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本刊讯中国教育学会特教分会信息技术与职业教育专业委员会4月25日至26日在温州市特教学校召开年会,在总结以往工作的基础上,对特教学校信息技术与职业教育工作形势、任务和相关活动进行了认真研讨。教育部基础教育二司特教处处长谢敬仁、中国教育学会特教分会秘书长曲学利和专委会全体委员出席会议并发言。 相似文献
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由中国教育学会特教分会主办、湖南省教育学会协办、长沙市特殊教育学校承办的全国特殊教育学校美育研讨会2008年11月在长沙隆重召开。300多名来自美国和我国各地区的中外特教专家、特教学校校长和教师代表与会,共同探讨特教学校的美育工作。 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会于2006年10月25-28日在天津召开,全国30余家教育理论刊物的40余位代表参加了会议。本次年会召开了常务理事会,总结了过去一年的工作,确定了下年度工作的方向,同时还吸纳了7家教育刊物成为新的会员单位。 相似文献
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本刊讯由中国教育学会特教分会主办、湖南省教育学会协办、长沙市特殊教育学校承办的全国特殊教育学校美育研讨会2008年11月在长沙隆重召开. 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会于2006年10月25—28日在天津召开.来自全国各地的30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。会议由天津市教育科学研究院承办.天津市教育考试院协办。年会总结了过去一年的工作成绩。指出了尚待解决的问题.确定了下年度工作的方向。 相似文献
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今天,中国教育学会在此召开2008年度工作会议,研究部署进一步做好学会工作和基础教育实验、研究与推广等各项工作.我代表教育部对会议的召开致以热烈的祝贺! 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物分会2006年10月25~28日在天津召开,中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学研究院院长、博士生导师傅维利教授代表理事会工作报告.本次年会还召开了常务理事会,肯定了过去一年的工作成绩,指出了尚待解决的问题,确定了下年度工作的方向.大会交流并讨论了办刊经验,同时吸纳七家教育刊物成为新的会员单位,扩大了分会的规模和影响力. 相似文献
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2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式,并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾,并对会议主题作了引导性发言,对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。 相似文献
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肖第郁 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(2):F0002-F0002
2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式,并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾,并对会议主题作了引导性发言,对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。 相似文献
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2009年10月31日至11月3日.中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾.并对会议主题作了引导性发言,对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。 相似文献
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2009年10月31日至11月3日.中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾.并对会议主题作了引导性发言,对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。 相似文献
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本刊讯 3月17日,“启音博士”杯第二届全国特校教师信息技术综合应用能力大赛颁奖大会在浙江杭州隆重举行。教育部、浙江省教育厅有关部门负责同志和中国教育学会特教分会领导向获奖者颁发了奖证及奖品。 相似文献
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伴随春天的脚步,满怀新的期待,我们踏上了“十四五”新的征程。在新的一年里,中国教育学会特殊教育分会将认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻党的十九届五中全会和全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,以育人方式创新为动力,围绕“建设高质量教育体系”目标,聚焦立德树人根本任务,培育新发展理念,构建新发展格局,创设新发展模式,助推我国特殊教育高质量、高水平发展。一是夯实自身基础建设,完善特教分会制度。完善并发布《中国教育学会特殊教育分会工作规程》;鼓励会员积极参与特教分会组织的与业务工作紧密相关的学术活动,发表观点、展示成果、相互磋商、提升能力;组织会员积极申报各级别的特教科研课题并开展科学研究,为会员的高级别研究课题提供指导和服务,宣传推广会员研究成果;加强与省级教育学会的联系、交流与合作,充分发挥其在区域开展群众性特教科学研究的引领和骨干作用,促进相关省级教育学会成立二级特教专业委员会,逐步使其覆盖全国。 相似文献
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本刊讯2010年12月20日至23日,由中国教育学会特教分会主办的全国"启智杯"新课程研讨会在广东省广州市举行。广东省教育厅基教处和广州市教育局基教处及越秀区教育局等有关部门负责同志出席开幕式,全国19个省、市110所学校的300多位校长教师代表和中国高等教育学会特教研究分会理事长朴永馨、北京联合大学特教学院院长许家成等10余位内地与台湾培智专家参加了研讨会。 相似文献