师恩铭记

<正>作文要求:从幼儿园到小学,从牙牙学语到如今的下笔成文,这期间你一定遇见了许多老师,最让你难忘、感激、感动的是哪一位呢?请同学们动动笔,和我们分享一下与这位老师之间的故事。题目自拟,文体不限,要求表达出真情实感,500字以上。     

学生眼中的好班主任

长期以来 ,优秀的班主任老师的经验都是 ,如何转变后进生 ,如何关心学生 ,如何管理班级 ,如何上好班会课等。的确这是优秀班主任老师辛勤劳动的结果 ,也是他们值得骄傲的。可又有谁问过学生 ,你心目中的班主任是什么样的 ,你喜欢什么类型的班主任 ,你对班主任的要求是什么 ,你怎样理解班主任的工作 ,假若你是班主任 ,如何当好班主任等。笔者经了解、倾听 ,得到下面学生的心声 ,从这心声能体会到2 1世纪的学生 ,他们有对问题分析、理解的能力 ,他们对班主任老师的要求越来越高、越来越新颖、独特。这实际是对班主任提出了新的挑战 ,我们应走…     

鬼马少年

上期讲到:经过讨论,四·一班的同学要求去野生动物园春游。四·一班要去野生动物园春游的消息很快传遍了全校,别班的同学好不羡慕,都纷纷向班主任要求到碧云峡去看从非洲运来的狮子。有些老师被学生缠得没法,只好反过来责怪慕容老师说:“要去你自己去,我们可不敢跟你去冒险。”毛老师对慕容老师说:“你还年轻,做事情喜欢走极端。其实民主也好,开拓视野也罢, 总之春游只是种形式,你干吗非要与众不同呢?”慕容老师回答:“既然孩子们都有这个愿望,我只想尽量满足他们。”9.春游计划(下)毛老师又说:“去一趟碧云峡每个人要花七八十块钱,你有没有…     

赞美的力量

<正>看过不少关于教师发展的书,印象最深的一句话是:"在你学生时代,你最希望老师怎么对你,那么你现在就应该这样对学生。"回想自己的学生时代,喜欢下课铃响不拖堂的老师、喜欢充满幽默感的老师、喜欢每次作业都能批改的老师、喜欢可以像朋友一样倾诉的老师……当自己走上讲台后,我也以这些标准要求自己,并落实到日常的教学中。当然;在我的学生     

老师的评语，你看懂了吗？

每到周五,孩子都会高高兴兴地从幼儿园拿着老师写的评语回家给爸爸妈妈看。作为家长,你是不是每次都认真地看过这些评语呢？你了解老师是怎么写这些评语的吗？你知道老师评语的目的是什么吗？今天,关于评语,我们来看看幼儿园老师是怎么说的。     

教师节快乐

每一个做了好事、重要的事、有意义的事的人都应该有一天来接受人们对自己的尊敬。老师显然属于那些更值得尊敬的人群。我们把我们的孩子委托给他们,在这一天,我们要向那些辛劳、耐心地工作的老师们表示敬意。老师使我们的孩子朝一个良好的方向发展,影响着他们的现在和未来。从幼儿园到大学,老师都在我们孩子的生活中扮演了很重要的角色。老师鼓励你走上领导岗位;老师使你敢于做飞行员;老师指导你成为电脑程序员;老师使你富于创造性,鼓励你成为作家;老师解开了开始你的音乐事业的死结;老师为你新的事业、医学事业或法律事业播下了种子;老师…     

相信你

<正>世上最美的话,不是"爱与喜欢",而是一句简单有力的"相信你"。"老师,您找我吗?"上午第一节课后,我被叫到办公室。我站在政治老师的办公桌前,不安地杵着。"嗯。下周一国旗下演讲,你去做个三到五分钟的演讲。"老师递给我一张写了要求的小纸条。我惶恐地接过,觉得纸条像是个烫手的山芋。"老师,我怕我做不好。""没事,老师相信你,你可以的,再说了,这     

让我们一起为老师点赞

<正>【技法导航】本期我们一起来学习赞美老师的写作方法。一、选择个性鲜明的老师。从小学到中学,我们接触了不少的老师。这些老师的形象气质、个性特点和教学风格迥然不同,有的温柔可亲,有的雷厉风行,有的不苟言笑,有的幽默风趣。回忆一下,在这些老师之中,哪一位老师最让你难以忘怀呢?最让你刻骨铭心的那位老师,便是最值     

适度的魅力

青青刚上小学二年级,语文老师要求学生每天读一篇经典诗词。老师很负责地定时检查阅读记录,并一笔一画给予批注。项目空白就直接提醒“不能将今天的任务留给明天”;字迹潦草就委婉评价“相信你可以管好这些顽皮的字词”;答非所读会及时警示“多读书,读好书,爸爸妈妈才会更喜欢你”……可不到一周,青青就从开始的极度主动发展到现在的极不情愿。原来,老师要求学生在读经典诗词的同时,必须完成一份阅读记录,并且需要家长评价和签字。     

