马克思理想生活观的基本内涵及当代价值

马克思理想生活观以唯物主义为基石,以辩证法为方法论指导,构筑了完整的理想生活体系,包括自然界是马克思理想生活观的物质前提、无产阶级革命是摆脱资产阶级剥削的必要准备、大力发展生产力是实现共产主义的根本保证、人的自由与全面发展是成为马克思理想生活观的应然状态等内容,因此,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的指导意义。     

马克思幸福理论的当代价值探讨

幸福是人类永恒追求的主题,为了达到幸福的彼岸,人们从事各种社会实践活动,经过坚持不懈的努力,希望能够凭借自己的努力而得到幸福。马克思是无产阶级与劳动人民的伟大导师,克服西方哲学主义对幸福观的偏见,提出了更加科学、更加完善的幸福理论。基于我国国情处于社会主义转型期,幸福问题更是人们广泛关注的问题,如何正确认识与运用马克思幸福理论促进我国社会主义建设是值得深入研究的问题。     

马克思科技创新思想及其当代启示

马克思通过对资本主义生产方式的深入批判,在借鉴近代自然科学与社会科学发展成果的基础上结合自身实践经历,提出了具有丰富内涵的科技创新思想,主要包括科学技术的本质是生产力、科技创新是推动社会历史发展的强大动力、科技创新具有二重性等方面的内容。当前,我国要实现科学技术领域的跨越式发展,进而建设世界科技强国,必须全面解读马克思科技创新思想的价值真谛,让强化科技创新核心地位、优化科技创新人才发展机制、深化科技创新体制改革、明确科技创新价值导向落地生根。     

马克思人的全面发展理论及其当代价值

人的全面发展的理想由马克思所提出,将人的发展根本途径予以了指明。人的全面发展囊括了人的个性发展、人的社会关系的全面发展、人的劳动能力的发展等。科学发展观应坚持以人为本的核心价值理念,促进人的全面发展。在社会主义社会中,人的全面发展是最为基本的原则,可以衡量我国社会主义建设和发展的价值。对自主联合劳动的新劳动经济制度予以构建,可以有效促进我国社会主义社会将人的全面发展予以实现。     

墨家修身思想及其当代价值

墨家修身思想的发展与墨学在中国历史上的发展具有一致性,它的兴衰也随着墨学的兴衰而变动。总体而言,墨家修身思想的发展大致经历了源起、衰微、复起、中断、再发展五个阶段。通过对《修身》篇和《所染》篇的重点解读和对墨家整体思想的梳理,可以将墨家修身思想概括为务本、"四行"、慎染、尚贤四个方面。本文从理论和实践两个大的层面入手,探讨墨家修身思想的当代价值。     

儒家和平思想及其当代价值

反对战争,渴望和平是传统儒家思想的理想与追求。儒家处世从“修身”做起,最终目的是实现国治、天下平,以促进九州和平为己任。和平作为当今时代国际社会的主题,具有极高的探索意义,该文从儒家“和而不同”“中庸之道”“忠恕之道”等思想出发,梳理儒家崇尚和平的思想精髓,并分别探讨其对当今国际社会的价值意义,期为世界和平发展提供属于中国特色的儒家和平思想文化。     

墨子尚同思想及其当代价值

中华优秀传统文化源远流长、博大精深,已经深深地融入每一个中华儿女的精神血脉之中。而墨子思想作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在历经数千年的积淀后,其中的尚同思想以其极具启发性的科学内涵和价值意蕴逐步走入大众的视线。新时期通过研究墨子尚同思想的主要内容,重点探讨尚同思想中积极合理的因素,从而促进其在新的时代条件下实现创造性转化和创新性发展。     

马克思教育思想的当代解读

马克思教育思想是马克思全部学说的重要组成部分,探讨了许多教育问题,如教育的社会性质、教育与生产劳动相结合、人的全面发展等等。在21世纪的今天,马克思教育思想中的教育公平性理念、教育以实现人的全面发展为目的、综合技术教育等,对发展现代教育事业仍然具有重大理论指导意义。本文主要从马克思教育思想揭示了教育具有历史性和阶级性、提出了人的全面发展学说、重视教育与生产劳动相结合三个方面进行论述。     

习近平中华文化观的基本内涵及其价值意蕴

习近平的中华文化观以马克思主义为指导,以构筑中国人民的精神家园、建设社会主义文化强国为旨归,科学回答了中华文化"从哪里来""到哪里去""要如何用"等基本问题,内含着坚守中国立场、践行中国价值、锻造中国力量,构筑中国人民的精神家园,建设社会主义文化强国的价值内涵,是构筑习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。     

论颜氏家风的主要内涵及其当代价值

家风是一个家族的文化风格特征,潜移默化影响着家族成员的精神面貌、道德品质、审美格调和整体气质等方面,并一代代传承下来。颜氏家风的传承和发展是中华传统文化中的一个重要组成部分。如今,我们进入了新时代,而颜氏家风中的相关内容对家风的建设仍然发挥着重要作用。     

