新的《作文世界》,新的希望

又是新的一年,《作文世界》以崭新的面貌与各位亲爱的读者见面了。你一定想了解,除了“身材”变大了,新的《作文世界》与以前有什么不同呢?别急,让我们先到ZW聊天室里去看看:作文是什么?作文仅仅是老师布置的作业吗?“作文是讲发生在身边的事”,“作文是真实的记录”……同学们说得太好了。是啊,作文就是用我们手中的笔,来描述我们身边不断变化着的环境;作文就是用我们手中的笔,来讲述我们身边发生的故事;作文就是用我们手中的笔,记录我们成长中的每一次欢笑、每一次流泪、每一次感动,说出我们心里想说的话。既然,作文是生活的反映,《作文…     

做孩子们发展的服务者

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”这是我们作为教师应该坚守的信念。这个信念告诉我们,教师就是一位教育服务工作者。可现实是,不少老师似乎很少去思考让每一个孩子都能得到发展,而是忙于思考怎么去完成自己的教学任务。那么,如何变“教育者”为“服务者”呢？     

苹果里的“星星”

拿起一个苹果,让你把其切成两半,我想即便是傻子也懂得如何去切,不就是从茎部到底部竖着切下去吗?我们吃过了多少苹果,每一次都是这“祖传”的规规矩矩的切法,从没想过用另一种方法去把其“开肠破肚”,当然也从没有想到过一个苹果中竟然会有如此美丽的“星星”,也不敢奢望在苹果中可以发现“新大陆”。     

《取消在安全教育平台强制“打卡”受到教师、家长欢迎,说明什么?》阅读

<正>近日,一则关于“福州取消在安全教育平台‘打卡’”的消息引起全国关注一石激起千层浪,厦门、成都等地纷纷下发通知,取消在安全教育平台强制“打卡”的任务:在济南,多位家长及教师也表示,部分中小学、幼儿园已经取消在安全教育平台强制“打卡”的任务,对家长和学生不做强制性的要求。     

石缝中的小草

此文出彩句是“天上还有太阳”。此句不是一般地表述“有信念”,而且为“信念”确定了方向——太阳——语意双关。文中“还是跟我一起到大地深处去,回到母亲的怀抱吧”应作修改——谨防“好句子”破坏了文章的整体构思。     

大班毕业活动：“定向”传递美好回忆

<正>又是一年毕业季，大班幼儿即将离开幼儿园走向一段新的人生旅程。面对离别，我们总有许多复杂的情感：不舍、期待、紧张、恐慌……为了帮助孩子们抒发自己的情感，正确地认识离别，我们开展了许多有关毕业的活动。在“离园愿望清单”活动中，有几位孩子希望能去自己最想去的幼儿园角落玩，并留下美好的回忆。幼儿园“深度游”拍照打卡的旅程随之开启。     

转变师之心态 开启生之心扉

作为一名班主任,转变“潜力生”的困难就好比移山一样,要看我们有没有信心去“爬山”,有了信心,我们还要找准问题的关键,增强工作的主动性,帮助他们建立起学习的自信心和成就感,增强“山不过来,我就过去”的信念,努力挖掘他们的潜力,使他们满怀信心投入到学习中来。     

我拍故我在：视觉语境下旅游打卡行为研究——以青岛市为例

数位时代来临,网络技术不断进步,游客在旅游过程中拍摄的大量照片得以广泛分享和传播,视觉资料在旅游研究中的地位逐渐上升。城市“旅游打卡”群体的产生标志着新的旅游行为模式出现。解读游客对城市凝视的焦点、打卡行为的深层含义以及打卡群体行为模式的符号意义,可以把握新型旅游群体的心理与行为。游客的凝视焦点既包括“物”的凝视,亦包括“心”的凝视。游客打卡行为包含三个层次的含义：感受地标魅力、体验异地文化、平衡想象与真实。“行摄”社群的符号意义构建过程有三个阶段：从对旅游虚拟社区意见领袖的呼应,到建立起自我,实现群体认同,再到在空间置换中追寻新的生命能量。     

论英语课程理念向教师个体观念的转化

“知行合一”是认识论和实践论的高度统一,是课程理念向个体观念转化的过程与表现;在知行互动中,实践—认识—再实践—再认识,循环与往复,实践和认识的每一次循环,都是一次螺旋式的上升。英语教师应该在理论的实践化、实践的理论化中重塑个体信念,并从教学实践、体验教学、课程资源的开发、反思和自主发展五个方面去践行课程理念,不断推动课程改革向纵深发展。     

“搭子社交”：情感需求的专业订制

<正>相识满天下,知心能几人？“搭子”自古有,而今正流行。周末到了,约上三五好友一起去爬山、钓鱼,已成为现代人常见的休闲放松方式。如果有那么一群人经常相约从事某项相对固定的活动,他们就差不多构成了“搭子”关系。现实生活中,“搭子”的类型很丰富,有“喝酒搭子”“唱歌搭子”“打球搭子”“麻将搭子”……据说,年轻一代中还有“摸鱼搭子”“打卡拍照搭子”“遛狗搭子”等形形色色的新型“搭子”。中学生群体中也有“约饭搭子”“散步搭子”,甚至还有“厕所搭子”。     