《解决问题的策略——倒推》教学设计

一、激活经验．感知策略1．猜一猜：老师的年龄加上9的和再除以4．恰巧是10岁。老师今年是多少岁？2．谈话：这是老师每天上学从家到学校的路线．你能说说老师每天放学从学校回家的路线吗？（多媒体呈现：老师家→向东50米到苍梧绿园→向北200米到教育局→向西150米到学校）     

作文《是对是错》的升格指导

[文题和要求]初中三年,教过你的老师很多,有让你感动不已、终生难忘的;也有让你刻骨铭心、"咬牙切齿"的……请以"我的老师"为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。[升格前作文]是对是错期中考试快到了。那天,班主任王老师将我们班几个数学成绩比较好的同学叫了出去,让我们在这次期中考试中数学不要考得太好,这样就可以把教数学的李老师换走了,因为他觉得李老师不够尽职。认真说来,王老师与李老师的课都讲得很好,只是王老师毫无保留地将     

美工作业以后……

大班美工课结束了。孩子们在热烈地讨论、评价、欣赏着作品,走过来走过去,你看看我的,我看看你的。老师拿起笤帚开始清扫地面上五颜六色的碎纸屑。孩子们一个个绕过老师或从老师拿着的笤帚上跳过去。 没有一个人主动去帮助老师清理地面上的碎纸屑,而老师也没提出这个要求。 苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖     

长大后我还是成了你

<正>我曾发誓,如果我当老师,一定要做一个和你不一样的老师。没想到,等我真的做了老师后,我才发现我也会犯你当年犯过的错误,甚至还会模仿你当年的一些做法。没想到,最终我还是成了你!你,就是我的高三班主任施老师。在你接手我们班之前,我们就听说你是名牌大学刚毕业的高才生,大家都很期待你的到来。你长得瘦瘦高高的,挺帅气的;你教我们历史,课上得还不错(我当时还主动要求当历史课代表);我们还特别八卦地打听到,你和我们新来的英语老师是情侣关系。总之,我们对你的第一印象不错。     

适度的魅力

青青刚上二年级,老师要求每天读一篇经典诗词。老师很负责地定时检查阅读记录,并一笔一画给予批注:项目空白就直接提醒"不能将今天的任务留给明天",字迹潦草就委婉评价"相信你可以管好这些顽皮的字词",答非所读会及时警示"多读书,读好书,爸爸妈妈才会更喜欢你"……可不到一周,她就从刚开始的极度主动到了现在的极不情愿。     

感动校园——献给第21个教师节

在这个时候,该拿什么献给你,我们的老师?想了又想,就采撷了一束“老师的老师”的故事。也许,从他们身上,你看到了当初选择教职的理想的火光;也许,从他们身上,你悟到了“教之一职”、“教之一字”的真正内涵……教师节,一个收获感动的日子。在鲜花和笑容之间,希望我们的文字能够给老师们带来心情的激荡和长久的思考,如同曾带给我的那样。——向传递感动的老师们致敬。     

英语开口说

Give Me a Break!小朋友,你喜欢音乐课(music class)吗?音乐老师是不是要求你一遍又一遍地唱同样的歌曲,就为了把歌曲唱得更好呢?而你是不是也快受不了啦?最近May当上了班里的音乐小老师,加上班际合唱比赛(chorus competition)就要到了,她更是时时刻刻要求大家把歌曲练好,一天里     

珍视你手里的春天

冰洋: 从周记里读到了你的这封信。说实在的,老师打心眼里高兴啊!为你的成功,为你的突出重围,也为你重新找回的从容和自信。我很早就已感觉到,你是一个有爱心、重情感的男孩。那次我到你家里去,你正沉浸在丧母之痛中不能自拔。尽管我们只是简单地谈了10多分钟,但我能从你的言语之中,读懂你那颗敏感而坚强的心,读懂你与你母亲之间那种生死相依的深情,读懂你对家庭困境的忧虑和对自己前途的茫然。老师想,你能到咱们学校就读,应该说是对老师的一种信任吧!争取多种途径帮助你,帮助一个优秀的学生顺利完成学业,这恐怕是任何一个有良知的老师,都会…     

一剪子惹出的纠纷

案情回放 　　又开学了,初一(3)班郭老师在学生报到注册的时候,又强调了发型问题. 　　三天过去了,班里的男生苏某还是留着长长的中分.一天中午放学后,郭老师把他叫到办公室,问:“老师给全班同学提的发型要求你知道吗?这也是全校统一的要求,你知道吗?““知道.“学生低声回答. 　　……     

让心灵阳光灿烂

"同学,你能主动捡起废纸,奖你一张‘阳光卡’。""谢谢老师!"队员笑着从老师手中接过"阳光卡"。自浙江省绍兴县孙端镇中心小学开展"这里阳光灿烂"活动以来,校园内类似的对话每天都会发生。学校大队部定期将"阳光卡"分发到每位老师手中。老师们可随时     

最好的礼物

说到教学中的激励语言我们会想到什么呢?"棒,棒,你真棒"、"真聪明"、"老师佩服你"、"你真出色"、"你这种解法老师都没想到啊"……从激励的语言可以窥得一个老师的学生观,从激励语言的变化可以追寻某一阶段教育的某种精神内涵。在我看来,教育就等于激励,虽然这话有点武断。可著名的教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。"他老人家说得多完整与深刻啊!其实也是这个意思:教育即激励!