浅析曾国藩家庭教育思想及其当代价值

曾国藩一生严于律己,进德修业,极其注重对家中子弟的教导。其家庭教育思想包括孝悌为本、勤俭持家、讲信修睦、经世致用等。这些内涵丰富的思想有助于推进我国家庭教育理念的创新,有助于促进社会的和谐与安定,有助于培育和践行社会主义核心价值观,有助于加强党的廉政建设,具有广泛而深刻的时代意义。     

儒家身心和谐思想及其当代价值

儒家思想在中国古代思想史上占有重要地位,而其和谐思想也是十分丰富和深刻的。作为一种宝贵的精神遗产,儒家和谐思想中的思维原则和价值理念对于我国全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要的启示和借鉴意义。基于此,本文阐述了儒家身心和谐思想的基本内涵,并论述其在当代的价值。     

洛克的自由权利思想及其当代价值

洛克是自由主义思想的代表人物之一,其在批判"君权神授"理论的前提下,提出了影响深远的"天赋自由"的个人权利思想。洛克的个人自由权利的逻辑起点为自然状态,他认为,自然法等同于理性,人在自然状态中受理性的指导。在自然状态社会中,人的自由权是无法全面保障的。洛克认为,公民通过每个人"同意"由自然社会进入公民政治社会共同体,制定全体公民同意的共同法律法规,并通过现成的社会法规定自身的行为方式,才能实现个人的自由权利。同时指出,自然法则和社会法都具有局限性,要辩证看待它们的统一关系。洛克的自由权利思想不是绝对的自由,而是有条件的自由,这对推动个人自由权利的行为选择、法治社会建设和政府行为有深刻的实践意义和借鉴意义。     

论新时代共享发展理念的内涵及其当代价值

建党98年以来,中国共产党人继承发展马克思主义共享发展思想,并结合社会实践不断开拓创新,形成了新时代共享发展理念。党的十八届五中全会提出共享发展理念,从覆盖人群、享受内容、实现途径、发展进程上去深刻理解其内涵。共享发展理念作为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对丰富马克思主义共享发展思想的科学内涵、深化党的执政理念、决胜全面建成小康社会都具有重要意义。     

晋商文化中的德育思想及其当代价值

文化既是民族的也是世界的,作为山西地域文化的晋商文化也是如此。晋商深受中国传统儒家思想与关公信仰等因素影响,将传统文化贯之商业活动与家风建设中,形成了独具特色的晋商文化。在新时代,我们应去粗取精,深入挖掘其中蕴含的为人、治学、处世、齐家等优秀德育思想,丰富高校德育资源,提升个人良好品德。企业文化也应在其中寻找借鉴,发挥晋商文化的当代价值,实现晋商文化的现代化转化。     

马克思实践自由思想及其当代意义

自由是马克思主义哲学的重要理论部分,马克思以实践为其逻辑基点,立足于现实的社会环境,形成了实践自由思想。当下,人们对自由的诠释似乎有些偏差,所谓自由并非为所欲为,毫无道德底线,而是与生产力水平相适应的一种自由自觉的活动。本文从实践的角度出发,对马克思实践自由思想进行重新思考,对其内涵、特征和现实意义进行了相关论述,以期加深人们的理解。     

马克思的共产主义思想与当代中国的制度

马克思主义思想是一个开放的理论体系,它一步一步地走向成熟,为人类历史的发展指明方向,推动人类社会的长足进步。中国的制度改革在取得辉煌成就的同时,也不可避免地会出现社会矛盾,所以,要用科学的马克思主义态度来审视当代中国的制度变化,用不断发展的马克思共产主义思想来指明当代中国制度改革的方向,加快马克思主义的中国化进程,使之成为与我国国情相适应,具有中国时代特色的科学的理论。     

论生态文明思想的哲学特征及其当代价值

自党的十八大以来,我国立足时代发展的新方位和现实之困境,相继提出"大力推进生态文明建设"到"美丽中国"建设,再到2018年形成了习近平生态文明思想。作为生态哲学的习近平生态文明思想不仅蕴含着鲜明的哲学特征,同时在理论继承和发展、中国特色社会主义思想体系的丰富以及指导实践和提供世界环境治理方案等方面发挥着巨大的理论价值和实践价值。     

唐诗思想价值的当代呈现研究

唐诗作品中的家国情怀、生态意识、进取精神等内容和主题具有较高的隐性教育价值。该文以唐诗经典名篇为例,探索唐诗优秀传统文化与现实文化的融通契合点,并论述唐诗在家国情怀培育、生态价值观培育、抗挫折能力培养、知史爱国品格培养、人文情怀培养5个方面的教育价值。最后,提出唐诗教育功效的实现路径,以期为唐诗在学校教育中更好地立德树人,在社会教育中更好地传承中华优秀传统文化提供借鉴。     

马克思劳资关系模型及其在当代中国的适用性

马克思劳资关系思想是马克思经济学的核心内容之一.其基本模型诞生于西方早期市场经济时代.继承马克思劳资劳资关系基本模型的精神实质,结合社会主义市场经济加以调整.经过调整的马克思劳资关系模型可适用于分析当代中国企业劳资关系,促进构建社会主义条件下的新型劳资关系.