美国渐起“无讲台运动”

数年前,在多曼老师的教室里,学生们整整齐齐地坐着,老师有一张自己的讲台。但由于她要不停地走到学生中间去查看活动的进展情况,回答学生的问题,因此实际上她从来没有用过讲台。于是多曼干脆就把讲台搬走了。多曼老师说:“我根本无法想象坐着怎么教。”今年58岁,在美国阿灵顿县     

讲台送去维修以后

一个暖洋洋的下午，我夹着课本和讲义走进教室，突然发现讲台不翼而飞。学生看出我的疑惑，忙说：“讲台坏了．送去维修了。”我一下子慌了神儿．没有讲台怎么上课?无奈，只好一手拿着讲义，一手拿着教材，走在学生中间上课。有时需要在黑板上写字时，就出现双手不够用的尴尬，时时引来学生们的讪笑。在我的慌乱中，     

让学生走上物理讲台

新时期的物理教师,应该充分利用物理这一学科特点。乘着新课程改革的春风,让学生真正地走上讲台,来调动学生学习物理的积极性,来提高学生的各种能力,来提升学生的综合素质,也为学生终身的学习打下基础。     

我们在讲台下看她

<正>"今天,我要找咱们班我最讨厌的那名学生来讲台上表演一下竖直上抛运动!"她一进教室就大声宣布。一边在教室里来回走,一边酝酿气氛,其实她在等着我们思考,过了一会儿,她说:"你别看我,看我也不挑你,因为你不是我要找的那个人,嘿,你别低头,低着头,我也能把你揪出来!"然后,她站在讲台上,故意装作环视一周,说:"还真没找着我讨厌     

讲台上的玫瑰

上学期高考二模考试后,班里的尖子生小磊成绩逐渐下降。看他上课时眼神迷离,心不在焉,我感觉很心痛。在最后的冲刺阶段,这个孩子却在滑落。开学不久,同学就多次反映他想追求班里一位女生。该女生说要立志学习备考大学,婉言拒绝了他。现在,他情绪如此低落,想必与这个有关吧。这天晚自习,我往教室走去,很远就听到喧哗声。     

没有讲台的一堂课

一个阳光明媚的上午,我夹着早已准备好的讲义走进教室,突然发觉讲台“不翼而飞”了。学生看出了我的疑惑,忙说：“老师,讲台坏了,拿去修理了。”我一下慌了神,讲义放在哪呢？以前,我总要把讲义放在讲台上,然后按照课下准备好的思路、流程来讲课。上课累了,身子靠靠讲台、双手撑撑讲台,却从未感到有伤教师的尊严。     

走下讲台是另一片天地

那一天．我像平常一样走进了教室,踏上讲台便说：“请同学们交流一下自己对‘中华民族精神’的认识。”说完后我静静地站在讲台上,注视着每一位学生的一举一动。起初只有7名同学举起了手,我又环视教室一圈,陆续又有5位同学举手。     

变动的讲台灵动的课堂——旅游专业实践性教学探讨

中职旅游专业的人才培养目标、学生特点等都决定了旅游专业教学迫切需要实施实践性教学,但目前,实践性教学在实施过程中却困难重重.本文拟从讲台形状与教室布局的研究入手,探讨不同的讲台与教室布局对旅游专业实践性教学的影响,为旅游专业在不同学科的课堂教学中实施实践性教学提供参与.     

学生走上讲台的尝试与思考

通过学生走上讲台讲课的尝试,探讨教师该如何提高课堂教学质量及学生的综合素质。     

从讲台上走下来之后

从教以来,我始终认为学生就是学生,老师就是老师,师生之间一定要保持泾渭分明的界限.在教室里我从来就是站在讲台上滔滔不绝地讲课,没有深入到学生中间去的习惯.在我看来,只有讲台才是老师传授知识的地方,如果和学生混在一起,老师的尊严便会荡然无存.然而,一次偶然的事件,让我对师生关系的认识发生了质的变化.     

请当好不上讲台的老师

初次接触到综合实践活动这门课程，学生们都兴致勃勃。当了解到还可以在教室外、学校外就他们感兴趣的话题进行访谈、调查时，他们就更加兴奋了。     

站好讲台

讲台是对学生进行素质教育的主渠道：课堂上,教师应把“教书育人,为人师表”作为师德规范。“站讲台”在教育中扮演了一个非常重要的角色,说起上课,下面几十双眼睛看着你,百十只耳朵竖着听,跟演出有何不同？看一场演出,观众要求戏有内容,演员卖力,有艺术功底．学生听课,同样期望他们的老师讲课内容充实,重点突出,理论联系实际,授课有艺术等。     

教室里的隐身人

嗨!欢迎你来到"杨鹏科幻教室",我是科幻作家杨鹏,请大家系(jì)好座位上的安全带,戴(dài)好幻(huàn)想头盔(kuī),惊险神奇酷(kù)毙(bì)的科幻探险就要开始了!     

讲台的嬗变

江苏省海头高级中学认真实施课程改革,被评为江苏省基础教育课程改革先进单位。主要是在教育教学改革诸方面取得了显著成绩,尤其是在学校讲台的嬗变方面更是独树一帜,讲台数量由一个变多个,讲台形态由有形到无形,讲台空间由室内到校园,讲台由校内拓展到社区。     

老师的讲台

五十张课桌 五十只航船 组成一支船队 出发了,浩浩荡荡     

讲台上的护手霜

虽然现在已是春意盎然，但仍忘不了讲台上那支淡香依旧的护手霜。 去年冬天，领导安排我外出听课。于是，同校的小钱老师成了我班的临时班主任。     

走下讲台 激活课堂

我们发现,大凡歌星开演唱会时,总是喜欢走下台来与观众握手,甚至鼓动观众一起唱,现场气氛异常火爆,观众热情高涨,演出效果极佳。 如果教师也能像那些歌星一样,走下讲台,走近学生,与他们一起探讨研究,那样我们的课堂气氛就会像演唱会一样热烈,学生就会热情地参与,教学效果必定会大大提高。     

教室里的小猫

星期一的早晨,我还没有走进教室,便听到教室里传来喧闹声。难道,他们又在大闹天宫？“老师,这儿有几只小猫！”性急的小欣像一只叽叽喳喳的鸟儿向我报告。“哦,怎么回事？”听着学生们争先恐后的讲述。我弄清了事情的原委：     

让学生走上讲台

一、概述在实施素质教育的今天,我们在课堂上给学生的思想以充分驰聘的天地,调动学生的积极性、主动性、创造性,使每个同学都享受到学习的快乐,成功的喜悦。"让学生当一当老师"便属于这一方法。也就是变教师的讲为学生的讲、学生的听为教师的听、