辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的方法

有一天,我肚子饿了,去厨房找吃的东西,看见案板上有一个鸡蛋,就迫不及待地敲开了它。天啊,蛋清流出来了。原来,这是一个生鸡蛋啊!突然,我有了一个疑问:怎样辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢?为了找到答案,我决定做一个小实验。我让妈妈帮我煮了一个鸡蛋,然后,用这个熟鸡蛋和生鸡蛋进行对比。我发现生鸡蛋的外壳比较光滑,而熟鸡蛋的外壳比较粗糙。我又把     

会游泳的鸡蛋

<正>“耶！成功了！终于成功啦！”我的叫喊声快要掀翻天花板了。这是怎么回事呢？上周五,老师叫我们回家做“鸡蛋是否能浮在水面”的实验。这个实验,顾名思义,就是让我们想办法使生鸡蛋漂浮在水面。回家的路上,我一脸惆怅,心想：怎么才能让生鸡蛋漂浮在水面呢？这可把我愁坏了。一到家,我就打开电脑查了查,这才知道可以用把食盐溶解在水中的方法。“哈哈,这也太容易了吧！”说干就干,我马上准备了一个杯子、一袋食盐、一支玻璃棒、一个勺子、一杯清水、一个生鸡蛋。     

立起来的蛋鸡

你见过站立的鸡蛋吗?我可见过哦!前几天,我正在玩游戏,妈妈拿来一个鸡蛋硬要我吃,我边躲边叫:“不吃,不吃。”随手把鸡蛋往桌上一放。咦?圆圆的鸡蛋在桌子上转了几圈后居然站了起来!“奇迹,奇迹!”我惊讶地叫道。顾不得没打完的游戏,我马上从冰箱里取出两只生鸡蛋,在桌上转了起来。只听“叭叭”两声,两只鸡蛋摔在了地上。望着已经粉身碎骨的鸡蛋,我迷惑不解。站在一旁的妈妈笑着说:“傻孩子,刚才那只鸡蛋是熟的啊,这两只生鸡蛋怎么能行呢!”经妈妈一提醒,我赶快又煮了几个鸡蛋,一个一个地试,有时鸡蛋能立起来,有时却不行。再试几次,我发现,…     

为什么鸡蛋握不碎 (少儿作品)

常听人说:“好汉握不破个蛋。”小小的薄薄的一个鸡蛋,果真握不破吗,我就不信这个邪! 我找来一个生鸡蛋,放在手心用力握,真是把吃奶的力气都用上了,鸡蛋也没破,真邪了! 在一边的爸爸看见了,笑哈哈地说:“做实验啊?看看自己是不是个好汉?”我点点头。爸爸很高兴:“你能对一些生活现象做一些有益的探索,很好!至于握不破鸡蛋的道理,我也说不很清,不过我很愿意和你     

有趣的压力实验

我们知道水和空气都有压力。下面,我们利用水压和气压做一些有趣的实验。一、会蹦跳起来的鸡蛋实验器材: 杯子、生鸡蛋。实验步骤: 把一个生鸡蛋     

辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的方法

有一天,我肚子饿了,去厨房找吃的东西,看见案板上有一个鸡蛋,就迫不及待地敲开了它。天啊,蛋清流出来了。原来,这是一个生鸡蛋啊!突然,我有了一个疑问：怎样辨别生鸡蛋和熟鸡蛋呢？     

神奇的科学魔方(3)——美国中小学科学课300个小实验

分辨生蛋打赌,你无法用一个煮熟的鸡蛋骗我!试一试你是一位经验丰富的鸡蛋分类专家!游戏开始吧:一个生鸡蛋、一个煮熟的鸡蛋。不能把鸡蛋打破,你能通过旋转它们,识别哪一个是熟鸡蛋吗?不漏的洞打赌,你不能使瓶里的水从洞里流出来!试一试预备好一把剪刀,一个带盖的塑料瓶。用剪刀尖在瓶子底部扎一个小洞。用手指堵住小洞,把瓶子装满水(最好在水池上做),把瓶盖拧紧,确保瓶内没有空气。把手指移开吧,瓶里的水流出来了吗?神奇的科学魔方(3)——美国中小学科学课300个小实验     

