具有多线性扩展形式的模糊合作对策的Banzhaf函数

本文结合经典合作对策上Banzhaf函数的描述,给出了具有多线性扩展形式的模糊合作对策上Banzhaf函数的定义和Banzhaf函数的具体表达形式,讨论了此类模糊合作对策上Banzhaf函数的存在性和唯一性.同时,探讨了所给Banzhaf指标的模糊零元、强单调性、可加性、模糊联盟与模糊支撑之间的关系.拓展了Banzha...     

t-限制模糊结盟对策的核心

对策的限制是指局中人集合上每一个模糊结盟到其子对策的单调映射,实际上这种限制对策考虑的是参与合作的局中人在模糊结盟中受到某种限制的情形。本文在文献基础上定义了t-限制对策的核心,同时给出t-限制对策的公理化特征,井举例说明限制对策与常规结盟对策的联系及一致性。     

模糊规则间交互指标的初步研究

当模糊产生式规则应用在近似推理过程中时，前件相同而后件不同的模糊规则之间往往存在交互影响．考虑模糊规则间的交互影响，可以提高推理精度．此论文通过类比在合作游戏建论中描述交互影响的交互指标和定义在模糊规则上的模糊测度，给出一种计算模糊规则之间交互影响指标的方法．     

模糊语言应用与合作原则体现

应用于一定的语境中,模糊语言既是一种语义不确定,又表现为语用模糊。这种语用模糊性体现在范畴界定和模糊程度两个层面上,是言语本意与特定语境相结合的产物。模糊语言的语境导向性导致了其应用的灵活性,在交际时,通过对合作准则的遵守或违反体现着会话的合作原则。     

教师教学评价指标的一种电脑模糊算法

设计一个教师教学评价指标体系的计算机软件设计的数学模型，有利于对教师进行科学的考核，可以利用这个数学模型设计出应用软件，并交付使用。这种数学模型在模糊评价中有参考和实用价值，可以推广。     

基于T-S模糊建模的多人微分对策

本文对模糊多人非合作条件下的微分对策进行研究.针对非线性系统的多人微分对策,利用T-S模糊思想方法将非线性系统转化成若干个线性子系统,并对多个局中人进行分组,从而建立了多人非合作微分对策模型,从理论上对该模型进行了分析和说明.     

从合作原则的角度看时间模糊语的表达效果

模糊语言属于语义学范畴,也是语用学的研究对象.精确性并非语言的唯一追求,精确性和模糊性共同存在于人类语言中,在英语和汉语中也不例外.在工作和生活中,模糊语言的应用十分广泛.在某些情形中,使用模糊语比精确语更为恰当.而作为模糊语言的一个特殊领域,时间模糊语具有其自身的特点.应用"合作原则",通过对时间模糊语的语义研究,分析时间模糊语的相关表达,说明使用时间模糊语的目的和达到的表达效果.学习时间模糊语对提高人们的会话沟通技巧,维持良好的人际关系具有积极的意义.     

合作原则与语言中的模糊语

本文从语用学的角度出发,分析了模糊语与合作原则之间的关系,以及模糊语的功能,并指出如何成功的理解模糊语,以及模糊语在交际中的重要意义.     

教师教学评价指标的一种电脑模糊算法

设计一个教师教学评价指标体系的计算机软件设计的数学模型 ,有利于对教师进行科学的考核 ,可以利用这个数学模型设计出应用软件 ,并交付使用。这种数学模型在模糊评价中有参考和实用价值 ,可以推广。     

模糊限制语的合作原则分析

合作原则,作为一个重要的会话原则,在言语交际中被交际双方广泛地遵守着。但是,有时出于具体的交际需要和交际目的,也有很多违反合作原则的情况出现。本文运用合作原则对一个重要的语言现象——模糊限制语进行了语用分析。从合作原则的四个准则方面对模糊限制语进行了具体的分析,指出,为了达到交际目的,交际双方不得不使用一些模糊限制语,这看似违反了合作原则,其实是对合作原则的竭力遵守。     

一类模糊二项分布流问题的讨论

章将—种带后效性的非平稳流问题推广到模糊概率空间，讨论了其模糊分布流，并反证明了这种流呈模糊二项分布，同时也给出了等待时间的模糊分布。     

协作性学习在大学英语大班教学中的应用

基于大学英语大班教学的现状, 协作性学习作为一重要手段具有特别优势, 可大量应用于大班外语教学。通过各项分组教学活动, 可以改善学生学习积极性, 加大课内课外学生练习度, 提高学生学习效果, 弥补大班语言学习组织课堂之不足。     

合作对策问题的MATLAB程序实现及应用

在构建数学模型的基础上，阐述了解决合作对策问题的最优算法——“Shapley值”，文章给出了Shapley值的MATLAB程序，该程序简单，计算量小，且具有通用性，只需输入具体合作对策问题的特征函数。立即得到公正合理的效率分配方案。     

一类MIMO非线性系统的自适应模糊控制

本文针对一类MIMO非线性系统提出了模糊自适应控制方法,用FLS矩阵来逼近未知函数阵,用指数饱和函数项对逼近误差进行补偿.该方法不但能保证闭环系统稳定,而且使跟踪误差收敛于原点的小邻域内.     

小组合作学习在普通高校英语阅读课中的实践与反思

合作可以充分利用教学资源,引导学生相互学习,提高学习效率,培养团队合作素质。本文通过小组合作学习在普通高校英语阅读课中的实践和反思,对教师与学生的行为在小组合作学习中的有效性进行分析,并提出了解决策略。     

高职院校实施“政府订单就业班”协同育人培养模式研究

多年来高职院校基本形成了以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,怎样才能为社会提供更多优质的人才,借助校企合作平台开办订单班,这种人才培养模式是教育部积极提倡的也是目前公认效果较好的一种人才培养模式。近年来在部分高职院校通过校政合作方式开办的政府订单就业班也悄然出现,在实践过程中这种模式相比其他人才培养模式有哪些优势,还存在哪些问题并如何解决,这给教育管理者提出了新的课题。首先从合理性角度对此种模式的背景、内涵、现实意义等几方面进行了分析;其次,对已开办此种模式的几所典型高职院校现状进行了调研,并找出了还存在的问题;最后,提出了优化政府订单就业班的建议和对策。     

模糊同余关系下的模糊粗糙群的同态

从群上的模糊正规子群与完备模糊同余关系的对应出发,研究模糊同余关系下的模糊粗糙群与模糊粗糙商群的同态关系.即在一定条件下,满同态能保持模糊同余关系的结果.进一步补充和丰富了模糊集与粗糙集的交叉理论.     

基于D-AHP高职院校核心竞争力评价指标体系研究

高职院校的核心竞争力是评估高职院校发展状况的依据之一。通过文献研究,明确高职院校核心竞争力的内涵,并建立评价指标体系。利用德尔菲一层次分析法（D-AHP）确定各指标的权重,构建模糊综合评价模型。实践证明,该模型能够客观、真实地反映高职院校的发展现状,有助于客观评价高职院校的核心竞争力。     

合作原则对大学英语合作学习的影响

从合作原则与合作学习的区别和联系出发,结合我国大学英语学习的特点,讨论了在大学英语学习中开展合作学习时遵循合作原则的必要性和重要性,以及合作原则中的各准则对大学英语合作学习的影响。     

证券技术分析指标参数值的模糊优化

影响证券价格有主观性和客观性等多方面的因素，因此使问题本身具有复杂性和模糊性．本文首先指出了证券技术分析参数值现存的问题，并运用模糊马尔柯夫方程测算股票的涨落周期，使技术分析更为有效地应用到投资分析当中．