重视信息技术在新课程中的应用

新课程十分重视现代教育技术的运用,强调在课程的实施过程中,要加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力.了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力,由此可见,信息技术教育是新课程中十分重要的内容,而要有效地进行信息技术的教学,必须依靠现代教育技术,因此,现代教育技术的运用是综合实践活动课的一个十分关键的环节.     

信息技术在新课程英语教学中的应用

目前信息技术在各行各业中发挥着重要作用,同样在教育教学领域中,信息技术的运用对教学水平的提高起到显著的作用。以教学实践为出发点,论述信息技术在教学活动尤其是英语教学活动中的应用。     

信息技术在新课程改革中的应用

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述.     

浅析信息技术在新课程数学教学中的应用

电教媒体在数学教学领域中应广泛地进行运用。为学生创造出一种轻松活泼的学习氛围,使学生乐在其中,减轻了学生的学习负担,大大提高了课堂教学效率和教学效果。适应中学生的认知规律,符合中学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。     

新课程理念下信息技术在语文课堂中的应用

随着我国城市化进程的不断加快,教育事业越来越受到社会各界的重视,教育能够推动社会城市化建设,提高新一代人的文化素质,保证我国社会文化可持续发展。新课程理念下小学语文多媒体教学的开展,使得学生的实践性和认知性增强,多元化的多媒体教学模式促进了教育事业的稳步发展,适合学生多方面的发展需求。小学语文教师通过多媒体教学,可以全方位提高学生的学习能力,增强教学效果。     

信息技术在农村中学新课程改革中的应用

随着中学新课程改革的不断深入,农村中学新课程改革面临的问题也日益突出。结合新课程教学的特点,对课堂信息化教学应用的不足进行客观阐述和说明,分析信息技术在新课改课堂教学中应用的适宜、适度和实效等原则,在此基础上提出比较可行的解决办法。     

新课程下信息技术在高中物理教学中的应用

信息技术引入高中物理教学,使教学手段更加丰富生动,带动物理教学组织形式、教学方法的多样化,促进物理教学信息交流的多元化,认知方式的多元化,最终实现物理教学目标的多元化。     

新课程理念下信息技术在教学中的应用

通过信息技术在新课程理念下的应用依据、注意事项的论述，阐述了信息技术在教学中的辅助作用。     

浅析信息技术在初中化学新课程改革中的应用

<正>随着我国的教学改革发展,初中化学的教学逐步使用新教材。本人意在结合新课程教学理念,针对新课程改革下的课堂教学的特点,对信息技术的应用手段和方法进行思考,客观分析了信息技术在新课程改革下化学教学中的成功与不足,端正认识,从而提高教学质量。教材改革本身是一项综合性的改革,不仅涉及课程模式,而且还涉及教学模式和教学方法。课程改革要求教学方     

重视博客在信息技术中的应用培养有用之才

正博客是2004年各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一,同时博客也被众多机构和媒体评为2004年最热门的互联网现象。到底什么是博客(blog),网络上的答案不一,比喻也相当多,如"个人网上出版物(社区)""网络时代的个人读者文摘""以超级链接为武器的网络日记""网络中的信息雷达系统""人工搜索引擎""专家过滤器"……比较简单地说:博客即Blog,是Weblog的简称。Weblog是在网络上的一种流水记录     

信息技术在新课程地理教学中的应用与整合

在信息技术腾飞的今天,计算机网络的应用已经逐渐成为新课程地理教学的主要手段之一,它的功能之强大,对地理信息的记忆、储存、判断,常规地理事物的形成、发展过程,特别是对地理的动态模拟以及及时了解世界最新的地理知识等方面,具有其他教学媒体无法取代的重要作用。     

新课程理念下信息技术在物理实验课中的应用

在新课程理念的支撑下,改革初中物理实验教学成为必然。近年来各地区加大了对物理实验教学的探索与研究,并且在中考物理试卷中适当地设置了实验探究题、开放性实验题,以培养学生的科学探究意识。在以倡导"科学探究"为显著标志的学生学习     

信息技术在新课程英语课堂教学中的实践与应用

时代的发展及课改的深入,促进了信息技术与学科课程整合的必要,通过教学实践,利用现代信息技术手段进行英语课堂教学,给英语课堂提供了广阔的空间,使英语课堂得到了优化,改变了传统教学中师生既有的角色地位关系。     

新课程理念下信息技术在物理课堂中的应用

对于以实验为基础的物理学科教学来说,用新课程理念指导教学改革显得尤为重要.随着信息技术的飞速发展,特别足多媒体计算机、网络技术的成熟,把信息技术引进物理课堂已成为现实.它可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率,最终实现新课程改革的目的--为了每位学生的发展.     

新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用

随着新课改的推进,现在的小学语文教学已经结合信息技术在进行教学了。目前我国的很多小学都已经安装了多媒体设备,现在的小学语文结合多媒体进行教学让学生能够在课堂上更多地展示自我,并且教师还能够有效地提高课堂效率,促进学生更好地发展。     

信息技术在民族地区数学新课程教学中的应用调查

通过对信息技术在中学数学新课程教学中的应用现状调查，在分析研究的基础上，提出了值得思考的问题和可行的对策，从而推进信息技术在中学数学教学中应用步伐．     

新课程背景下主题教学在信息技术课堂中的应用

一、引入随着新课程改革的推行。高中信息技术课程纳入到了基础教育改革的总体系之中,将信息技术作为八大学习领域之一的技术领域的科目,使信息技术与语文、数学、英语等科目并列。高中信息技术课程主旨是培养学生跨时代的信息素养,培养学生获取、加工、表达、交流、管理和评价信息的能力。同时,信息技术学科也得到了各级领导的重视．     

信息技术在民族地区数学新课程教学中的应用调查

通过对信息技术在中学数学新课程教学中的应用现状调查,在分析研究的基础上,提出了值得思考的问题和可行的对策,从而推进信息技术在中学数学教学中应用步伐.     

新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用

随着信息化时代的到来,信息技术已经在各行各业中得到了广泛的应用,尤其在教育教学中的应用,有效提升了教学的效率,为教师教学带来了极大的便利。在小学语文课堂教学中应用信息技术,能有效地确立学生的主体地位,借助信息技术的视频、音频及图像等特点,快速地集中学生的注意力,调动学生的学习热情,为学生营造出轻松、愉悦的学习氛围和教学情境,并丰富教学的资源,降低了学生的学习难度,帮助学生实现自主思考和探究,有效地提升了学生的综合能力。对此,本文就新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用进行探讨。     

新课程理念下现代信息技术在高中历史教学中的应用

利用信息技术改进历史课堂教学是当前学校历史教学改革的一条重要思路和热点．在新课程理念下充分理解现代信息技术在历史课堂教学中的作用模式和方法，透析历史课堂教学中如何合理有效地使用技术，将使现代信息技术与历史学科教学方法更为有效的整合，优化课堂教学目标．