护蛋

这个星期,老师安排了一个护蛋的活动,时间是一天。护蛋,就是让我们每人拿一个生鸡蛋,保证一天不打碎它。我们听到这个消息,都觉得很好笑,可经历了一天之后,我发现这其实是一件非常难做的事情。早上,我把一个生鸡蛋用保鲜袋包好,并系住袋口。我     

护生鸡蛋

今天老师说,明天每人带一个生鸡蛋到学校来进行保护。看谁下午能把生鸡蛋完好无损的带回家。第二天有的同学带了,有的没有带。有的同学把鸡蛋放在一个盒子里,有的用手绢包上,有的把鸡蛋放在书包的夹层里。我忘了带,不过星期六我补了。星期六早上,我用手绢包上鸡蛋,两头用皮筋系上,就像一个糖果似的。然后我就小心翼翼地把鸡蛋放在一个盒子里。中午吃完饭,弟弟拿起鸡蛋看了看,摸了摸,又放在桌子上,弟弟放的时候没放好,鸡蛋就顺着点子往下滑,我看见了赶忙跑过去接住了鸡蛋。当时我的心里非常害怕,真是有惊无险啊!这一下午我的鸡蛋都是平安无事…     

鸡蛋撞地球

我是一个对各种科学实验都感兴趣的小学生。在一次综合课上,老师给我们布置了一项“鸡蛋撞地球”的实验活动,让我们回家去做, 老师提的要求是,把一个生鸡蛋从三层楼上扔到地面上,不使鸡蛋摔碎。老师还给我们提供了一个使用降落伞的方法。同学们个个摩拳擦掌,我也在心里暗暗使劲要超过别人。     

微波炉里的炸“蛋”

中午,妈妈说要用微波炉做鱼吃,趁她没注意,我把一个生鸡蛋放进了微波炉里,定时2分钟。我一边等一边想着“微波鸡蛋”的美味。突然“砰”的一声闷响,妈妈赶紧跑来切断电源打开微波炉门,我立刻目瞪口呆——蛋汁炸得到处都是!     

辨鸡蛋

昨天,我不小心把一个熟鸡蛋和两个刚从鸡窝收来的生鸡蛋混在一起了,心里很着急。 当晚,爸爸下班回来,我把这件事告诉了他,爸     

守护生鸡蛋

昨天放学的时候,老师留了一项奇怪的作业:明天每人带一枚生鸡蛋,看谁的鸡蛋一整天都不破. 我想了想,有了一个绝妙的办法,便飞也似的跑回家.我先找来一个小桶,又拿了一枚生鸡蛋,用碎布把它裹了个严严实实,好了,一个"包扎蛋"完成了.我把它放在小桶里,这样就不会破了.第二天,我提着小桶上学去了.     

不可或缺的环节

实践活动已接近尾声，一切都在我的预设与掌控之中，只要再操作一个有理论根据的实验，肯定会获得全园老师的褒奖，我在心里松了口气。然而，就在我自信满满，以为可以触摸到成功的时候，意想不到的状况发生了——我将生鸡蛋和熟鸡蛋同时投入盐水中，却没有出现本该熟鸡蛋浮起来的现象。怎么可能!我不信地又连续投放了几个熟鸡蛋，结果却依然如此。在场的二十几个幼儿和十多位老师，把他们的目光齐唰唰地望向我，我只觉得脸上陡然一下迅速升温。“区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法还有很多，小朋友可以……回去继续探寻。”在慌乱的心情下，我草草地结束了活动。     

小支点，大教育

今天到六（1）班上课,铃声未响,却见孩子们都拿着一个个鸡蛋在课桌上摆弄。“你们在干什么啊？”我饶有兴致地问。哦!是语文老师让孩子们尝试把生鸡蛋竖着放稳在桌面上,并写一篇作文。“那有没有成功的同学呢？”我又问。一个男孩马上高声说：“有!校长您看。”我应声望去,果真一个鸡蛋稳稳地竖立在桌面上。     

