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本文从分析大学生常见心理健康问题的层级入手,具体阐析了大学生所面临的心理困扰,并针对存在的问题,明确了辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位,指出辅导员在大学生心理健康教育中承担着不可推卸的责任。 相似文献
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杨菁 《淮南师范学院学报》2012,14(4):131-134
心理健康教育在高校教育工作中占有十分重要的地位。辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在大学生心理健康教育工作中需要发挥应有的作用。辅导员贴近学生,对学生思想状况和心理动态十分了解,能及时准确地发现学生的心理问题,可以在萌芽阶段就给予学生及时的疏导,遇到疑难问题,也可以及时向上一级部门反馈与求助。应加强辅导员心理健康教育知识和方法的培训,建立健全辅导员心理健康教育机制,辅助高校心理咨询中心做好大学生心理健康教育工作,增强高校心理健康教育工作的针对性与时效性。 相似文献
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高校辅导员作为专职学生工作者,已成为高校广泛开展大学生心理健康教育不可或缺的重要力量.本文从心理健康教育工作实务人手,主张当前条件下广大辅导员开展心理健康教育应充分结合思想政治教育,实行“普及性、预防性、发展性”的心理健康教育为主体,以“针对性、应急性、排障性”的心理危机干预为补充的工作模式,明确角色定位和职能发挥. 相似文献
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高校辅导员是最基层的学生工作者,思想政治教育是高校辅导员的主要工作内容。而当今高校大学生心理健康问题日益突出,大学生的许多问题不仅需要通过高校学生思想政治教育来解决,还需要通过心理健康教育来解决。因此在新形势下,高校辅导员要不断探索并掌握适合学生实际的心理健康教育的方法,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。本文就通过一具体案例,指导一女大学生改变其不合理信念,学会自我调整,发现自身的价值和生活的意义,取得了良好的效果。 相似文献
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高校辅导员在大学生心理健康教育中具有独特的优势,表现在年龄优势、功能优势、资源优势。辅导员应注重发挥在大学生心理健康教育工作中的作用,具体为:把工作重点放在面对全体学生的心理健康教育;将大学生心理健康教育贯穿大学全过程;采用发展性咨询的方式促进全体学生充分发展自我。 相似文献
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王伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(1):191-192
心理健康教育是思想政治教育的一项重要内容,其原则之一是坚持心理健康教育与思想教育相结合.目前高校限于财力的问题,心理健康教育的开展存在着师资缺乏、效果不佳等问题,作为大学生健康成长的知心朋友的辅导员,在肩负思想政治教育的同时,在心理健康教育中应同样发挥重要作用,以推动心理健康教育在高校的有效开展,促进大学生们健康成长. 相似文献
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高校辅导员是开展大学生心理健康教育的主力军,但在工作开展中,由于工作积极性不强、缺乏心理学基础理论和心理辅导技能、自身心理健康状况不佳等原因,影响大学生心理健康教育的开展。为提高辅导员开展心理健康教育的有效性,学校应高度重视该项工作,加强辅导员专业培训,提高辅导员地位和待遇,提高其工作积极性。 相似文献
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当今社会,竞争日趋激烈,大学生心理问题呈逐年上升趋势,这不仅影响其在校学习和生活,还将影响其终身发展,这是对学生工作提出的严峻挑战。探讨辅导员在心理健康教育中的作用及工作方法,对于加强大学生思想政治教育,做好大学生心理健康教育工作具有重要意义。充分发挥高校辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要作用,是做好大学生心理健康教育并提高其心理健康水平的重要举措之一。 相似文献
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随着高校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者,对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势,调动一切积极因素,在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。 相似文献
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分析了高校辅导员对大学生进行心理健康教育的必要性与重要性,同时从实践角度阐明了做好心理健康教育的途径与方法。 相似文献
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高职院校专职辅导员在开展大学生心理健康教育工作中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高职院校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高职院校专职辅导员作为最接近大学生的教育者,对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。专职辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势,调动一切积极因素,在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。 相似文献
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论以人为本与高校辅导员的角色定位 总被引:1,自引:0,他引:1
张旭日 《广东技术师范学院学报》2008,(4):89-92
高校辅导员是大学生思想政治教育队伍的主体,以人为本是高校辅导员工作的指导原则,只有确立以人为本的理念,才能对高校辅导员作出合理的角色定位,并在实践中不断提高高校辅导员的综合素质。 相似文献
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高校辅导员开展思想政治教育的心理策略初探 总被引:3,自引:0,他引:3
思想政治教育工作者的真正职责是要将思想政治教育工作做到学生的心坎里。因此,要结合辅导员队伍"政治强、业务精、纪律严、作风正"的要求,进一步明确辅导员的"大学生思想政治教育工作者"的核心角色定位;结合心理学原理的运用,提出高校辅导员有效开展思想政治教育工作应该采用情感策略、角色策略、能动策略以及知情意行和谐统一策略等系列心理策略。 相似文献
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高校辅导员是伴随大学生身心成长的重要角色,同时也是高校思想政治工作的主要实施者,其个人素质对大学生心理健康教育质量有着不可忽视的影响。因此,高校辅导员需要对自身价值有清晰、正确的认识,做大学生成长道路上的领路人,保持足够的责任心,将做好大学生心理健康教育工作视为自身的责任与义务。对高校辅导员在大学生心理健康教育中的个人价值进行分析,并提出做好大学生心理健康教育工作的建议。 相似文献
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目的:了解高校学生辅导员的身心健康状况,为高校学生管理体系的人才培养提供心理学方面的依据.方法:使用SCL-90问卷进行测量,WJZ软件进行统计.结果:辅导员身心健康状况不容乐观,75%的人在各个方面有轻度症状;54.17%的人存在中度以上的问题,而16.67%的辅导员任一因子分≥4,存在严重心理问题的可能性.结论:辅导员整体身心健康状况不佳,需要进行多方位心理调适. 相似文献
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徐小娟 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):49-50,53
高校班主任开展心理健康教育十分必要.班主任应根据学生在不同时期的不同心理特点和班级的实际情况,采取有效途径,有重点地开展不同内容的心理健康教育活动. 相似文献