩大,他们是高校特殊群体也是弱势群体,如何资助和关爱贫困大学生对于创建和谐校园,实现教育公平有着积极的意义.本文从资助和关爱贫困大学生两个角度进行探索.     

高校家庭经济困难学生资助工作的现状与困境

资助贫困大学生是高校管理工作的重点与难点,受到学生数量剧增、经济发展与社会环境快速变化的影响,资助工作不断受到种种复杂问题的考验。因此,本研究认为,优化资助工作是新时期高校提升管理水平的核心内容,创新资助工作的形式和手段才能将帮扶落到实处和取得实效。     

高校贫困生能力资助模式的构建探索

分析高校贫困资助的"依赖型"单一经济资助模式现状,针对高校贫困生实际存在的困难,提出合理构建高校贫困资助的"自立型"能力开发资助模式的措施.     

高校贫困大学生资助体系的构建与探索

随着高等教育大众化改革进程的不断深化和上学缴费制度的实施,高校贫困大学生的数量呈现逐年上升趋势,贫困大学生因经济负担所引发的一系列社会问题越发受到我国社会、政府及高校的重视,如何科学构建贫困大学生资助体系成为相关研究人员亟待解决的重要课题。基于此,以构建和完善贫困大学生资助体系的必要性为主要出发点,对当前贫困大学生资助体系存在的问题进行简要分析,并从社会、国家、高校三方面对贫困大学生资助体系的构建与完善进行着重探讨。     

高校贫困生资助工作存在的问题及对策研究

随着高校招生规模的扩大,贫困大学生数量逐年增加,国家对贫困生的资助力度也进一步加大,有效解决了部分学生的学业及生活问题．与此同时我们还应清醒地认识到它的不足之处。本文分析了目前高校资助体系存在的问题,提出了解决资助体系中存在的缺陷的建议。     

资助育人:创新贫困大学生人格完善模式

随着我国高等教育体制改革的不断深入,贫困大学生数量日益增多。当前,贫困大学生资助工作取得了一定成绩,但也面临着许多问题。科学推进大学生资助育人工作,不断创新贫困大学生人格完善模式,是当今高校面临的一项重大课题。     

高校贫特困生资助工作的现状与帮困对策

随着高校收费并轨制度的深入执行,高校贫特困生的数量和贫困程度都在增加,高校也根据各自情况制定了"奖贷助减补"等系列措施.文章旨在通过对常州纺织服装职业技术学院贫特困生问题的分析,努力探索一套行之有效的工作方法,在解决其经济困难的同时,促进其个性的健康发展和素质的全面提高.