鸡蛋浮上来了

3月6日星期一有风今天,我和表弟一起做了一个“让鸡蛋浮(fú)上来”的实验。我们先找来一个瓶子,往瓶子里放水,然后放了一个生鸡蛋,只见鸡蛋安静地躺(tǎn&)在瓶底。于是,我往瓶子里放进四勺盐,再搅(jiǎo)拌(bàn)一下,可鸡蛋还是没有动静。我继(jì)续(xù)往瓶子里加盐,继续搅拌……啊!鸡蛋终于慢慢地浮了上来。通过实验,我明白了:盐放得越(yuè)多,水的浮力就越大,就能把鸡蛋托(tuō)起来。小朋友,你也来试一试吧!鸡蛋浮上来了!314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学(304)班@余洁 !314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学@陆敏…     

我的鸡蛋“保卫战”

上个星期,老师要求我们做一个实验:保护生鸡蛋星期三,我带了一个鸡蛋,准备做实验,可谁知上第一节体育课时就出事了。那天正好下雨,我们在教室桌子上做仰卧起坐时,只听“吧”的一声响,鸡蛋从抽屉里滚落到地下,碎     

一个生鸡蛋

早晨,妈妈让我带一个生鸡蛋到学校,晚上放学要完好地把它带回来。我带着鸡蛋上学,走路、上课时都要先把它安排好,写作业做游戏也忘不了那个生鸡蛋。但,蛋终于从桌洞里滚到地上跌破了,一滩蛋黄。晚上,我怯生生地告诉妈妈。妈妈微笑着回答:“没关系,明天再带一个。” 第二天,我把蛋当做掌中宝,一举一动前都要考虑蛋的存在。同学们剐丝龟,我不能参加。我把蛋放在椅子上,盯着它,耳边是同学们嬉笑打闹的声音。守护着这个蛋,我要烦死了,是这个蛋夺走了我的快乐。一天变得很漫长,连气都不敢喘。放学回家,J急算平安地把蛋放到了妈妈手中。 妈妈捧着…     

会跳舞的鸡蛋

这天下午,倩(qiàn)倩在报纸上看到了一个“科学小实验”,名字叫《会跳舞的鸡蛋》。倩倩觉得特别有趣,便决定亲手做一做。正在这时,表弟冬冬跑来了,听说姐姐要做实验,高兴得一蹦三尺高。他们从厨房里拿出一个生鸡蛋、一盒盐和一个玻璃瓶,来到屋门口,开始做实验。倩倩面带微笑,胸有成竹,半蹲下身子,把瓶子放在地上。冬冬顾不得许多,跪在地上,眼睛瞪得圆圆的,目不转睛地看着姐姐做实验。倩倩在瓶里装上水,再把生鸡蛋轻轻放到水中,鸡蛋立刻沉到瓶底。倩倩连忙把一勺盐倒入水里,一边说:“鸡蛋快上来跳舞吧。”一边用勺子搅(jiǎo)了搅。鸡蛋终于…     

生活中的模拟体验活动:护蛋行动

这学期,我在班级里开展了一次“护蛋行动”,试图让学生体验“责任”二字。我让学生每人从家里带一个生鸡蛋到学校来,比一比谁的鸡蛋保护得好。第二天,学生们都带来了自己的生鸡蛋,有的用盒子装着,有的用双手捧着。有两个学生中午回家吃饭,由于不放心自己的鸡蛋,就带回家。结果在路上一不小心,反而把鸡蛋打碎了。一个女孩为了保护鸡蛋,甚至还摔了一跤。尽管学生们小心翼翼、尽心尽责地呵护着鸡蛋,但还是有6个鸡蛋碎了。放学前,我和同学们围在一起,共同探讨了鸡蛋被打碎的原因,然后,我在安然无恙的生鸡蛋上写上“好”字。