既爱且严 为师之道

“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是通往教育成功的桥梁,是打开学生心扉的金钥匙。班主任工作关系到年轻一代的健康成长,是学校德育工作的前沿阵地,学生的成长、家长的厚望、学校的各项教育工作计划的实施,最后都要落实到班级管理上,落到班主任教师的肩上。俗话说:一个学生就是一个世界。班主任教师怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结、进步的整体呢?作为班主任,我一直追求这样一种境界:用宽容的心态去对待学生的每一次过失;用渴望的心态去期待学生的每一点进步;用喜悦的心情去赞许学生的每一次成功。因…     

小小购物家

离我们家不远的地方有个超市,我和欣欣爸都挺喜欢在饭后带欣欣去逛一下;买点吃的、用的,全家人喜洋洋的,是个好去处。 通常,欣欣跟着我们去逛街,远远地就指着灯火辉煌的超市兴奋地大叫:“小馒头,小馒头！”每一次去超市,宝贝一马当先地就往有小馒头的货架奔去,只要有一小包小馒头在手,她就     

抖落身上的“泥沙”

获奖原因:小作者没有就题论题,而是很巧妙地将题目的素材融入到事件中去,成为文章承上启下的有机构成体。这样的做法,很明显带来了良好的效果:“父亲”的教育不再死板,而是为“我”量身定做;“我”的忏悔不再流于表面,而是发自肺腑的真心悔改。如果我们家长老师的每一次教育都像文中这样“因地制宜”就好了!作者深刻地挖掘了故事的内涵,也从中获得了更真实深远的启示。相信读者们看了也一定会从中悟出道理来。     

其实死亡一直伴随着我们成长

<正>能量便签：一次次面对死亡，从感受死亡到直面死亡，不可否认，我们每一次的成长都是因为与“死亡”与“分别”有关，这些经历可能会使我们恐惧，害怕，感到不安，但也正是因为这样的经历，让我们更能看清自己眼前的需求，更加懂得珍惜当下，书写金色年华。     

我们就是孩子最好的教科书

封城前的打卡行动2020年1月9日,是孩子们参加完期末考试后的第二天。经过思考,我在班级中开展了“一分钟朗读”和“快乐打卡听写”(不参加听写打卡的孩子坚持写百字作文日记)以及“家务小能手”三项活动。那段时间,武汉的天气不是很好,孩子们就蹲在家里踊跃参与,天天坚持着这三项活动。     

发自爱国主义教育基地的叹息

某市教育部门规定,凡未能完成爱国主义教育课程的学生,一律不能被评为“三好学生”和“优秀团员”。为配合实现这一规定的目标,实行全市中小学生爱国主义教育“打卡”制度。于是该市曾是冷清的几个爱国主义教育基地一下热闹起来,学生们直奔打卡处,打卡后即离去。请以“爱国主义教育和打卡”为话题写一篇文章。(按:该作文题以近期《羊城晚报》的材料设计)     

梅田中学教师打卡听课

本期来 ,华容县梅田中学实行教师“打卡听课制” ,杜绝了少数教师关起门来假听课、报个到就走人的现象。该校十分重视教师间互相学习 ,取长补短。老教师每期要上带教课 ,新教师每学期初要上求师课、期末要上汇报课 ,全期每位教师听课不得少于１８节 ,评课不少于１２节 ,完成情况直接与岗位津贴挂钩并作为评优评先的重要依据。为保证评价公正客观 ,杜绝“关门听课”、“五分钟听课”现象 ,学校推出了“打卡听课制” ,听课卡不仅要登记听课时间、执教者姓名 ,而且要有执教者和值周校委签名才能交教导处存档生效。梅田中学教师打卡听课@田胜华 …     

发展中国特色世界先进水平的优质教育——党的十八大以来基础教育质量提升成就与经验综述

<正>“今年暑假,我们来寻找‘三美’！”“双减”实施以来的第一个暑假,广东省深圳市龙华区清泉外国语学校教师刘敏布置了不同于往年的假期作业——安排一次出行,发现自然人文之美;布置自己的卧室,发现劳作之美;打卡体育锻炼,发现运动之美。如果说以往的假期,学生在疲于应付作业和校外培训,那么这个夏天他们收获了不一样的成长。如今走访中小学,我们会发现,教室里赶作业的学生少了,操场上运动的学生多了;放学后匆匆赶去补课的身影没了,在厨房学烹饪、去田间劳作的学生多了;课堂上机械死板的诵读记忆少了,     

梦想 幸福 完整 描绘面向未来的育人课程

<正>“未来学校”是什么样?离我们有多远?我们又将如何在未来创建理想学校?我们在构想并着力描绘“梦想、幸福、完整”面向未来的育人课程。“梦想”支撑了“信念”、架起了“未来”,关注到每一个学生个体;“幸福”构建了教育的“目的”与“方向”,让每个孩子适应社会;“完整”,基于梦想与幸福两者之上所形成的,为成长赋能、为生命增值的教育使命。     

兴象发微(之一)——兴之溯源

<正> “兴”在中国文艺理论中是个古老而又永远新鲜的论题,从上古的原始歌谣到后世的诗词戏剧、书法绘画,无不与“兴”结上密不可分的关系。我们还看到,我国文学史上的每一次文艺思潮,实质上无不与调整“兴”的表现手段有关。在孔子的文艺美学观中,兴就居首