体育文化在体育教学过程中的缺失与重塑

一、体育文化在体育教学活动中的作用1.分水岭的作用文化会使一个组织或者群体富有一种特定的文化氛围和价值观,使得该组织或群体有别于其他的组织或群体,有其自身的独特文化属性。体育文化从属于文化,自身必定既有着与文化相同的共性特征,还有着与其他文化相不同的独特文化属性。即便是体育     

论后奥运时期我国体育赛场观赛礼仪文化

2008年北京＂人文奥运＂为我国体育礼仪的发展注入了旺盛的生命力,使体育礼仪步入了一个规范化的崭新的时期。如何充分凭借2008北京奥运优厚的人文态势,推进后奥运时期我国体育赛场观赛礼仪文化的丰盈成为众多学者和民众关心的热点之一。     

体育教学中体育礼仪文化的倡导与发展模式研究

一般认为,体育礼仪就是仪表、服饰、语言、礼貌礼节以及典礼仪式在体育文化活动中的综合运用。本研究从体育礼仪教育的发展状况开始分析,从不同角度分析认为推进体育礼仪文化已迫在眉睫;提出通过从书面到体育教学实践的应用,最终建构具有可持续发展的体育礼仪文化传播模式。     

从大学生礼仪修养缺失谈高校礼仪教育

随着高等学校教育的普及,大学生群体数量大增,特点也随之发生着显著变化.受互联网时代的重重影响,高校大学生在礼仪方面的表现出现了诸多问题,随着90后大学生群体的日益增多,在他们身上体现出鲜明个性化特色的同时也较为明显的体现了大学生礼仪修养有所缺失的现象.而大学生礼仪教育的薄弱是大学生礼仪修养缺失的原因之一,应充分加强大学生礼仪教育,从而多途径实现礼仪教育目的.     

我国体育赛事观赛礼仪缺失探因

2008年北京奥运开赛在即,而与此不相称的是：我国国民体育比赛观赛礼仪的缺失日益凸显。我国要成为体育强国,必须实现体育项目的竟技水平、体育场馆设施、体育观赛礼仪和体育道德等方面的同步发展,并且达到国际领先水平。因此,我国国民体育比赛观赛礼仪的缺失决不能小视。探究原因,研究应对措施刻不容缓。本文从这两个方面加以论述。     

浅谈我国体育体制与礼仪格局的演化

体育事业的快速发展让国民了解到,良好的体育体制与礼仪格局对于我国体育事业的发展具有重要的意义。良好的体育体制可以保证体育的稳步发展,对于我国的经济、政治等事业也有推动作用。体育礼仪是体育中的文化精髓,是体现我国国民精神的窗口。目前我国的体育体制存在着诸多的问题,并且在礼仪格局方面也有一定的局限性。本文简要分析了我国体育体制和礼仪格局,对其不足之处做出说明,然后着重介绍我国体育体制与礼仪格局的改革方案。希望能够给相关人员一点启发和思考,为我国的体育事业出一份力。     

我国职业运动员诚信缺失研究

从运动员诚信缺失事件研究的视角出发,通过梳理近年我国运动员诚信缺失事件得知：运动员诚信缺失事件涉及体育管理人员、教练员、运动员家人等多个群体;剖析诚信缺失事件的成因及其对体育事业的严重危害;并指出这种行为是属于践踏体育诚信的欺骗行为,是对体育精神亵渎,它不仅影响体育的公平竞赛原则,而且导致中国体育的形象受损．     

暴戾的青春——新时期大中学生的礼仪缺失问题

受到近代教育理念的规限,我国当代各级教育长期受西方主流和非主流意识形态体系的影响和浸润,再加之片面引进重商主义而忽略了与之配套的禁忌文化,由此,造成了中国一度或长期存在禁忌礼仪短缺现象。学校礼仪曾被视作是虚伪人性、资产阶级情调以及封建主义的代名词。近年来校园暴力恶性案件的上升引发了诸多社会问题。高校扩招在换来高校经济利益以及普及教育方面益处的同时,也中断了绵延中国两千余年精英教育的传统。家长和学校对传统礼仪的陌生化态度,导致包括弑师案件的频发,而中国古典的礼仪和近代国际礼仪知识的强化和普及,有望恢复古已有之的禁忌文化传统,限定青春期民众的向恶本能,并及时消融大中学生的青春期暴戾心理。     

高职教育中的文化缺失与重构

高职教育中的文化缺失现象有其存在的原因。本文以南京化工职业技术学院为例,剖析其原因,重构校园文化:确立办学新理念,更新治院思想;"以文化人""以人化文",形成南化院的"小气候";以职业性(技术性)向度为切入点,培养职业精神,推进高职教育的发展。     

从体育观赛礼仪看中国群众体育文化的发展

体育观赛礼仪是群众体育文化中重要组成部分,观赛礼仪素养水平的提高是我国国民体育事业发展的重要标志之一。本文从北京奥运观赛礼仪与群众体育两者关系中寻找中国群众体育文化的脉络,为我国群众体育文化的建设寻找新的发展轨迹。     

Chinese Culture and Business Etiquette

Today the etiquette is playing an important role in the process of globalization.It becomes the reflection and manifesta-tion of one country’s politics,economy,culture in people’s social contact.Every nation has its own etiquette standard,which cre-ated with the spirit of the nation.In this essay will focus on the cultural difference in Chinese business etiquette and search for its root.     

