培养孩子正确的爱情观

早恋现象向来都是颇让广大父母担心的一个问题。早恋干扰正常的学习生活,影响孩子的身心健康。对于如何避免早恋,专家们给出了很多的观点和建议,如对待早恋宜疏不宜堵,家长要多和孩子沟通;     

“青苹果”你摘不摘？——主题班会设计案例之一

一、班会背景 早恋，是一个敏感而又不能避免的话题。新时代的早恋现象出现了以下三大特点：     

当青春遭遇爱情

早恋是老师和家长们很头疼的一个问题,甚至达到谈早恋色变的程度。那么,如果青春遭遇早恋该怎么办呢？在这里,我结合卓卓的案例,浅谈一点看法。     

中学生早恋的分析与对策

调查显示,中学生早恋已经是一个越来越普遍的现象,早恋在中学校园早已是一个不再神秘的话题。中学生头脑、心志都还尚未成熟,并且这个阶段有繁重的学习任务,过早的踏入一段恋情只会让他们分心,无心学习,同时对于如何处理恋爱关系中的种种问题他们也并不知晓,因此,早恋对于中学生而言是并不明智并且应该杜绝的。本文将对中学生早恋的原因展开分析,探讨中学生早恋可能存在的危害,并且有针对性的找到正确处理中学生早恋问题的对策。     

浅析初中生早恋的危害及预防措施

早恋已经不是一个新鲜的话题了,早恋是指发生于20岁以前异性之间的过分依恋行为,正处于青春期的中学生,有时会出现逆反心理,心理上既有独立意识,又有依赖性,对异性产生好感。分析学生早恋的动机,指出早恋的危害,让学生自觉杜绝早恋。     

浅谈中学生早恋的危害

不论男女都有青春期,在这个时期心理上和生理上都会发生很大的变化,对中学生来说,早恋犹如洪水猛兽,是影响中学生身心健康一个很重要的问题,危害是不容忽视的。本文就此谈一谈中学生早恋的危害。     

春风化雨,引导高中生走出早恋的迷雾

高中生早恋问题比较普遍。很多的早恋问题都出于同一个原因,也有些早恋问题出于个别原因。无论是怎样的原因,学生早恋的事实都无法挽回。笔者在教学中针对早恋问题进行比较深入的分析,从学校、家庭、社会等方面综合考虑,在教学中创新了一系列的教学形式,帮助学生尽早走出早恋的"迷雾"。     

中学生"早恋"问题研究

青春期是一个特别的时期,"早恋"是现在中学生不容忽视的一个问题.本文拟对青春期的中学生"早恋"问题进行一番探讨.     

早恋!早恋

近日，兰州某高中男生出于感激拥抱了某女生一下，恰被班主任撞见。校方未经详查即取消其期末考试资格，并欲开除学籍，一个少年一生的命运可能就此改变。此事经媒体披露后，舆论哗然：一个“异性拥抱”就意味着早恋吗？早恋就该这样处理吗?而我们也不禁要问：早恋不是洪水猛兽，我们的反映是否过激了?     

早恋宜疏，不宜堵——班主任工作的体会

青少年早恋现象是一个普遍性的问题．也是学校和家长们十分棘手的难题。近年来，由于社会不良风气和各种媒体中不良诱囚的影响．中学生早恋的现象有蔓延的倾向。早恋的年龄在悄悄的提前，早恋的人数在逐渐增多，早恋的外部表现日益成人化。囚中学生早恋具有随意性和不稳定性的特点，主要是出于一种自身身体的变化和对异性的好奇心及对性信息的模仿。并不懂得爱情的内涵，     

让我们走近孩子——关于如何解决早恋问题

早恋是一种青春期较为常见的现象,对孩子们学习生活会有很大影响。本文结合多年的班级管理经验,从早恋的定义入手,对早恋的成因、负面影响进行了分析,并结合实例,提出正确对待早恋现象的方法。     