中国传统礼仪文化与道德教育

在中国历史上道德教育总是与社会文化建设息息相关,通过深厚的礼仪文化的营造实现道德之教化,这便是中国传统德育的一大特色.礼仪文化需要在长期不懈的仪式活动中去积淀,仪式是"礼"之精神的操作化和外显化,而"礼"的精神内核体现的正是人伦关系和社会秩序.顺着这一线索,我们可以清晰地看到文化孕育与道德教化之间的深层关联,而其中介环节便是仪式活动,因而,学校德育建设应当充分重视仪式设计.     

论新时期大学精神的缺失与重建

大学精神是一所现代大学的凝聚力、创造力和生命力,是大学的精髓所在。而如今大学精神的缺失已成为世界性的话题,在中国表现得更为突出。新时期必须重建大学精神,发扬学术自由的精神,坚持大学的独立性,正确处理大学与政府的关系,正确处理学术性与功利性的关系,为21世纪的中国一流大学目标的实现创造条件。     

乡村教师乡土文化自信的缺失与重塑

近代以来,在历史与现实等多种因素的作用下,乡村教师的乡土文化自信正慢慢消解。基于文化自信的三个维度分析当前乡村教师遭遇的乡土文化缺失困境,究其原因是:乡村教师的文化适应与教师教育体系的区隔;城市文化冲击引发乡村教师乡村文化认同危机;"边缘人"身份与断裂的乡土文化教育导致乡土文化实践缺失。面对现实,乡村教师需回归乡土,增进对乡土文化的了解,地方政府与教育行政部门需重视乡村教师的发展特质;推进乡土文化建设,增强乡村教师乡土文化认同;制定利于乡土文化实践的教育策略,推动乡村教师乡土文化自信的回归与重塑。     

论中西体育文化差异之根源

中西方体育文化是世界文化中的两个重要分支,在历史的发展中,中西方体育文化体现出明显的差异性。文章通过文献资料法、逻辑分析法对中西方体育文化存在的差异之根源进行研究。     

The Differences Between Chinese and Western Business Etiquette under the Influence of Culture

After China acceded to the Word Trade Organization(WTO), cultural and economic exchanges between China and the West are becoming more and more. In order to get on well with the western companies, we are supposed to understand their business etiquette. Under the open business environment, business etiquette is generally influenced by strong culture and then become the global etiquette. In fact, there are still a lot of differences between Chinese and western business etiquette. The two are different in values, concepts of time, concepts of diet, language habits and so on. So in commercial activities, we had better to know these differences and avoid them. This paper focus on these differences and aims to use them to achieve the business communication effectively.     

The Differences of Etiquette in Chinese and Western Culture and Oral English Teaching

The relation of language to culture is a relation of part to whole. Language is the primary means by which a culture transmits its beliefs, values and norms. There exists great difference between Weste...     

The Differences of Etiquette in Chinese and Western Culture and Oral English Teaching

The relation of language to culture is a relation of part to whole. Language is the primary means by which a culture transmits its beliefs,values and norms. There exists great difference between Western culture and Chinese culture indeed. For example,the etiquette is one of the most conspicuous differences between them. In a general sense,there is different etiquette due to the factors like geographical position,human race difference,religion. This paper demonstrates the different etiquette culture between Western countries and China from greeting,gratitude,compliments and farewell to guide oral English teaching so that students could cross the barrier on etiquette culture when they communicate with English speakers. The aim of this paper is to arise the attention on etiquette of different cultures for English teachers and combine it with oral English teaching.     

延安时期的文化与中国先进文化的前进方向

延安时期的文化,是马克思主义作为先进文化指导中国社会进步的成果体现。它是在同反动文化的斗争中发展壮大的,它以马克思主义为指导,结合中国革命的实践提出了新民主主义文化的基本纲领。延安时期的文化建设有力地促进了中国革命的发展,并最终成为代表中国先进文化的前进方向。     

中国传统体育文化与现代西方体育文化的融合

中国传统体育文化是具有中国文化特质的,具有鲜明中华民族特色的体育文化形态。中西体育文化的交融是不可逆转的历史趋势,在这一历史趋势中,必须理性地审视中华民族的传统体育文化,充分认识文化的交融并不是民族文化的泯灭。在中西体育文化从冲突、保持、借鉴吸收到共同发展的过程中,保持中国传统体育的相对独立性,就是在为世界体育文化的繁荣作贡献。2008年北京奥运会,将为中西体育文化的交融和共同发展搭建新的平台。