教师如何引导青少年走出早恋的误区

早恋是指不到恋爱年龄而发生的恋爱行为，它是相对于青少年的自立程度和距最低婚龄的相差程度而言的。早恋对个人和社会都是十分有害的，就像冬天里提前开放的花朵，虽然好看但不会有结果。有关资料表明：青少年早恋的人数在不断增加，２０世纪７０年代我国初中生当中约有２％的学生有早恋倾向，８０年代这一比例上升为１５％，如今已达到２４％。７０年代，小学生当中，只有一些偏僻山区和少数民族地区学校因为入学年龄偏高或者有早婚习俗等原因而存在早恋现象；８０年代，一些城镇小学开始出现早恋现象；如今，６．９％的小学生有早恋题。…     

班主任如何正确对待初中生的早恋

早恋是指18岁以下未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。随着社会的发展,物质文化生活水平的不断提高,初中生早恋已成为当今社会的普遍问题。作为一个初中班主任,我认为在面临学生的早恋问题时,必须先查明学生早恋的原因,做好中学生的青春期教育,加强理想、前途教育;尊重和关心孩子,正面疏导,耐心教育;和学生建立良好的师生关系,洞察学生的心扉,做学生的知心朋友,对症下药,从而在根本上杜绝学生的早恋。     

“早恋”概念的科学性辨析

提起“早恋”这个词,广大的中学教师和学生家长无不是谈虎色变,唯恐避之不及。有人甚至认为,小学高年级学生中都存在“早恋”现象。可是对于什么是“早恋”这个根本性问题,绝大多数人似乎觉得它是一个不言自明的问题,在大部分关于“早恋”的文章中,根本就不提什么是“早恋”,就算有极少数对“早恋”进行界定的,也各说各话,互相矛盾,让人莫衷一是。因此,对“早恋”这一熟悉却又很陌生的概念做一番详细的分析,有助于我们澄清各种有关早恋的观点,正确地理解和对待早恋。一、“早恋”是一个本土概念在欧美国家,强调个性和尊重个人权力,社会尊重…     

班主任该如何应对青春期学生的早恋

近年来,青少年学生早恋现象已成为困扰中小学和千万家庭的难题。正确处理学生早恋问题,引导青春期少男少女走出早恋误区,是班主任必须面对的重要工作。本文试图对＂早恋＂形成的原因、危害作剖析,为正确处理好＂早恋＂问题寻找对策。     

如何面对中学生早恋

如何面对中学生早恋?教师与家长在处理这类问题的时候,慎之又慎。中学生的主要任务是学习,一旦进入早恋,便意味着他们的学习生活进入一种真实存在的禁区。在这个区域里,会引发许多问题。学生因为早恋,陷入人生的曲折,这是很可惜的事。我们该如何引导?本文从中学生早恋的规律、如何面对中学生早恋两方面论述。     

关于“早恋”教育对策的案例分析

本文以一个中学生早恋案例为蓝本,分析提出早恋教育的几种有效方法:预防教育法、正面引导法、情感教育法、自我教育法、综合教育法等,以帮助受教育者顺利通过青春期。     

遭遇“早恋”事件

初闻几子正“早恋” 儿子的班主任给我打电话,说是儿子小伟好像和一个女生早恋,让我到学校交流一下,看看如何处置。     

当班级管理遭遇“早恋”

如何处理中学生“早恋”问题,是班主任经常遇到的一个难题。我在班级管理中也曾遭遇“早恋”。 一、问题的出现     

中学生早恋现象认识及对策

中学生的异性交往和早恋问题已成为摆在我们面前的一个不可回避的问题，应当引起社会、学校、家长的关注。本人担任高中班主任工作多年，觉得如何处理好学生的早恋问题一直是困扰班主任的棘手难题。 那么，如何认识中学生的早恋问题呢？我认为学生早恋主要有以下几个方面的原因：